孩子马上三年级，从小就顺着他，最近太让人不省心了，真是太顽劣了，不知道学校老师是怎么管理的?
1、认清孩子问题的主要责任人。你的孩子还未上小学三年级，好动或“顽劣”主要是天性所致，即是你们做父母的遗传给他的，再加上你们从小就顺着他惯出来的，所以你们是主要责任人，不要过多的责怪老师或他人。
2、顺其自然，因材施教。好动的孩子有很大的优点，如奥运冠军菲尔普斯、邹凯、丁宁都因动的天赋而成才。你们也可以因势利导，让他在动中学习，动中成长。
3、立规矩，养习惯。好孩子要有好习惯，学习习惯、生活习惯等非常重要，不能事事都顺着他，否则，孩子大了是不会有出息的。
4、多和老师沟通。小学是教师权威的时期，多和老师沟通而不是埋怨老师，埋怨老师只能害孩子，不能帮孩子，切记！
孩子顽劣就是家长溺爱的结果，要教育还得家长来教育，别指望老师，老师很为难的，管严了你家长不乐意，随便打个举报电话，能害得人家丢饭碗，管松了，哪能有什么效果。在学校管一管，回家您还顺着他，有什么用。真心想孩子好，学学中国狼爸和哈佛虎妈。
您好，我是师范院校毕业的，对于小孩子，不能过于溺爱，但也不能不爱！在适当的时候告诉一些道理是最好的！相比较小学生比较听老师的话，是因为小学生有向师性，这个年龄阶段，小孩是因该有些闹，只要传输的好，就不会影响的！
靠老师不与靠自己
我儿子初三,和另一个学生打架,二人都住院，现都痊愈,老师说事情未处理,不让上学,学校的做法对吗?可以吗?~
按说是不对的,就不知打架情节严重吗？如果没有触犯法律的话，当事人双方也没有人上诉的话，校方的做法肯定是错误的。相反的话，暂时停课也是有可能的。
如果不是什么重大问题的话，这个老师绝对人品有问题。家长首先要了解情况，问清楚孩子到底犯了什么错误，让老师这样惩罚他，然后观察孩子的反应，最好不要让孩子觉得什么自尊之类的东西受到了伤害，要保护孩子的心灵，要告诉她老师并不是要让他出丑，老师是一番好意，虽然做法不对，但要理解，最好家长能站在孩子的立场上为他设想一个情景让他理解老师的想法是好的，是为了让他改正错误。而在对待老师的这方面，最好能和老师沟通一下，问问为什么惩罚孩子，并且委婉地和她说孩子给她带来的麻烦，自己非常抱歉，但是这种做法可能对孩子的心灵造成伤害，希望她以后能换种教育方式
求一袋父母心原文,急!谢谢
答：离贵夫人不远,有个四十岁左右的穷人,他也引人注意:他带着三个孩子,最大的七八岁。孩子们看上去...不怕您笑话,我们夫妻已没法子养育这四个孩子了!但又舍不得抛弃他们。这不,现在就是为了孩子们,一...一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也...
记忆中最美的身影 作文 800字
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我的爸爸优秀作文
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最好的老师优秀作文
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答：就连沈夜也说不上为什么,从小到大他的骨子里明明是那么冷冽倨傲的一个人,为什么却惟独对时锦言听计从?现在想想,大概是因为他在时家的时候,时锦是那个对他最“坏”的人吧!他记忆的开始,便是五岁那年从时家醒来的那一刻,那个时候,他虽然年纪小,但也分得清好歹,最初的那几年,时宏远对待他跟时锦倒是一视...
三年级他是谁
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三年级语文下册绝招续写续写作文
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