曾国藩是如何“培养优质人才”？
人们提起曾国藩，一般认为他一生做了两件大事
一、平定太平天国和兴起洋务运动。
二、那就是培养人才
培养人才是曾国藩一生致力在做的事、所以他一生为人才培养事业倾注了大量心力。
曾国藩的人才战略决定是:要办大事，必须用可用之人。
科举培养出来的人，不是废才，就是半成品。 要想适用，就要自己动手，进一步陶铸。 所以曾国藩的幕府既是储备人才之库，也是陶铸人才之所。
曾氏幕府像一个学校、而这个学校的校长，就是曾国藩。幕僚总数前后共有:497人。他在幕府中对待下属，就如同老师对待学生一样。
曾国藩会按期在幕府中给大家组织考试:
1、一般是每个月两次，让幕僚们作文。然后他像老教师一样，在深夜批卷。
2、在部分优秀的名幕僚中选出20名、出一道“策问”题，在让每人拟一道告示。
曾国藩的人才实践:
1、 他行军打仗，每至一地必贴出告示，“询访英贤”，广为访察、凡具一技之长者，必设法延至，收为己用
2、是观察、每有赴军营投效者，曾国藩先发给少量薪资以安其心，然后亲自接见，认真面试。
要做到用之无误，不仅要察言观色，还要试之以事，验之以效。
新人到来后，曾国藩通常都会让他们到前线去经历一段
一、是让他们直观了解湘军的面貌
二、是通过他们来了解前线近期的情况
三、是通过这种方式鉴别他们的能力
经过这几项考察后，曾国藩才会确定幕僚的具体工作：有胆气血性者令其领兵打仗，胆小谨慎者令其筹办粮饷，文学优长者办理文案，学问渊博者校勘书籍。
早年的李鸿章身高1米82-1米85之间、眉宇间精明外露，是一个精力充沛之人、他功名心极强。李鸿章刚到幕府后不久，曾国藩就给了他一份任务，让他随同曾国荃率军自抚州进兵景德镇、 李鸿章是一个综合型人才，既能办事，又长于文字。
曾国藩认为，人才“大抵皆由勉强磨炼而出”。天生大才极少，中等以下人才都可通过培养教育造就出来。所以人才同样需要时间来培养
曾国藩培养人才的教育方式
一、进行定期考试，以批答的方式来提高他们的文字水平和对事物的分析判断能力
二、是通过谈话，沟通
平时他不仅经常找人个别谈话，还利用吃饭这个大家聚齐之时，同大家谈古论今， 表面上看是闲谈，实际上是向幕僚传授自己的人生经验和读书心得
1、我们来看李鸿章这个人身上的缺点和毛病。虽然他智商高，才华出众，但他自小一帆风顺，因此在待人接物这块，常显得盛气凌人
策略一、 曾国藩认为，李洪章若将来真要独当一面，还要再经一番磨炼，所以他先声夺人，在大家面前折折他的锐气
2、李鸿章口才很好，在当时湘军幕府有“雄谋善辩”之士美名
策略二、 左宗棠、李元度等口才不在李鸿章之下、他就经常让他们和李鸿章“争口舌之长”，以挫其傲气
3、曾国藩经常将李鸿章带在身边，提升他的眼界和打开他的格局
策略三、 让他与天下第一流人物接触，让他领略“天下士”的风采、对于自身、则身体力行，努力以自己的表率来影响李鸿章
4、李鸿章心思太灵，遇事容易动摇
策略四、 经常对他讲“挺”经，教导他遇到困难要挺得住
5、李鸿章爱睡懒觉
策略五、 让他养成了每日早起的习惯、李鸿章从一个爱睡懒觉的年轻人逐渐变得“每日起居饮食均有常度”
在曾国藩幕府中， 李鸿章方方面面都发生着变化、 曾国藩对李鸿章这块美玉之才确实是精心训导，尽力雕琢，进行了全方位改造。 后来的李鸿章在曾国藩的影响下、对曾国藩的模仿已是从形似到神似了。
曾国藩身边的幕僚，大部分都是这样， 通过与曾国藩朝夕相处，耳濡目染，潜移默化，在不知不觉之中变化气质、增加才干～
2019/3/3 星期天 阴天
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曾国藩的功绩有什么?
答：曾国藩除了平叛剿灭太平天国，再没什么成就。左宗棠收复新疆，平叛同治回乱，功绩最大，张之洞创建汉阳造，都比曾国藩强。
曾国藩的优良品质
答：转载以下资料供参考 曾国藩（1811年11月26日－1872年3月12日），初名子城，字伯涵，号涤生，谥文正，汉族，出生于湖南长沙府湘乡县杨树坪（现属湖南省娄底市双峰县荷叶镇）。晚清重臣，湘军之父，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家，晚清散文“湘乡派”创立人。晚清...
清史稿曾国藩传原文及翻译
答：原文：曾国藩，初名子城，字涤生，湖南湘乡人。祖玉屏，始慕乡学。父麟书，为县学生，以孝闻。国藩，道光十八年进士。咸丰初，诏群臣言得失。奏陈今日急务，首在用人，人才有转移之道，有培养之方，有考察之法。复上言：“国用不足，兵伍不精，二者为天下大患。于岁入常额外，诚不可别求搜刮...
关于曾国藩的事例,越多越好。要具体的。非常急。
答：试后改名国藩。殿试取在三甲第四十二名,赐同进士出身。朝考列第一等第三名,道光帝拔置第二名。授翰林院庶吉士。年底乞假返家。 1839年(道光19年)29岁夏,出衡阳,谒杜工部祠、石鼓书院。秋,出邵阳,察访武岗、新化、兰田、永丰。12月,子纪泽生,离家起程赴京。本年起始作日记,持之以恒,至终不辍。 1840...
曾国藩 论文
答：。《清史稿——曾国藩传》也说：“国藩事功大于学问，善以礼运。”他一生勤奋读书，推崇儒家学说，讲求经世致用的实用主义，成为继孔子、孟子、朱熹之后又一个“儒学大师”；他革新新桐城派的文章学理论，其诗歌散文主持了道（光）、咸（丰）、同（治）三朝的文坛，可谓“道德文章冠冕一代”。
结合自己所了解的知识,说说曾国藩这个人
答：民国著名的清史学家萧一山在《清代通史》中将曾国藩与左宗棠对比:“国藩以谨慎胜,宗棠以豪迈胜。” 中国现代史上两位著名人物毛泽东和蒋介石都高度评价过曾国藩。毛泽东青年时期,潜心研究曾氏文集,得出了“愚于近人,独服曾文正”的结论。即使是在毛泽东晚年,他还曾说:曾国藩是地主阶级最厉害的人物。蒋介石对曾氏更是...
怎样解读曾国藩
答：国藩又尝取古今圣哲三十三人,画像赞记,以为师资,其平生志学大端,具见於此。至功成名立,汲汲以荐举人才为己任,疆臣阃帅,几遍海内。以人事君,皆能不负所知。呜呼!中兴以来,一人而已。 左宗棠给曾国藩的挽联:谋国之忠,知人之明,自愧不如元辅;同心若金,攻错若石,相期无负平生。 李鸿章:师事近三十年,薪尽火...
曾国藩的历史评价
答：《清史稿》：国藩为人威重，美须髯，目三角有棱。每对客，注视移时不语，见者竦然，退则记其优劣，无或爽者。天性好文，治之终身不厌，有家法而不囿于一师。其论学兼综汉、宋，以谓先王治世之道，经纬万端，一贯之以礼。惜秦蕙田五礼通考阙食货，乃辑补盐课、海运、钱法、河堤为六卷；又...
清末名将曾国藩的评价
答：《清史稿——曾国藩传》也说：“国藩事功大于学问，善以礼运。”
