小班游戏活动教案《三只小鸡》

　　学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确的处理游戏中的纠纷。以下是我为大家整理的小班游戏活动教案《三只小鸡》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。

　　 教学目标：

　　1、能够积极地参加表演游戏，认真扮演小白鸡，小黄鸡、小花鸡等角色

　　2、能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言上进行创造性的表演

　　3、学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确的处理游戏中的纠纷。

　　 教学准备：

　　1、经验准备：已经熟悉三只小鸡的故事，并能在语言上有感情的表现。

　　2、物质准备：三只小鸡、老牛头饰;故事磁带

　　 教学过程：

　　1、出示三只小鸡的图片，引起回忆，交代要求。

　　师："你们知道它是哪个故事了的小鸡吗?今天我们又要来看这个表演了，但今天是小指偶来为我们表演。"幼儿观看表演，学小黄鸡、小白鸡，小花鸡的语句。

　　2、分段表演，学说小黄鸡、小白鸡，小花鸡的语句。

　　(1)小黄鸡碰见老牛时，他怎么说?老牛是怎么回答

　　(2)小白鸡碰见老牛时，他怎么说?老牛是怎么回答

　　(3)小花鸡碰见老牛时，他怎么说?老牛又是怎么回答

　　3、完整表演。教师操作木偶，幼儿说小黑鸡、小黄鸡，小花鸡的语句。

　　4、小结：刚才许多小朋友都说的很好，有的小朋友还加上了动作，想表演呢，那我们下次就来学习表演。

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小班教案
答：三、 感受其他物体的滚动 1.提问幼儿还有什么物体是滚动的,引出大轮子。 2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。 3.集中交流运动的感受(开心、快乐). 四、 拓展思维,发挥幼儿的想象力 1.出示彩绸,引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。 2.启发幼儿不同的滚动法。 五、放松活动《洗洗澡》、用彩带做滚滚...

幼儿园中班教案《谁是小熊》
答：师:鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡,还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什么样的? 师范唱双胞胎小鸡的叫声。 幼儿园中班音乐教案:表情歌 幼儿园中班教案《谁是小熊》2 活动目标: 1.帮助幼儿熟悉乐曲,能随音乐较协调地做模仿动作,并根据音乐速度与力度的变化,变换动作的快慢、轻重。 2.鼓励幼儿自由分组,随乐...

幼儿园教案
答：幼儿园教案 篇6 教学目标: 1.通过游戏能够进一步熟悉数字1、2、3。 2.能用完整的语言表达自己的想法。 教学准备: 鸡蛋、小筐、数字1、2、3,小鸡宝宝。 教学过程: 1、律动《小小蛋儿把门开》引起宝宝的兴趣。 2、复习数字1、2、3。 “今天有几个数字宝宝要来我们班做客,瞧!它们坐着小汽车来了!我们...

幼儿园小班数学教案
答：幼儿园小班数学教案 篇1 一、活动目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到...

幼儿园美术教案
答：教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏:“小鸡小鸡在哪里”。 活动建议: 教师的活动小鸡是磁性的,便于教师和幼儿操作。 活动延伸: 1、提供给幼儿水墨画的工具材料,巩固小鸡画法。 2、班级养植角,饲养小鸡。 3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。 幼儿园美术教案 篇5 活动目标: 1、从不...

幼儿园美术教案
答：【活动准备】 1、教学挂图“群鸡”,带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。 2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。 3、操作材料“小鸡”,活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。 【活动过程】 一、引导幼儿观察小鸡,激起幼儿兴趣。 1、教师从盒子时拿出三只小鸡,让小朋友观察,并讲述鸡妈妈孵出了一群...

幼儿园小班数学教案
答：活动准备: 图片若干:师:3只小狗(人手一份) 3只小鸭子 3只小鸡3棵树 2朵花 3颗草 一幅山坡图片 幼儿:3只小狗(人手一份)3只小鸭子(人手一份) 3只小鸡(人手一份)活动过程: 一、游戏导入:(手指游戏,激发幼儿学习的兴趣)游戏1-3《手指变变变》初步感知点数节律。 "1根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀...

幼儿园教案
答：教师小结:一只小鸡送到数字‘1’的家,两只小鸡送到数字‘2’的家,三只小鸡送到数字‘3’的家。 (3)今天我们还给这群可爱的小鸡准备了玩具呢!快来看看都准备了哪些好玩的玩具呢? 教师小结:一个玩具送给一只小鸡,两个玩具送给两只小鸡,三个玩具送给三只小鸡。 4、活动结束 教师:鸡宝宝今天好开心,你们开心吗?

幼儿园美术教案
答：1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。 2、引导幼儿自由想象,不受约束的装扮自己的小鸡。 3、尝试激发幼儿的绘画兴趣,让幼儿爱绘画,爱动口,爱动脑。 【活动准备】 1、知识经验准备:知道小鸡的外形特征; 2、物质准备:欢快的钢琴曲,三只可爱的小鸡,绘画材料若干; 3、环境准备:创设情境让幼儿融入活动中,背景画面可爱...

幼儿园小班教案
答：看看有几只小鸡?谁知道小鸡是怎么叫的呢? 那有三只小鸡我们叫几下呢?一起来学一学。 5、师:这时候,小狗和小猫一起来上学了。数数,小狗有几只?小猫又有几只? 评析:此环节紧扣活动目标一展开,采用听叫声猜动物,学动物跳、叫等方式依次引出动物,从而引导幼儿数数,感知3以内的数。此环节数学氛围浓厚,孩子们对...