有机化学合成题，要求多个路线~ 化学 有机化学合成题 该如何选择合适的合成路线，详细解释一下...
我想聊好半天
1.首先碱性缩合
(CH3)2CHCH(OCH3)2 + CHOCOOCH3= CH3ONa=====
CH3OOCCH(OH)(CH3)2CHCH(O CH3)2
2.然后还原醛基变成羟基自动环合
CH3OOCCH(OH)(CH3)2CHCHO + CH2O + OH- ====产物
注明：第一步用甲醇钠催化， 第二步是还原反应，酸化后自动环合
第二种方法就是用草酸二乙酯来做
做法类似
都是通过缩合接碳
有机化学合成路线应遵循哪些原则~
1.有机合成的原则：
（1）所选择的每个反应的副产物尽可能少，所要得到的主产物的产率尽可能高且易于分离、产率高、避免采用副产物多的反应。
（2）发生反应的条件要适宜，反应的安全系数要高，反应步骤尽可能少而简单。
（3）要按一定的反应顺序和规律引入官能团，不能臆造不存在的反应事实，必要时应采取一定的措施保护已引入的官能团。
（4）所选用的合成原料要易得、价廉、经济。
2.有机合成的过程：
（1）正确判断原料、目标化合物官能团的种类、数目、位置；
（2）采用正向、逆向合成相结合的方法，找出原料和目标分子的中间的过渡物质；
（3）寻找官能团的引入、保护方法，将原料官能团转换，合成中间物质直至产物；
（4）选择合成步骤最简、转换最易、所含杂质最少的路线作为最终合成路线。
3.有机合成的方法：
（1）顺合成法：采用正向思维方法，从已知原料入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向待合成有机物，其思维程序为“原料→中间产物→产品”。
（2）逆合成法：采用逆向思维方法，从产品的组成、结构、性质入手，找出合成所需要的直接或间接的中间产物，逐步推向已知原料，其思维程序为“产品→中间产物→原料”。
（3）综合比较法：采用综合思维的方法，将正向或逆向推导出的几种合成途径进行比较，从而得到最佳的合成路线。其思维程序为“比较题目所给知识原型→找出原料与合成物质的内在联系→确定中间产物→产品”。
你提供的两条路线都不可以采用， 因为前者对羟基敏感， 后者会消去羟基。
合适的路线是从顺酐开始
第一步是选择性加氢还原， 其中也生成四氢呋喃， 但很容易分离出来
化学 有机化学合成题 该如何选择合适的合成路线,详细解释一下,最好写...
答：你提供的两条路线都不可以采用， 因为前者对羟基敏感， 后者会消去羟基。合适的路线是从顺酐开始 第一步是选择性加氢还原， 其中也生成四氢呋喃， 但很容易分离出来
...考试题,要求详细过程的 以苯为主要原料合成化合物对硝基苯胺_百度知 ...
答：具体合成方法如下图所示：先把苯硝化；再将硝基还原为氨基；接着把氨基乙酰化以保护氨基；再将其对位硝化；最后水解酰胺。
【化学选修-有机化学基础】(15分)以烯烃为原料,合成某些高聚物的路线如 ...
答：3-环己二烯，B为1,3-丁二烯，所以A为1,4-二卤代烃，A是X的加氢产物，所以X中存在碳碳双键、氯原子； （3）A→B发生卤代烃的消去反应生成烯烃，化学方程式为 ClCH 2 CH 2 CH 2 CH 2 Cl+2NaOH CH 2 =CH-CH=CH 2 +2NaCl+2H 2 O；（4）D中有2个溴原子，E为1,3-环己二烯...
有机化学合成题!!
答：见其中一条合成路线：
有机化学 合成题 高手进
答：第一个如图
有机化学的合成题目
答：详细解题见图！
求助一道有机合成题,用不多于6个碳合成
答：列出,着力考查阅读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力,也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整体性和对有机合成的综合分析能力.本题涉及到有机物性质、有机官能团、同分异构体推理和书写,合成路线流程图设计与表达,重点考查学生思维的敏捷性和灵活性,对学生的信息获取和加工能力提出较高要求....
有机合成题目!高分求教高手!!
答：楼主好！楼上的思路是正确的，但是，楼上的……那不是“新戊四醇”，是“季戊四醇”……思路很简单——形成缩酮！所以——【1】首先，乙醛和甲醛先在稀碱（注意不是浓碱，稀碱羟醛缩合，浓碱康尼查罗）的情况下发生交叉羟醛缩合反应生成（HOCH2）3CCHO，要让甲醛过量，降低乙醛自身羟醛缩合产物...
化学考试合成题,要求过程:以乙醛及小于等于2个C的有机物为原料合成以下...
答：氰解→水解→还原→取代→格式试剂→开环加成水解
大学有机化学合成题 要详细过程 不要只文字说明
答：3.CH2=CH2 + 2 H2O ---2 CH3CH2OH 反应条件 催化剂和加热加压 CH3CH2OH + CH3COOH = CH3COOCH2CH3 反应条件 浓硫酸和加热
