苏格拉底为什么被判死刑?他的政治观点是倾向民主还是专治? 苏格拉底为什么会被判死刑?

作者&投稿:梅甘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
民主的非理性一面
苏格拉底认为虽然如果城邦的法律是不公正的,你就不必遵从它们,但是如果你违反了城邦的法律,你仍然必须服从惩罚。苏格拉底就正是丝毫不差地这样做的,他感到有一种服从城邦的合法权威和城邦法律的义务,所以他十分自觉地接受了死刑,在临终前仍同朋友们讨论哲学问题。在时间到来时,他安详地喝下了毒酒,用自己的生命和哲学报答了祖国城邦,终年69岁。在苏格拉底一案中,一方是追求真理、舍身取义的伟大哲人,另一方则是以民主自由为标榜、被视为民主政治源头的雅典城邦。孰是孰非,谁善谁恶,不那么泾渭分明,感情上的取舍则成为一种痛苦的折磨,因而其悲剧色彩愈加彰显。

在欧洲文化史上,他一直被看作是为追求真理而死的圣人,几乎与孔子在中国历史上所占的地位相同。多年来他被认为是反民主的、维护反动的奴隶主贵族利益的哲学家,近来已有人对此提出了不同看法。

苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死,因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威,同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们。

密尔曾经说过一个有信仰的人其力量等同于九十九个严重只有利益的人。苏格拉底虽是文士,但本身决心和战神一样做那种敢于捍卫信仰甚至付出生命代价的人,他为坚持这种信仰所做的实践就是热心教导城邦的青年他所认为的真理,由于头脑深刻,他的有些看法往往和当时雅典社会主流价值观不一致;由于能言善辩,他的主张又非常能吸引年轻人,把越来越多的青年变成信仰苏式真理并且有些离经叛道的群体。这种群体的壮大不仅提升苏格拉底对社会的影响力,而且无形中在改变城邦的未来,使下一代人可能成为非正统思想的信徒。这种改变引起了守旧者的不安、反对者的嫉妒,他们决议如果不能劝说他改弦更张就以肉体上消灭的方式来遏制这种趋势。文士版的阿克留斯当然拒绝了背叛信仰,而雅典为了保护共和制,当时的法治思想主张放逐那些城邦中社会影响力过于强大的人,无论这些人有罪与否,苏格拉底的影响力已经符合这种放逐的标准,并且被认为有罪,传播异端思想毒害青年。对他判处死刑,就更是顺理成章了。
至于他的政治观点是民主还是专 制,因其没有著述,只能从柏拉图和色诺芬的书里找,你会发现里面说苏格拉底追求的是一种人人去除私利,每个人的儿子都是城邦所有人的儿子这样的理想社会,对政体方面的贡献并不多。

真理不过是被大众所认可与接收的专治。其实万事万物都无绝对,只是我们由意识决定了正误。

苏格拉底被判死刑的原因:他的政治思想和当时的雅典城邦发生了冲突?是正确的么~

他对雅典制度的一些批评使他被以不敬神的罪名被处死。可以说是有一定的关系

是被雅典的民主政治的法庭判了死刑。
苏格拉底通过对话的方式探究现象背后的本质,追寻人的世界和心灵问题,他经常讨论“什么是正义”“最好的国家是什么样的”这样的话题,按理说来他讨论的这一切都是为雅典的民主政治做贡献的事情,那为什么还会被雅典民主政府的法庭宣判死刑呢?有一种说法是,雅典的民主程序杀死了苏格拉底。
从公元前431年开始,希腊的两大城邦斯巴达和雅典之间爆发了一场战争——伯罗奔尼撒战争。公元前404年,雅典在这场战争中失败,于是雅典之前的民主制被推翻,建立了斯巴达式的寡头政治。不久后,雅典又重新建立新的民主制,但这个时候的民主制其实已经有些变味儿了,不再像当初的民主制度具有严肃性和崇高性了。
在这样的背景下,苏格拉底通过他独有的谈话方法(即之前说到的“打破砂锅问到底”的提问方式)让很多人都深受折磨,有些人对此提出质疑,认为他提问太多但回答太少,使得人们的思想比从前更加混乱。苏格拉底又通常没有给出确定的答案,只是通过一套辩证法来引导对方逼近真理。
但在两个问题上,苏格拉底给出了明确的回答:一个是“美德意味着什么”,一个是“最好的国家是什么样的”。这两个问题在当时的雅典青年看来是非常重要的,这关乎一个人自身的心灵问题,还关乎国家的发展问题。
美德意味着什么?美德意味着智慧,只要人们通过教育,均可以找到自身真正的兴趣点,能够看清自身行为产生的后果,从而规范自己的行为,这是一种道德约束。
最好的国家是什么样的?苏格拉底用一种略带嘲讽的口气说道:“没有什么制度比一个为盲众所操纵、为冲动所指挥的民主更加滑稽的了,没有什么比让一群争论不休的人组成政府更可笑的了,没有什么比匆忙选举、革职或处死将领更荒唐的了。”《苏格拉底之死》是法国著名画家雅克·达维特在公元1787年创作的油画作品,这幅作品描绘了哲学家苏格拉底死时的情景
苏格拉底通过自己的思考,用这样的方式回答了当时雅典人认为很重要的两个问题。但他却因此得罪了一大批人,尤其是当时的雅典民主政府。
公元前399年6月,苏格拉底在70岁时被雅典极端民主法庭判处死刑,其罪名是:第一,不信奉雅典的神,崇奉新神。第二,他喜欢探讨各种事情,以此来蛊惑青年。
在法庭上,苏格拉底拒绝认罪,还发表了慷慨激昂的演说:“我的言行一直有利于国家,有利于社会。法庭不仅不应该审判我,而且应该赐给我荣誉,让我到卫城的圆顶餐厅上免费就餐。”
苏格拉底为自己进行了辩护,他讲述自己为什么要孜孜不倦探寻知识,因为正是有一个神——类似克塞诺芬尼的那个思想之神——在指导着自己。他还指责雅典已经在财富和虚荣的腐蚀下变得臃肿不堪,提醒人们不要沉溺在物欲横流的享乐中。苏格拉底不但不认罪,反而认为自己有功于雅典人民。陪审团认为苏格拉底太顽固,竟敢蔑视法庭,最后由500人组成的人民陪审团,以360票比140票,高票通过判处苏格拉底死刑。
在当时已经变了味道的雅典民主政府看来,苏格拉底是非死不可的。原因正是他的言论主张与雅典民主体制存在着根本冲突。苏格拉底上法庭时,雅典早已不再是“黄金时代”,战争的失败和寡头政治的崛起给当时的社会带来了极大的灾难,动荡不安、血腥、暴虐和社会的腐败,让喜欢哲学沉思的苏格拉底痛心疾首。他想做一个牛虻,去螫醒雅典这匹昏睡的纯种马,即通过哲学的思考、通过对话的艺术去探明真理。雅典的民主制核心是全体公民人人参与政治,即参与对城邦的管理。但苏格拉底发觉,随着时间流逝,雅典民主已经失去了精髓,在不知不觉中走向了自己的反面。显赫一时的雅典民主制也就成了徒具躯壳的累赘。苏格拉底认为的政治不是大多数人所能理解和参与的,应该由那个“知道的人”统治,其他人只需听命便是。
就这样,在雅典制度已病入膏肓和失去理智的背景下,苏格拉底的主张暴露出了当时民主制的缺点,苏格拉底自然就成为雅典政府的敌人。
在监狱期间,苏格拉底的学生去看望他,并极力劝说他逃走。苏格拉底不接受赎罪也不会潜逃,他说:“我一生都享受了法律的利益,我不能在晚年做不忠于法律的事。服从法律是每个公民的天职,尽管法律也有不对的地方。作为一个好公民,我必须去死。”
苏格拉底用自己的行动来实践对真理和正义的维护,他认为无论用什么手段来苟且偷生,都是对邪恶屈服、对德行的背叛。这是苏格拉底绝不能接受的。
到了最后的时刻,他的学生们围拢过来,心情十分沉重地看着即将死去的老师。太阳落山之前,苏格拉底服下毒酒受死,享年70岁。
在面对死亡的时候,苏格拉底表现出的是一种超然的赴死态度,这种超然的死亡态度不同于我们平时所讲的不怕死,而是一种以死为乐的态度。柏拉图在《斐多篇》中,曾经详细记录了赴死的苏格拉底在监狱中服毒而死的情景。
苏格拉底死后,雅典再无任何严肃可言。雅典的民主制在当时已经名存实亡,丧失了民主制的精髓。
苏格拉底之死,是雅典的悲剧,也是希腊城邦的悲剧。

苏格拉底为什么用自愿求死的方式为自己辩护?(一)
答:辩护演讲之后,法庭投票,结果是怎样呢?法庭以280票对221票判处苏格拉底有罪。雅典为什么会通过投票来判定一个人是不是有罪呢?这里我很好奇雅典的制度,特地去查了一下雅典的政治程序,这程序鲜明地体现了雅典人对民主制的热爱。雅典人相信每个公民都可以是非常称职的政治家和法官,因此雅典的大多数政治...

苏格拉底的老师是谁 徒弟都有谁 有哪些著名论段?
答:他在雅典和当时的许多智者辩论哲学问题,主要是关于伦理道德以及教育政治方面的问题。他被认为是当时最有智慧的人。作为公民,他曾三次参军作战,在战争中表现得顽强勇敢。此外,他还曾在雅典公民大会中担任过陪审官。在雅典恢复奴隶主民主制后,苏格拉底被控,以藐视传统宗教、引进新神、败坏青年和反对民主等罪名被判处死...

求古希腊人物中的任一个,对他的看法,要求3000字,急!!要原创,帮得上忙...
答:譬如,他曾对一百五十八种政治制度作了概述和分析,这项工作所需要涉及的大量搜集整理工作,如果没有一批助手的协助,是不可能做完的。当亚历山大去世的消息传到雅典时,那里立刻掀起了反马其顿的狂潮,雅典人攻击亚里士多德,并判他为不敬神罪,当年苏格拉底就是因不敬神罪而被判处死刑的。但亚里士多德最...

公元前外国名人求:和孔子同时代的外国名人都有谁
答:孔子(公元前551—479) 与孔子同一时期的外国名人有:苏格拉底 苏苏格拉底格拉底 Socrates (希腊文:Σωκράτης,拉丁文:Socrates,约公元前469年 --- 约公元前399年)是古希腊时期的思想家、哲学家和教育家,又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。苏格拉底出生...

希腊哪个哲学家跟他的学生说,谁能坚持每天摔手三百下,结果有个学生做到...
答:密切,反对民主政治,用邪说毒害青年。苏格拉底因此被捕入狱。按照雅典的法律,在法庭 对被告叛决以前,被告有权提出一种不同于原告所要求的刑罚,以便法庭二者选其一。苏格 拉底借此机会发表了慷慨激昂的演说,他自称无罪,认为自己的言行不仅无罪可言,而且是 有利于社会进步的。结果,他被叛了死刑。在...

如何理解苏格拉底的认识自己与美德即知识
答:苏格拉底是古希腊著名的哲学家,他的哲学思想和教育思想在西方乃至全世界都具有崇高的地位,是西方 教育思想发展的一个重要源头.苏格拉底也是一个博学多识、思想深邃的学者,对当时许多哲学问题和教育问题都进行了深入的研究,提出了许多闪烁着哲学光芒的教育命题,这些命题对于当时和后来的教育发展都产生 了重要的影响.要彻...

【转】苏格拉底的疑惑
答:哲学家苏格拉底的朋友凯勒丰曾去阿波罗神庙,向神提出一个问题:世上有没有比苏格拉底更 聪明的人?负责传达神谕的祭司很干脆地说:没有。凯勒丰非常高兴,得意地把这个结果告诉了苏 格拉底。苏格拉底却一点儿都不高兴,反而觉得困惑不安。他要找到一位比他聪明的人,来证明神 谕出错了。他先找到一位...

苏格拉底思想本质是什么?有什么影响?
答:格拉底哲学的中心思想是神学目的论。他认为宇宙自然是由神创造的,人也是神创造的,人的各部分都是神赐予的。神创造自然和艺术是目的是为了满足人们的全部欲望,因此,哲学不应该研究自然,而应该研究人类本身的灵魂。可见,苏格拉底的文艺观遵循了都是流行的“艺术模仿自然”的学说,但是,他强调的是艺术...

三十僭主,请详细解释下
答:克里蒂亚斯和查 米德斯,人们认为他们应对雅典的战败和三十僭主的血腥统治负责。在他的辩护中,苏 格拉底强调他不赞成三十僭主的政策,他曾冒生命危险公然反抗他们把他牵连到一件罪 行中的企图。他也说明他宁死也不愿被阻止向青年自由表达他的思想。因为被判决有罪,他成为言论自由权的第一个殉难者。

修昔底德的生平经历是什么?
答:他生活的时代正值雅典的极盛时期,也是古希腊文化的全盛时期。伯里克利等人的政治演说,爱斯契里斯、幼里匹德斯、索福克利斯等人的戏剧,诡辩派(又称“智者派”)的哲学,希罗多德等人的历史著作,以及“医学之父”希波格拉底所代表的“实验的”“科学”精神,都对他产生了极大的影响。成年以后,他也像大多数...