因为学习而打骂孩子能让孩子健康成长吗？ 家长打骂孩子真的好吗？对他们的学习会有提升吗？
就拿我孩子来说，辅导她作业有时候真的急死人，因为一道题和她讲了好几遍她都听不懂，忍无可忍就揍了她一顿。揍了她一顿后，她依然没有听懂。没有从根本上解决问题，而且自己感觉有些愧疚。于是就换了一种方法就是一道题有很多种解法，一种解法听不懂那就换个解法给她听，结果她听懂了。此刻有点后悔刚才打她了，感觉她挺无辜的。所以说每个孩子的接受能力都是有限的，有时候用一种方法教她未必她就能听懂。换个方法教她，说不定就能听懂。
如果因为孩子学习不好就打他骂他，那会让孩子更反感学习。就拿我认识的一个朋友。她的孩子贪玩，学习不好，她脾气不好，总是打孩子，骂孩子。结果孩子越是打骂，越是学习差。反而是他邻居的孩子学习好，她家邻居的孩子从来都没有被打骂过。但是学习一些都很好。所以说打骂孩子是解决不了问题的。
总之，孩子的成长需要一个过程。作为父母耐心的引导，那样孩子才能健康的发展。如果父母总是一味的打骂孩子，给他灌输一种消极的情绪，那会让他更抗拒学习，还不如多鼓励孩子，耐心的辅导，孩子慢慢的变得积极开朗起来，当然学习也会慢慢变好。
教育孩子要注意方式方法和分寸。
不是说一定不能打骂孩子，实际上也做不到。
但是下手轻重，责骂的时机要控制好。
有深刻教训但是不能伤及自尊。
肯定不能啊，对孩子最重要的还是引导和教育，要让孩子自己知道学习。靠打骂只能起到一时的效果！
父母为了孩子让它更好的学习，不断的带孩子。不一定让孩子健康的成长。首先，孩子也是有自己的想法。孩子在小的时候学习不用功，玩的很下功夫。通常情况下，孩子经不起社会的诱惑，像是科技发达了，有的孩子诚意上网，网络游戏之中。还有就是乒乓球，羽毛球，篮球，这都是孩子热爱的运动。
父母应该要支持孩子适当的玩耍，但是通常情况下。没见到孩子，怎么写作业学习？这个时候你一定要做好家长检查，孩子的日记本布置的作业，然后做完了给你检查。乱乱的远程，良好的习惯。当孩子写完作业给你父母检查完毕之后，孩子就可以出去了玩耍了。适当的学习，劳逸结合是最好的，千万不要打孩子，孩子可能脾气有点倔，受到委屈，眼泪就哗哗的流。让孩子无忧无虑的，健健康康，快快乐乐的成长。每一天都有孩子们接触的新鲜事物，让他们更好的。打开眼界有自己的想法。
因为学习而打骂孩子，不能让孩子健康成长。虽然打骂孩子有一定的教育作用，立竿见影。但不是长久之策，最重要的是要让孩子明白自己的错误，心甘情愿的改变。一味的靠暴力打骂只能适得其反，让孩子心灵受到扭曲，产生逆反心理，对孩子的身体健康成长影响很大。
教育孩子，既需要批评式教育，又需要表扬式教育相结合，当孩子做错时需要指出孩子的错误之处，让孩子明白错误之处，加以改正。
孩子取得成绩时，及时给予表扬鼓励，孩子学习的产生动力。如果一味的光靠打骂教育，时间长了会让孩子产生疲劳感，对父母打骂有了免疫力，久而久之，父母打骂就不起作用，孩子产生强烈抵触情绪。
因学习打骂孩子，这种错误教育方式不可取。应采取君子动口不动手的策略，以说服教育为主，以理服人，以情服人，以爱感人。才能让孩子明白自己的错误，心甘情愿的改变，健康成长。
请问打孩子骂孩子能让孩子成长么，给孩子成长的不是陪伴么？~
打孩子骂孩子，可以理解为是不正确的教育方法。这种方法，不但不会让孩子成长，很可能会适得其反。所以，孩子成长的是陪伴，也是良好的家庭教育方式。一起来看看相关知识。
实际上很多家长都会因为孩子写作业的情况下会打骂孩子，那这种情况就可能会造成孩子很反感。所以应该学会正确的去引导，多陪伴。一起来看看怎么陪伴孩子学习，避免打骂。
从培养孩子形成好的学习习惯来讲，陪伴是必要的，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后养成良好的学习习惯而无需陪伴。尤其是你的孩子是这种情况，必须做出更好的调整和引导陪伴。
家长陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。
引导孩子静心写作业的几个步骤
第一步，准备。
准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。
第二步，静心。
简单的方法是深呼吸几次，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。
第三步，回忆。
拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习。
第四步，预计时间。
考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准的概念和习惯。
因学习而打骂孩子，极易伤害孩子学习兴趣，可这样培养孩子好习惯
从小学一二年级，到五六年级，很多家长常因孩子写作业一事，而经常动气。有时看到孩子写作业前总想着玩儿，反复提醒孩子不听，便打或骂孩子；有时在写作业过程中，看到孩子在那心不在焉错误不断，便打或骂孩子；有时给孩子讲题几遍孩子仍不会，气头之上去骂孩子…
每天就在这种带有火药味的气氛中，家长既要管理孩子，还要辅导作业，甚至有时孩子磨蹭拖拉到很晚才应付完作业，家长真是疲惫不堪，内心对孩子充满了怨言。再看孩子，妈妈或爸爸态度越不好，写作业的态度自然也很差。一个晚上，就因为孩子写作业这件事，搞的全家都不开心。
既然每天都因孩子写作业的事搞的家里鸡飞狗跳，四邻不安，家长朋友们是否想过，有没有好的办法来解决孩子写作业的问题呢？当然有，但是你必须要爱学习才行，因为只有爱学习求上进的家长才会彻底改变错误的育儿观念。如果你做好了准备，请跟着我来吧。
一、家长常因写作业而打骂孩子，背后的隐忧家长需清清楚。
1、无理打骂孩子，极容易导致孩子认知和分辨力出现偏差。
我不知道有多少家长，在辅导完作业后，回想自己打骂孩子而心疼或后悔过。我接触过不少这样的家长，她们一边自责，一边向孩子道歉说妈妈再也不打骂你了，可是第二天还照旧。如果你总这样做，实际上你犯了一个最大的忌讳——让孩子认知和分辨出现偏差。孩子会认为你不爱他，你只再乎他的学习，只喜欢他的好成绩。如果你每天都这样负强化孩子的认知，会让孩子放弃努力，任由你打骂，结果就有了破罐子破摔的糟糕表现。
2、打骂只能让孩子暂时屈服，但会令其心里会特别讨厌写作业。
孩子在小学阶段，对父母因写作业这件事的打骂还心有所惧，没有胆量去对抗，但是会在心里慢慢反感写作业，随着年级的增设，年龄的增长，这种反感会逐渐演化为厌恶学习的情绪。但是对于很多家长来说，却完全不往这方面想，只是为了管而管，孩子只要不听，就非打既骂。如果家长从一年级开始就用这种错误的管教方法，不用多，到了三年级，基本上就会让孩子完全失去学习兴趣，想想看，毁了孩子学业的元凶是谁？你自己判断一下吧。
3、打骂次数越多，孩子越无视父母，让管理变得非常棘手。
我曾经做过很多例家庭教育咨询指导案例，凡是亲子关系特别紧张的家庭里，往往是家长经常对孩子简单粗暴为共同特点。案例中的家长总是抱着恨铁不成钢的心态，试图用打骂来征服孩子，但是事与愿违，他们发现随着孩子年龄的增长，越来越无视父母。当管理与被管理关系失去信任时，家长才发现自己黔驴技穷了。如果你是我描述的这类型家长，必须要好好做彻底的反思了，再这么下去，不要说孩子学业搞不好，就连最起码的亲情信任关系都荡然无存了。
4、在家经常被打骂的孩子，到了学校里会更无视纪律成为问题孩子。
现在学校老师们越来越没有更好的管教手段，因为教育部严格禁止在职学校老师体罚学生，可是有相当一部分孩子在家里却被爸爸或妈妈责罚。这样一来，孩子在家里怕被父母惩罚而明显老实听话，可是到学校后看到老师不责罚自己，反而会更加闹腾，课上不遵守纪律，对待学习态度消极，当老师将情况反映给家长后，孩子回家又得挨收拾。这样一来就会让孩子更加反感老师，不尊重老师，如此恶性循环之下，一个问题孩子就出现在我们眼前。
二、孩子在写作业中消极表现原因，需走孩子内心世界去探究。
1、我想先玩儿，可是妈妈不让，那好吧，我就边写作业边玩儿。
当站在老师和家长的立场去审视孩子时，往往不容易真正了解孩子内心世界在想什么，需要什么，那我就带着你走进孩子的心理世界吧。对于儿童来说，当放学到家后，他们最想干的事，莫过于放松玩耍了，可是家长却不干啊，马上要求孩子孩子去写作业。于是孩子心里特别不情愿，心里想啊：“我就不能多玩儿一会儿嘛？干嘛不让我玩儿。既然你们不让我玩儿，我只好边写作业边玩儿了。”瞧，这就是孩子最单纯的想法。
2、我最讨厌妈妈大声吼叫，她越那样做，我越没心情写作业。
我曾经目睹过很多妈妈和孩子说话时，特别不注意自己的语气，经常是大声吼叫孩子，而这种尖锐带有刺激性的话语，恰容易激起已经进入第二反抗期（7－9）岁儿童孩子的反感。如果家长能意识到问题还好，反抗现象会慢慢消失，但如果不注意就会负强化孩子心理反抗。有的孩子就对我说：“老师，我最讨厌妈妈在家里大声吼叫，她那样吼我心里特别烦。不管是写作业前吼我，还是写作业过程中吼我，我根本没有心情写作业。”
3、我在妈妈眼里一无是处，既然我是坏孩子，那我还再乎什么？
有一个被家长和老师都称为问题的四年级男孩儿，做个案的原因我们有了很多机会相处。这个孩子对我特别亲近，自然愿意和我有说不完的话。说是在给孩子上课，其实我更多是在倾听孩子诉说，而我只是稍加引导，帮孩子建立正确的认知。这个孩子有一次对我说：“老师，你总是夸我这好那好，可是我在妈妈眼里特别糟糕，有时我就想，反正我怎么做你都不满意，他们都认为我不是好孩子，那我还再乎什么？”听着这个孩子的诉说，我真的很心疼他。
4、反正我怎么做都不对，你随便打骂吧，我看你还能打死我不成。
我不知道大家听过“二皮脸”“滚刀肉”之类的说法没有？这是在一些地方形容儿童没有自尊心，完全分不清楚好与坏，谁也管不了，打不怕打，骂不怕骂的描述。其实这类孩子并非不可救药，而是很多家长不懂如何教育孩子。曾经有一个孩子恨恨地对我说：“反正我怎么做都不对，你们就随便打我骂我吧，我都习惯了，我看你还能打死我不成。”这样的孩子自尊心几乎完全被家长摧毁了，想重新唤醒孩子的自尊非常难。当家长知道这些时，你还敢在孩子写作业过程中打骂吗？
三、培养孩子良好的学习习惯，需要从生活习惯培养抓起。
1、性格阳光开朗，生活态度积极的孩子，才会愿意接受父母的管教。
没有哪一个家长对孩子的学业不上进心，也都希望孩子有出色的成绩。但是打与骂，往往事与愿违，正好与你的初衷背道而驰。因此，家长必须要清楚最重要的一点，那就是要尊重孩子，绝不能随意打骂，用你的爱与信任，阳光开朗的性格，积极的生活态度去影响孩子，才能让孩子拥有一个阳光的性格。而这样的孩子往往拥有稳定的心理安全感，才会真正感受到爸爸妈妈或老师的爱，感受到爱自然愿意接受管教，那想培养孩子良好的学习态度和学习兴趣自然不难了。
2、要用欣赏的目光看孩子，用家庭生活节奏带动孩子，养成良好的生活秩序感。
每一个孩子都渴望有人欣赏与赞美，这是自尊心与上进心的必需，就如同绿叶需要阳光一样。如果家长想让孩子喜欢上学习，那必须要先从孩子积极的生活态度着手培养。在家里建立起有节奏的生活作息时间，必要时和孩子一起来制作作息时间表，鼓励孩子自己把最重要的事列入表格中，让孩子找到生活目标。请注意，让孩子找到生活目标是生活秩序感的前提。否则，孩子每天生活在你的支配之下，根本不知道他在不同时间段要做什么。
3、孩子从生活习惯中学习的技能，恰可以应用到学习之中。
你看那些学习成绩优秀的孩子，他们往往在家庭生活中也特别主动，很多属于自己的生活中的事情，皆能独立完成。这要归功于他们的父母特别重视对孩子进行基本生活技能的培养，因为家长非常清楚，生活技能同样是学习的一部分，从生活目标，做每一件事的步骤，通过实践不断完善步骤，力求讲究做事时间效率，完整和有条理做事等。这些都是从儿童期得到连续培养，才能最终固化为孩子自己的生活技能，同时这些技能又可以应用在学习中，促进学业成绩。
4、鼓励孩子做时间的小主人，合理引导与赞美，会让孩子做事更自觉。
有些家长为什么经常打骂孩子，就是因为嫌孩子懒散，嫌孩子不按要求做事或学习，嫌孩子学习不动脑筋总等着给现成的答案，嫌孩子边学习边玩儿等。其实这一切的根本就在于缺乏时间管理意识的培养，我曾经教过一些家长和孩子学习时间量化管理技巧，当孩子发现每天同样做一件中，用时不一样时，便会主动对比。我就问：“你愿意花一个小时磨蹭边写边玩儿好呢？还是用半小时专注而快速地完成后自由去玩耍半小时？”孩子马上回答：“当然是半小时完成了。”就这么简单的对比引导，就激发了孩子主动管理时间的意识，再经常鼓励孩子，你看孩子在写作业上面就更自觉了。
四、正确培养孩子学习习惯的方法，你需从这些方面着手。
1、引导孩子建立学习目标，激发孩子喜欢学习的兴趣。
反感学习或已经厌恶学习的孩子，往往没有学习目标，甚至尽可能想避开学习目标。通过前面的我给家长一系列方法的实践应用，现在你应该能看到孩子生活态度明显变得积极了。这时才能引导孩子关注学习目标，如在放学路上，你问孩子：“宝贝，放学到家后，你打算怎样安排要做的事啊？”孩子会说：“玩儿、写作业、吃饭、再写作业、看动画片。”在这里，你就会发现孩子已经有了目标感，那再问：“每一件事，你打算安排在哪一个时间段啊？”孩子会告诉你：“按着作息时间表去做啊。”就此，你可以欣喜地告诉孩子：“好样的，宝贝，你现在生活与学习目标特别明确，妈妈就欣赏你这样积极的生活态度，妈妈爱你。”有了你不断的激励，孩子对学习的兴趣自然会越来越浓。
2、让孩子来主动安排写作业项目，建议孩子按先易后难顺序安排。
当到家后，主动安排孩子休息与玩耍快要结束时，家长可以再和孩子做学习前准备工作的交流，如问孩子：“宝贝，你今天一共有几项作业啊？”孩子会告诉你有几项，你再问：“那你打算怎样安排这几项作业呢？”孩子也会给你排出顺序。如果你发现孩子并没有排序的规律，可以给孩子建议：“妈妈给你一个排序的原则吧，那就是一定要遵循先易后难的原则。”孩子可能会问你为什么，你可以这样对孩子讲：“因为作业项目有固定的，写完一项就少一项啊，剩下的项数越少，你越能早看到完成作业的希望啊。”通过你这么一引导，孩子是不是感觉你对他特别好啊，自然愿意听从你的建议去写作业了。
3、分学科教孩子写作业的方法，提高孩子写作业的效率。
请家长一定要注意，如果想让孩子在写作业过程中顺利，必须要抽时间专门教孩子学习各学科的学习方法。如语文背记字词或课文，你教孩子充分利用视觉+听觉+思维专注综合协调，让孩子记的又快又牢。如完成语文阅读理解，就得教孩子学会正确阅读材料，而后抓住每一段的大意，通读两到三遍后，能让孩子讲大阅读材料的大意，然后再对照后面的题，快速去文中对照找答案，或者用自己的话表述出答案。包括写作文也一样，平时都得教孩子掌握写作方法，练多了，孩子自然想像力也突破了，大脑中有情有景，笔下言之有物了。数学明显要简单一些，无非是基础知识熟练掌握，会熟练应用三遍读题法，快速围绕要解什么去动脑思考，然后写出算式，进行准确计算，完成后进行检查。只要孩子熟练掌握了学习方法，写作业效率会大增。
4、鼓励孩子规范书写，爱动脑筋，保持专注的姿态写作业。
原来学习态度不好，甚至有厌恶学习倾向的孩子，往往受负面情绪的影响，书写潦草，不愿意动脑，思维找不到目标，下笔没有步骤。现在孩子学习态度得到根本改变后，家长就要从书写规范与审美角度去引导孩子。如问孩子：“老师最喜欢怎样的书写呢？”孩子可能会说：“写的好的呗。”这样答，其实暴露出孩子根本不懂正确书写的规范，那家长不妨给孩子做书写的演示，让孩子看到正确书法的方法，再鼓励孩子就按约定规范去书写，保证老师会特别喜欢你写的漂亮的作业，你也经常能得“优”呢。同时还要对孩子进行书写审美意识引导，让孩子知道，一个能把字写的很漂亮的孩子，一定是心灵美，爱生活，很阳光，很开朗，写作业很专注的好孩子，这就是字如其人的道理。
5、教给孩子快速检查方法，减少错误，节省更多玩儿的时间。
有些学习习惯特别不好的孩子，每天仅完成改错这项作业就会花很长时间。而当正式写当天作业时，实际上孩子对写作业的兴趣已经快地丧失殆尽了。因此，家长必须要针对怎样少在写作业过程中犯错这件事上加以重视。如给孩子算一笔时间帐，如你答一道题光图快用两分钟就完成了，可是却错了，错了之后你改错还得至少花两分钟，这一道题用时就是四分钟。所有作业都加在一起，你是不是每天要花很多时间去做无用功啊？与其以牺牲休息玩的时间去改错，为什么不一次性把检查环境抓好，力争不出现答题错误呢？当你通过时间量化统计法给孩子算帐后，通过对比就能让孩子明白一个道理：想不把题做错，就必须要有检查这个环节。而检查无非有两种，答一道检查一道，或者全部做完后再检查，而两种方法前者最省事，因为你不必再花更多时间去读题和回想你答题的过程。
因为写作业,我把孩子打了:教好孩子的三个真相,你真的知道吗?
答：孩子的情绪是很简单直接的，父母的感同身受，会让孩子觉得自己是受尊重，被爱着的，这样他们会更有安全感。③、尊重孩子，让孩子保持自信和向上的动力很多家长会为孩子规划了他们自以为对他好的事情：兴趣班、大学选科、工作安排、婚姻甚至未来孩子的教育方式...但是，我们往往很容易忽略了孩子的真正感...
孩子成绩不好,家长打骂有用吗?
答：首先这是不可取的，愚蠢的行为。有因必有果，你需要追根溯源。如果简单的打骂能解决问题，岂不是解决了很多问题。学习不好，打一顿就好了，不优秀打一顿就优秀了，那还要教育吗？打骂作用不是很大，如果一个孩子吃打，也就是说他记打还可能有点用，有的小孩非常调皮，如果打得太多，让他习惯了之...
适当的惩罚有利于孩子的健康成长吗?
答：的，不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长，任由孩子的叛逆发展 对孩子是没有好处的。有句古话叫:“棍棒底下出孝子，不 打不成才。"是有一定道理的!适当的体罚孩子，是有一定好处的:1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的 不足，并为自己的错误负责人，在反思中提升和进步。
家长打骂孩子真的好吗?对他们的学习会有提升吗?
答：孩子会认为你不爱他,你只再乎他的学习,只喜欢他的好成绩。如果你每天都这样负强化孩子的认知,会让孩子放弃努力,任由你打骂,结果就有了破罐子破摔的糟糕表现。 2、打骂只能让孩子暂时屈服,但会令其心里会特别讨厌写作业。 孩子在小学阶段,对父母因写作业这件事的打骂还心有所惧,没有胆量去对抗,但是会在...
教育中父母打骂孩子能提高学习效果吗?
答：在教育当中，父母是不应该通过打骂孩子来教育的。因为使用这种打骂的方式，孩子会产生更多的逆反心理。反而会让学习的效果变得很低。孩子虽然是年龄比较小，可能没有太多自己的主见，但是孩子也是需要得到家长的尊重的。也就是说家长对孩子有足够的尊重，小孩子才能感受到更多的快乐，不管在学习或者生活当中...
小学阶段的打骂教育是否有利于孩子成长呢?
答：这不代表打骂教育就不会给所有孩子带来负面影响，更不能代表打骂教育是正确的。而且就算这一部分健康的孩子，我们只看到了他受到了打骂教育，却没看到他除了打骂教育外，还可能受到过来自教养成员其他方式（比如温和的，鼓励式）的教育。比如来自爷爷，奶奶辈的关怀，比如来自外界环境的影响和支持。这类...
打骂孩子学习能产生效果吗?
答：虽然，打骂孩子确实会产生一定的效果。但是，打骂带来立竿见影的教育效果，只是短暂的。它能暂时让孩子屈服，却会让孩子把不好的情绪，恐惧、悲观、焦虑等等，同作业联系到一起，让孩子慢慢讨厌作业，产生厌学情绪，甚至会给孩子造成终身的伤害。
孩子的学习不好,家长进行打骂教育有用吗?为什么?
答：孩子学习不好，家出息行打骂教育肯定是不行的。家长应该先对孩子学习成果不好的缘由停止剖析，然后有的放矢。从孩子有认识有独立想法开端，他们的自尊心也构成了。虽说孩子还小，但是谁都会喜欢被褒扬而不是被批判。有些家长以为，打骂孩子是由于他们犯了错，不好好学习，得让他们长长忘性。但是，家长...
为什么有的孩子经常被打骂,还能健康的成长?
答：这主要取决于家庭的氛围，小孩子从小在这种环境下长大，心理会有所变化。会呈现出两极分化的现象，要么承受压力能力越来越大，要么弱不禁风。这就取决于每个人身体上的基因，或许是一种性格喜欢
孩子因为自己成绩不好而受到父母的打骂后,会有什么影响?
答：可以先让孩子自己反思，然后自己再做补充，这样会让孩子对自己有一个更直观的认识。教育孩子不是简单的教会孩子几道题，而是交给孩子学习的态度和学习方法。还有就是父母要对孩子的学习成绩要重视，不要太过于严厉，但是也不要太过于放松。严厉了孩子会学的非常的累，放松的话又会松懈下来。
