方言说起来是发扬地方特色，但对于学生有哪些实际意义呢？

对于学生来说，他们能够获得到的利益也是实打实的，因为对于大多数的方言来说，能够让他们明白地方文化的含义，因为对于大多数的地方文化来说都有着非常严重的地方特色。

所以说对于大多数的学生来说，如果对于他们想要了解当地的文化然后介绍自己的家乡文化的话，那么他们就必须对自己家乡的方言有着一定的了解，而且对于一些南方地区的同学，他们在进行学习古诗的时候，如果能够明白相应的方言的话，那么对于他们来说在理解一些诗词的过程中也会获得一些便利，因为对于一些诗词来说，能够明白一些古代的方言的话，那么对于朗读诗歌理解诗歌的含义有着非常大的帮助。

而且对于一些南方地区的方言，他们往往保留着非常多的古音，所以说他们用方言在读诗的时候就会感觉到特别的朗朗上口，这一对学生在进行相应的故事背诵的过程中，能够帮助他们进行相应的对手，因为对于一首股市来说，最为关键的还是要明白它的韵律和韵脚，因为对于股市来说，如果能够掌握这些的话，那么对于整篇文章的理解或者说是背诵的帮助都是非常大的。

而且对于一些学生他们在写作文的时候，也能够通过描写自己家乡的相应内容来提升自己作文的内涵和实际价值，因为对于各个学生来说，他们的家乡文化大多都是不太相同的，如果学生能够讲到自己家乡的文化，能够把它的独特之处详细的描写出来，那么肯定能够在作文这方面出彩，我给阅卷老师留下一个非常深刻的印象，因为对遇到的所有人来说都会对家乡有一个独特的记忆，如果能够把自己的家乡用非常优美的语句描写出来的话，那么对于整个作文水平来说会是一个大的提升。

我觉得对于学生来说没有什么实际意义，专门设置一堂方言课，有些没必要，特别浪费时间，学生们就可以在课下去零散学习，这样也能达到发扬特色的目的，所以不应该给学生设置这样的课程。

方言说多了容易影响普通话的发音，造成拼音都读不对，这对孩子的未来是不好的。单乡音还是要保留的，不要让孩子忘了生他养他的家乡，以后记得为家乡出一份力。

说实话，这是一个自身的语言特色，自己的方言可以代表着自己的出身，让自己明白自己来自哪里。听到别人说下自己家乡的方言会很有亲切感

可以让学生更多地了解中国传统文化，了解自己当地的风土人情，历史文化，以及当地独有的节日，更好的了解故乡。

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如何将中国传统戏曲文化发扬光大?
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