杨士奇与杨仲举的关系
杨仲举先生，曾经在胥溪之上讲道，学生和门徒很多。杨士奇从庐陵来，寻求做讲学教师的机会，杨仲举先生与杨士奇谈论经史，认为他学问很好。于是告诉主人说“我不足以当你的老师，还应该寻找我的老师来教你。于是请求告辞离开。主人问能当他的老师的人是谁，他指的就是杨士奇，最后主人邀请了杨士奇（做老师），杨士奇很感激他。后来杨士奇当了阁首，把杨仲举推荐进翰林院。杨仲举曾经骑着一头驴，邻居有一个老汉生了一个儿子，听到驴的叫声就受到惊吓，他就把驴卖了徒步行走。天久下雨，邻居在墙上挖洞，水蓄满了杨公翥的屋子，家人要与其理论。杨公翥说：“下雨的日子少，晴朗的日子多，为什么要去争辩呢？”金水河的桥建成了，征召有高尚品德的人尝试穿过，朝廷的大臣们第一个推举杨公翥。
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杨士奇是谁的老师?
答：杨仲举先生，曾经在胥溪之上讲道，学生和门徒很多。杨士奇从庐陵来，寻求做讲学教师的机会，杨仲举先生与杨士奇谈论经史，认为他学问很好。于是告诉主人说“我不足以当你的老师，还应该寻找我的老师来教你。于是请求告辞离开。主人问能当他的老师的人是谁，他指的就是杨士奇，最后主人邀请了杨士奇...
杨仲举先生文言文原文
答：这段文言文翻译:杨仲举先生,曾经在胥溪之上讲道,学生和门徒很多。 杨士奇从庐陵来,寻求做讲学教师的机会,杨仲举先生与杨士奇谈论经史,认为他学问很好。于是告诉主人说“我不足以当你的老师,还应该寻找我的老师来教你。 于是请求告辞离开。主人问能当他的老师的人是谁,他指的就是杨士奇,最后主人邀请了杨士...
求《杨翥德量》译文
答：杨翥，字仲举，亦吴人。少孤贫，随兄戍武昌，授徒自给。杨士奇微时，流寄窘乏，翥辄解馆舍让之，而己教授他所。士奇心贤之。及贵，荐翥经明行修。宣宗诏试吏部，称旨，授翰林院检讨，历修撰。正统中，诏简郕王府僚。诸翰林皆不欲行，乃出侍讲仪铭及翥为左右长史。久之，引年归。王即大...
求这段文言文的翻译
答：汉孝子董黯：董黯，字叔达，一字孝治，生后汉时。家贫少孤，事母尽孝，采薪供养，甘果美味，奔献于母，母甚肥悦。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子寄闻而衔之伺孝子出苦辱其母。黯恐贻母忧，默而不言。母既葬，斩寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝释其罪，召为郎中，不就，以寿终。
收到惊吓文言文
答：杨士奇从庐陵来，寻求做讲学教师的机会，杨仲举先生与杨士奇谈论经史，认为他学问很好。于是告诉主人说“我不足以当你的老师，还应该寻找我的老师来教你。于是请求告辞离开。主人问能当他的老师的人是谁，他指的就是杨士奇，最后主人邀请了杨士奇（做老师），杨士奇很感激他。后来杨士奇当了阁...
求 明史 列传第四十 翻译、、、
答：杨翥,字仲举,亦吴人。少孤贫,随兄戍武昌,授徒自给。杨士奇微时,流寄窘乏,翥辄解馆舍让之,而己教授他所。士奇心贤之。及贵,荐翥经明行修。宣宗诏试吏部,称旨,授翰林院检讨,历修撰。正统中,诏简郕王府僚。诸翰林皆不欲行,乃出侍讲仪铭及翥为左右长史。久之,引年归。王即大位,入朝,拜礼部右侍郎...
题仲举梅花扇面是谁的诗
答：作者：杨士奇诗名：题仲举梅花扇面朝代：明全文：才子清姿如玉雪，新裁小扇写寒梅。日长宴坐微风发，为引幽香相逐来。
顾睇的引证解释顾睇的引证解释是什么
答：顾睇的引证解释是：⒈回首倾视。引明杨士奇《同蔡尚远尤文度朱仲礼杨仲举蔡用严游东山》诗：“陟降体自便，顾睇心已缅。”。顾睇的引证解释是：⒈回首倾视。引明杨士奇《同蔡尚远尤文度朱仲礼杨仲举蔡用严游东山》诗：“陟降体自便，顾睇心已缅。”。结构是：顾(左右结构)睇(左右结构)...
湛碧的引证解释湛碧的引证解释是什么
答：湛碧的引证解释是：水清绿之色。唐王勃《乾元殿颂》：“雾坛凝紫，河宫湛碧。”金吴激《夜泛涡河龙潭》诗：“渊沉三千丈，湛碧寒无波。”明杨士奇《同蔡尚远尤文度朱仲礼杨仲举蔡用严游东山》诗：“方塘涵湛碧，乔林茂敷衍。”泛指青绿之色。明蒋一葵《长安客话·驻跸山》：“前临平原，旷若...
同蔡骐尚远尤安礼文度朱智仲礼杨翥仲举蔡胄用严游东山得剪字是什么...
答：作者：杨士奇诗名：同蔡骐尚远尤安礼文度朱智仲礼杨翥仲举蔡胄用严游东山得剪字朝代：明全文：步出城东门，逍遥望云巘。累月怀佳游，兹晨遂登践。梵宇绕层阿，飞楼凌绝岘。方塘涵湛碧，乔林茂敷衍。繁翳幽莫通，丰茸纷不剪。攀磴穷高跻，缘径屡回转。是时微雨收，轻霞澹舒卷。睇遥素横...
