考研，英语是个大难题！应该如何才能得到最大的效率？ 考研复习遇到难题了，1、英语大小作文怎么办？有的人说模板谁用...
第一阶段
打基础，夯实基本功
主要目标：掌握大纲要求的词汇及短语，全面复习语法，争取语法无盲点。
具体要求：
(1)要根据自己的具体情况量身制定复习计划
做任何事情都要有计划，考试复习更是如此，英语的基础阶段词汇的不需要大量的做题，只需要大量的阅读，考生应该在复习内容量化，譬如说每天看一单元单词(30～50页为一单元)，语法的学习比较枯燥，所以在要练习题中巩固及复习自己的语法盲点。
(2)关于词汇复习的建议
无论选择哪本词汇书，当然大纲是最好的，可以把这本词汇书平均分成7个单元，这样每天早上早起15分钟，晚上晚睡15分钟，利用这个挤出来的时间看单词，考生注意一下，第一遍的任务就是先混个眼熟，把不认识的单词标出来，词义只看第一二个核心的意思即可。这样一个月就可以看四遍词汇，三个月下来是十二遍，就很难忘记了。
(3)强调积极主动地亲自参与，并整理出笔记
注意一定要在学习过程中写出自己的感受，可以在书上以题注的形式或者就是做笔记，把自己做错或者不扎实的题记下来，这一点很重要，并且要贯彻前三轮的复习，如果最后一轮复习有了自己整理的笔记，就会很轻松。
第二阶段
系统复习，全面提升主要目标：阅读及翻译
我们必须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在“词、句、篇、题”这四个层面做到“合四为一”的精读，才能实现“阅读”、“理解”和“解题”的完美结合，切实提升阅读理解的“内功”和“招法”。
复习建议：
英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的“阅读学习计划”：
(1)“两遍”阅读法：
第一遍“略读”：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以“大体了解文章中心思想和重点信息”为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。
第二遍“精读”：所谓“精读”，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆；难句要分析翻译；篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络；题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。
第三阶段
查缺补漏，模拟训练
主要目标：利用套题对前面的复习做一个总体的检验，练习答题规范，保持卷面整洁，增加信心，练习掌握考试时间的分配，增强临场应变的能力，要对自己前两个阶段复习中出现含糊不清，掌握不牢的地方重点加强。
经过上面两轮的准备，考生的能力和思维储备已经足够应付考研试题了。在这个阶段里，考生应该开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。无论自己的模拟考试成绩如何，都要保持良好的心态：分数考高了，不要洋洋自得，毕竟真实的考场上压力和环境都和平时不太一样；分数考低了，也别灰心丧气，认真总结经验教训，况且一般来说模拟题都要难于真题。
注意问题：
这个阶段的复习中我们需要特别注意的一点就是对真题答题规范的研究。因为考试题量大，时间紧，很多考生都会有时间不够的感觉，再次强调研究真题主要是针对整张试卷和答题规范的把握。按照规范，需要写的不要落掉，不需要写的，我们争取不写，这样的话，一方面我们可以节省时间，另一方面可以规范我们的思路，只有平时养成良好的习惯，考试的时候才能做到心中有数，不至于惊慌失措。
第二个问题就是要做好总结与归纳，自己不扎实的题以及出过错误的题，都要全部记录下来。在这个阶段不应该还有盲点了，自己做整体的梳理，总结和归纳。
第四阶段
强化记忆，保持状态
主要目标：强化记忆，调整心态，保持状态，积极应考。
由于长时间较为艰苦的复习，到了最后时刻的复习阶段，考生心理和生理都难免会感到疲惫，而此时恰恰是复习最关键的时候。这个时候我们原来书页的空白处还有笔记本上总结的东西就有大用了。因为是自己的总结，所以看这些东西，对我们自己而言更有针对性，让我们可以很快地恢复状态，加深记忆。在此基础上，最好按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的真题，让自己保持手感。
我的考研复习建议（英语）
下面所谈的英语的复习也是针对英语考试的。还是采用逐条论述的方式进行。
1.单词的记忆
不同的同学记忆单词有不同的方法。有的习惯集中记忆，有的习惯在阅读中记忆；有的习惯按照音标记忆，有的习惯按照词根记忆。我想谈论一下我认为有效的记忆方法。大家可以尝试一下，可行就采用，不行还用自己原来的方法。
（1）单词本的选择：我习惯集中记忆。所以我觉得应该选用精炼的单词本：一个单词，下列音标和几个常用的意思；别的什么都没有。罗里罗嗦罗列一大堆意思和例句甚至还有题目的单词本不可用来做为集中记忆的单词书，因为这些东西会分散记忆和注意力，另外记不了几个单词又得翻页，是很麻烦的。
（2）没有过四级的，选用1至4级的，过了四级的选用4至6级的。过了六级的选用考研用的。这是一个梯队形式的结构，对记忆会大有好处的。
（3）记单词的第一步：通读
就是把整本单词从头到尾读一遍，并做好记忆标记（这是通读的目的）。要标记的东西是：给单词分字节，给音标分字节，标记两个或者两个以上的字母，标记词性，标记感觉最有用的词义和其他值得注意的地方。以后记忆单词时自然记得快而且准了。
例如：competition,标记为：com’pe’ti’tion 竞争，比赛；compromise标记为com‘pro’mise 妥协，危及；correspondent,标记为co‘rre‘spon’dent 通讯员，记者；elementary,标记为ele‘men’tary 基础的，基本的，小学的；facilities标记为fa‘ci’li‘ties设备，设施，装置；in’te’lli’gence 智力，理解力；情报，消息a’ppraisal 评价，评估，估量
（4）第二步：记忆
这是最关键的步骤。要求记准词义，不要含糊。例如将“竞争”记为“争斗”，“危及”记为“危害”，等等。边记边写，手不要偷懒。如果只看不写，只能混个面熟，而且容易遗忘。这样在做题目的时候，对语句的翻译理解就会不清楚，不准确，容易做错题目。所以记忆的时候一是一，二是二。
（5）第二步记忆的时间和进度
应该选择在早上记忆1个小时，天天坚持，时间少了不行，记不了几个单词；时间多了容易疲惫。边记边写，写单词和必要的词义，闹着里默念读音，一般一个单词写10多遍应该能级请的。在这一天接下来的时间里，有空的时候还有重新记、写早上记的单词，加深印象。对大多数人来说，只看不写，是记不住单词的。
（6）在进行第二步记忆的时候，也穿插做关于单词的选择题
有的复习资料，设计了许多考察单词的选择题，做这样的题目是很必要的。一方面可以验证自己是否记住了单词，另一方面可以更深刻地认识单词在句中的应用。答案不要写在题目上，写在纸上，以后可以反复使用这些题目，熟悉以前做过的这些单词。做完题目后，把做错的单词或者认为应该着重记忆的单词摘抄到一个小本子上。例如：With prices _so much ,it is hard for the company to plan a budget. A)fluctuating B)waving C)swinging D)vibrating
选择A后。可以在单词本上记下：With prices fluctuating 随着价格波动。意思是：fluctuate 指价格的波动
又如：Before he started work,I asked the builder to give me an _of the cost of repairing the roof. A) assessment B)estimate C)announcement D) evaluation 选择B.在本子上记下：give sb. an estimate of the cost 给某人做价格评估。为什么不用A呢？give sb. an estimate of是习惯用法。都这么用，我们知道了也这么用就行了。语言上有些东西是没有道理的，也没有必要较真。
这样对单词的领会就深刻了。即使考研不考词汇题目，但是如果有这样的练习，对阅读题目是大有好处的。可以提高做题速度和准确性。
（7）复杂单词书的用法
以上我说的是用集中的方法记忆单词。当然了，记完十页八页以后，可以在翻翻那些有许多内容，如许多词义，许多题目例句的单词书，来阅读他们，可以加深集中记忆的单词的认识，把要补充的记到本子上。
2.如果在这学期记单词、做单词练习之余还有时间，可以仔细研读以前的四六级题目。就是反复阅读、翻译体会这些题目。这样能认识、了解许多单词句子及语篇。
3.单词记完以后，大约下学期开始后，做些套题。
（1）先做三四套往年的考研真题。做完每一套题目后，在白纸上从头到尾翻译整篇题目。翻译时可以借助于答案和其他材料。为什么要翻译呢？其实考试做题的过程就是一个翻译的过程。有的人觉得题目难，考后没有感觉，读不懂，还有做错题目，其原因是没有能将文章准确地翻译出来。如果将英语试卷翻译成汉语再进行考试，我想许多同学都能拿比较高的分数。翻译几套题目以后就会对整个英语的考试过程有了深入地了解。这对以后做题有了一定指导意义。
（2）做套题的时间及其他安排
建议选择足够的时间，安静的环境做题。做题的时候要从头到尾，两个作文也要完成，再对答案。给自己打分，仔细研究题目的对与错，错是这么错的。将题目中认为有必要记住的单词、句子记录到本子上。集中记忆。还有：记录做题的起始时间，例如完形填空的起始时间，阅读理解的起始时间等。这对考试的时间把握是有好处的。
4.完形填空的做题方法——两遍法
（1）仔细读通全文，速度不要求太快，读一句，心里能默默地翻译出来。尽量能理解80％以上的意思，当然也不能太慢。
PS：有的人英语学得很棒，能达到用英语思考的程度，就不用一句句翻译了。如果没有达到用英语思考的习惯，就翻译，这样做题的准头儿比较大。
（2）对照选项一个个做题目。要求认真思考，仔细权衡。如果有拿不准的，先选一个，并在题号上做好标记。等做完全部试卷、涂卡后再检查，改正。
4.阅读理解的做题方法——还是两遍法。用太多的遍数既浪费时间，又不一定能保证题目的准确性。
（1）通读：读一句翻译一句，尽量能理解80％以上的意思。
（2）对照题目做题。记住做每一道题目的时候，要去原文中找相应的句子。千万不要乱选一气。找到原文后仔细对照，分析。对错就在一念之间，应该慎重。需要注意的是选项中句子的一些小词儿，如：dis,re,anti,less等前后缀，not ,never等否定词，还有其他微妙的语气词。这些东西对句义的影响很大。做题的过程也是一个使自己的思路与作者的思路进行偏差矫正的过程，理解地深刻，就能更贴切地把握作者说想说的观点，就能做对题目。
（3）四个选项，有的拿不准，一个个划去明显不对的。一般最后容易剩下两个，在比较这两个的差异。选择认为最正确的。
（4）将没有太多把握的题号做标记。等做完全部试卷、涂卡后再检查，改正。
5.选择句子完成全文的题目同完形填空。其实如果能全文翻译下来，题目就能做对了。
6.汉译英：前面我一直强调翻译的巨大作用，翻译不但对阅读理解有效，解汉译英就更有效了。自己合理组织答案就行了。
7.作文：
（1）做套题的时候，不要把作文留下，自己也切实写下来。这样可以锻炼自己的思考能力和写作能力，单词力求准确。完成以后对照答案上的例文，分析自己写的作文，找出差距并改正。尤其要注意以下几点：自己的作文思路是否开阔？语句是否幼稚（停留在高中层次上）？必不可少的关联词and ,but ,next等等是否用了？有没有用比较新颖的单词或者短语？有意识地思考这些问题对写作的提高有极大地帮助。
（2）搜集例文，反复抄写、揣摩、理解记忆。
8.旧题的阅读和利用
题目有的是，永远不会做完的。在做完几套题目后，先停下来，仔细阅读、分析做过的题目。体会如何做题？当时怎么把题目做错了？现在应该怎么考虑？再做新题的时候就有新的感觉了。
至于细节性的东西，书本上和别人的建议里有，就不多说了。
PS.复习时要有意识地锻炼翻译能力，一句句地翻译，开始可能不习惯或者速度很慢，但后来就会感觉很有效果。当然能达到直接用英语思维的同学就不用这样做了。
英语的复习，一般分几个阶段：
从现在开始，要抓紧时间复习单词，建议用马德高的单词书。我建议你最好一个半月看
一遍单词，虽然时间有点紧。
暑假的时候，开始全面复习，建议用朱泰其的复习指导。
大约10月份的时候，开始适当的做些试题。
12月份开始做真题，真题是最好的复习资料。
这是我的拙见。
找一本合适自己的词汇书，推荐星火的。用两个月的时间背完单词。
然后开始专向训练，阅读，翻译，完型填空，写作，各个突破。
大概十月的时候，开始做真题。反复研究真题的规律。体会：不要过于依赖做四六级得来的经验，一定要总结考研真题的规律。
多看往年试题。多做针对性训练。
努力，勤奋是不二法宝
死记，硬背是成功秘诀
祝考研顺利！
对于我来说，考研英语单词是个大难题，该如何去应对？~
无论是中学还是大学，如不是特殊职业需要，我们学习英语的终极目的就是要会表达，可是说口语的基础就是英语单词的积累，没有足够的词汇量就很难完成流利的口语交际。但就目前的实际情况来看，我们学习英语暂时是为了应付考试。单词记忆，可能是每个学生在准备一个英语考试时都会遇到的问题。很多同学甚至已把“准备考试”和“背单词”之间划上了等号。每个英语学习者都会有自己的单词记忆方式，包括联想法，词根词缀法，谐音法，象形法等不下数十种的记忆法。我在北京新东方学习考研英语的时候，老师也说过我们背单词的目的其实是为了更好的用好单词，而非单纯应付考试。单词记多了对考试固然有用，但单词记得多，是否会用这不能划等号。在考试出题上以后很大变化，考研英语考察的不仅仅是单词的积累，更是对英语作为一门语言文化的理解。
英语不好主要有两个方面，一、英语的语法；二、英语的单词量。两者缺一不可。语法学不透，即使认得一个个单词，也无法理解句子文章，也无法正确的写作。单词量不够，语法在好，又变成了无米之炊。
所以正确的英语学习顺序是先把语法学透、学系统了，然后在集中精力攻克单词。
语法是核心，是英语的骨架，是树干；单词仅仅是砖块或者说树叶。
语法学不透，则选择题不会做，上课听不懂，阅读读不通，写作错误多。学习语法一定要从英语语法原理的角度入手，进而透彻理解“时”“态”等概念，最终建立起一个完整的英语语法框架，这样就真正的从整体上把握英语，看透英语了。
整个小学、初中、高中、甚至大学阶段的语法学习，也就数十节课就可以系统透彻的学完，但是传统教育却折磨了学子们数十年，却越学越糊涂。
可以学习同名视频课程，短平快，十节课真正理解英语语法，适合那些英语语法混乱毫无章法同学，也适合那些英语还不错，但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学，看完后，对英语的理解有脱胎换骨之感。
也可以学习华东理工大学的《英语思维：解密英语语法的原理》，该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书，是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语学习的脉络，呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。
学透语法之后的英语继续学习，就可以通过大量的精看美剧进行词汇的学习，听、说、读、写的锻炼。通过观赏美剧学习英语的优点，是有趣，直观、生动。最纯粹的英语环境，看一小时美剧相当于出国一小时，看一年美剧相当于出国一年。通过美剧科学合理的练习听说，不仅提升你的听说能力，更会导致词汇量的暴增。
利用高效系统建立起来的语法知识体系后，可以欣赏美剧、阅读新闻，交友娱乐，快乐的享受英语给你带来的乐趣。
如何才能学好英语?
答：在学习词汇的过程中,要掌握词的拼读规则,根据规则记忆单词;同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词,通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少,取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时,掌握语音知识是学好英语单词的基础,读...
怎么样才能学好英语呢
答：Part A就是考发音(pronunciation),这里头一种领悟在里面,当你领悟了怎么去区分语言里面的细节,你就通了。Part B考听力,这个得靠练习。Part C考听、写、说,应该说,难度最大。 下面来细说吧 就读这方面,建议大家多读,不好意思直接跟人交流的。可以早上一个人拿本英语书,找个角落自己读,读出声来。读多就有...
怎么才能学好英语!
答：不要以为天上会掉馅饼，一口就吃成了英语通。学语言是学一种技能，需要一个由量变到质变的过程，只有经过了一定的知识积累，达到一定的水平之后，才能将所学知识融会贯通，才会有豁然开朗的感觉。与学习别的学科一样，学习外语不可忽略“学而时习之”这一道理，一定要把学习新的知识和温习已学的知识...
英语如何才能学好
答：2。做到积累和坚持 学英语要做到细水长流，每日不断。有一句英语说得好：ROME WAS NOT BUILT IN A DAY。学英语要慢慢的积累，才能最终实现“聚沙成塔”“集腋成裘”。当然，拳不离手，曲不离口。三日不学英语，就会觉得英语有点生疏。学英语就如用热水瓶装开水。一天不盖瓶盖，第二天开水准凉。
英语要怎么才能学好
答：中国人应怎样学英语 杨晓蔓 就如何医治哑巴英语的问题,笔者日前采访了在中国教授英语37年的美国教师彭蒙惠(Doris Brougham)博士。彭老师一生致力于教中国人学英语,她所创办的《空中英语教室》获亚洲最佳英语教学节目。 ”收 :您教中国人学英语已经30多年了,据您的教学经验,中国学生学习英语最大的难题是什么?您...
英语应该怎样学习?
答：4.用英语环绕自己 另一个提高英语水平的技巧就是让自己尽可能的沉浸在里面，比方说看英文电影，电视节目，如果有必要的话，带字幕的，不断反复的去看相同的节目，以确保自己能够学会，其实大多数人都会发现不断的重复有助于自己理解更多，帮助自身理解节奏和语调，通过不断的复习就会产生模仿的效果，达到...
怎样才能学好英语
答：敲。要知道,若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出,那心里可真是 一种说不出的痛快。如果实在搞不清,你可以向老师或同学请教,绝不轻易放过 任何一个疑难问题。 二、语法 语法是学好英语的基础,它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量 后,了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的...
怎么样才能学习好英语
答：…千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。 培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。 二、单词记忆的几种方法 英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但...
孩子的英语基础非常差,那怎样才能让孩子重新学好英语?
答：学生时期，随着学习的越来越深入，相信很多的学生都会在学习英语上遇到了很多的难题，而且还不知道如何去破解。而英语作为一个主要的科目，在成绩上也是占有非常大的比重，只有学好这门课程，才能有一个好的总成绩，才能有一个好的未来。学生在学习英语上会面临哪些难题？难点一：学生惰性比较大，不愿意去...
完全不懂英语应该怎么学才好
答：培养学习兴趣。从字母的认读，到单词的拼默，再到课文的背诵，都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门，并对英语产生兴趣。学好小学英语，如果能做好以下四个步骤，可以帮助孩子打好英语基础~第一步：读懂单词，理解句意 部分的重要单词，会在课文前面单独出现。在学习课文前，首先对课文中出现的单词...
