提高学生英语积极性的活动有哪些？
2.开展个人别英语演讲比赛，可以每天班前5-10min进行，优秀者予以奖励；
3.开展简单讲英语故事活动！
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凡此种种，越简单越好，逐渐深入，相信会有所收获！
可以考虑一个窍门：以点带面，也就是让班级中喜欢学习英语的同学先开展相关的比赛或者活动，为其他同学产生示范作用，带动大家学习英语！
不知道对你有没有帮助，祝你成功！
可以让孩子集体看一些英文的动画片 或者学唱一些简单的英文歌曲 学会鼓励孩子 首先要让他充满自信啊
听英文歌，看英文电影，主动找老外交流。
如何提高小学生参与英语活动的积极性麻烦告诉我~
课程标准要求我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生学习英语的积极性。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为进一步学习打下基础。由此可以得出小学生英语学习中的一大障碍归根到底是学习积极性。那么，如何更有效地帮助学生解决这一问题是需要我们进一步研究的。一、建立良好的师生关系是调动学生学习英语积极性的一剂良方。在英语教学中，要实现师生之间、学生之间的情感交流，需要通过多种有效的途径，加强师生间的情感沟通。从而提高学生学习英语的积极性。（1）注意与学生情感沟通和交流的方式，时间，场合。有些情感沟通可以面向全体；有些需要个别沟通比如：有的学生自尊心特强，平时学习好，常受到老师的表扬。若他偶尔犯错，你当着全班同学的面批评他，他感到没面子，自尊心也会受到伤害。会很长时间不开口讲英语。还有当学生发言答错时，别的同学讥笑他。（这种现象在课堂上经常出现）教师应立即制止这种现象。否则有的胆小又缺乏自信的同学就更不敢开口发言了。（2）多使用鼓励性语言，增进师生间的情感沟通。每一个人都希望受到表扬,肯定,所以要想增进师生间情感沟通,教师在课堂上要多使用鼓励学生的语言,看到学生的点滴进步都要给予及时的肯定和鼓励。当学生答对时，教师要给予及时的肯定和鼓励。即使学生回答错了，教师要给予及时的帮助，并给予鼓励。教师的话会给予学生成功的喜悦，从而不断增强学生参与交际的信心。（3）教师本身可以凭着自己的丰富知识，开展相应的兴趣小组，吸引学生参与到里面，而进行学习交流。在活动中，更能增加师生情感的交流。当然，唯一可以肯定的是教师必须要有足够的时间去参与。使师生情感更加的融洽。我们不仅仅是师生关系，而且还是生活上好朋友，达到轻松愉快学习。坚持以这种形式与学生交流相处，自然大部分学生会主动学习，积极学习。二、渲染英语课堂气氛，激发学生的学习积极性。（1）“良好的开端是成功的一半”。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟营造出一个良好的课堂气氛。比如唱一些英语歌曲、歌谣、开展如“Everyday English”有趣的复习旧知识型的游戏，能活跃课前气氛并能过度到新教授的句型。增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲。（2）英语教师应该对英语课堂教学活动的设计有一个清晰、完整的把握。以培养学生的言语能力为目的，以学生主体的言语交际活动为主要构成成分，以学生主体的积极性和主动性的充分激发为前提，以学生对言语的亲身体验为基本要求，以真实的人际交往为表现特征。只要我们一切从学生的学出发，一切从学生的学习心理出发，设计适合学生年龄特点、形式多样的活动。在教学中穿插一些游戏，歌曲、角色表演，让学生在看看、做做、玩玩中学习，即可以活跃整个课堂气氛，又可以增加用英语交流的机会，能增强课堂教学的生动性。我们的课堂活动才会真正活起来。（3）在课堂上采用组与组比赛的形式（学期末看哪一组同学课堂表现得分最多，到时会有奖励），以此来激励学生努力争取，从而营造一种长久的学习英语的氛围。在小学英语教学中充分运用激励机制，可以大大强化学生的学习活动，促进学生积极主动地获取语言知识，推动课堂教学气氛。从而提高学生的学习英语的积极性。（4）多采用合作学习，培养合作精神。在英语课堂教学中，教师要尽可能多组织学生运用pair-work，group-work或Task time等方式进行合作。这样四人小组内优劣互补，互相帮助，有利于共同提高。他们共同努力，完成老师布置的各项任务，每个人的努力都能得到认可，由此学生就会有一种被重视、被接受和被尊重的感受，自尊心和自信心大大增强。三、让英语课后作业与评价成为学生的需要和快乐从而提高学生的学习积极性。 小学英语课外作业是课堂教学的延伸和巩固，所以作业形式应多样化而有趣味，使学生乐于积极自主的完成作业，在评价上也应灵活多样，以激励为主，这样才能温故知新，进一步强化课堂教学效果，培养学生创新能力和英语综合运用能力。 小学英语作业可分为笔头作业和口头作业，各有侧重，低年级以口头作业为主，高年级以笔头作业为主。作业形式应该多样化，而具有趣味性，让学生能动口，动手，动脑，能充分发挥他们的积极性，提高能力，展现个性，更好的在情境中运用所学的英语。使学生积极完成英语作业，并达到巩固作用。 在评价方式上，不能总是简单地用A、B、C、D来抽象地评价学生的作业，可以根据作业的类型采取不同的评价方式，将教师的评价、学生的自我评价、小组的评价和家长评价相结合，改变了以往只有教师一人评价的简单方式，让学生参与到作业评价之中，更有效地发挥他们的潜力，激起他们积极学习英语的激情。 总之，在平时的英语教学中关注和培养小学生的积极学习态度。有利于强化学生的学习效果，增强他们学习英语的自信心和培养学习合作意识。教学中多使用鼓励性语言，增进师生间情感沟通，使教学达到事半功倍的效果。
你好很高兴回答你的问题 翻译为：
这种活动可以激发中小学生的积极性并且锻炼他们的大脑。
This activity can stimulate the enthusiasm of students and exercise their brains。
望采纳谢谢
激发学生学习英语的兴趣,有哪些好的做法?
答：现代对于英语的要求越来越高，小学三年级开始我们就要接触英语，英语还是我们的必考科目，而且英语是世界的通用语言。所以学生对英语的兴趣很重要，那么该如何激发兴趣呢？多看英文电影看电影是一件愉悦的事情，通过开心的心情去学习，往往得到意想不到的效果。而且英文种类繁多，学生可以选择看不同种类的电影...
英语文化节上可以开展哪些活动?
答：英语文化节活动方案 一.指导思想:为了丰富学生的校园文化生活,激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展, 营造一个充满快乐的英语学习氛围,值此元旦节来临之际,在全校学生中开展一系列“快乐英语”主 题活动,希望能以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。 二.活动宗旨:充分挖掘每个学生的潜质...
怎样让学生对英语的学习充满兴趣
答：然后，教师一边用英语表达出时间一边模仿学生各种活动时的表情和动作，使学生在活泼、生动的课堂气氛中轻松地学到知识。不仅提高了课堂教学效果，而且还培养了学生的学习兴趣。二、充分利用现代化的教学仪器和教具，提高学生注意力，培养学生学习英语的积极性。现代化的教学仪器，可以使静态的图画变成动态的...
适合小学英语课堂游戏有哪些?
答：另两名同学按所说找出该单词，看 谁找得快。小学英语游戏的开展要注意几点:针对教学内容有的放矢地开展。2.针对学生实际，难易要适度。3.要适宜课堂操作，且有趣味性。4.最好有适时评价，针对个人或小组或总结性的，不然影响学生积极性。5.游戏只是教学手段的一种，教学活动可以多样化。
如何提高中职生学习英语的积极性
答：六、英语小游戏，寓教于乐 近几年娱乐性电视节目越来越受到广大观众的青睐，究其原因无非就是游戏互动。所以，游戏互动也可以在英语课堂上出现。这样就为学生创设了实践的空间，从而激发学生学习英语的积极性。像常见的句型游戏（StructureGames）,词汇游戏（VocabularyGames）等等。趣味性活动是激发学生学习...
我是班里的英语课代表,很想提高所有同学的积极性,并且也想学一些怎样...
答：圆珠笔，或者食物都行，反正是比较赏心悦目的物品，因为学生都喜欢美的东西嘛~~我自己以前也当过4、5年英语科代表，这些东西都是从以前的英语老师那儿学回来的，当时老师使用这个办法的时候，我们班的同学的成绩也上来了。希望lz当英语科代表能越当越成功~还有班里的同学的成绩也节节高升喔~加油！
啊有什么好活动可以调动同学讲英语的积极性,谢谢
答：对于学生,有效的是跟分数挂钩.谁不开口讲就没有平时成绩分.当然了,你得改下考试平分标准.就说根据上课讲英语的活跃程度来给平时分.
如何提高学生学习英语的兴趣?
答：英语的应用无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，但是，如今许多中小学生却任然没有意识到这一点。面对英语学习他们积极性不高，自主学习意识不强，致使英语素养不是很高。而这些都是由于他们对英语学习兴趣不足造成的。下面就我们在日常教学中的一些实践浅谈一下如何提高学生英语学习...
高中英语社团可以有哪些创意活动
答：这样，你们做英语文章朗诵比赛，然后每人自己找一篇，自己朗诵，大家凭感觉打分，谁的分高，并有小礼物，提高大家的积极性。。或者组织一个像汉子英雄那样的，题材你们社团都想一下点子，毕竟大家的力量是无穷的。。希望能办到你
如何调动高中英语课堂积极性
答：调动学生的学习积极性，鼓励是一方面，魅力也是一方面。针对你的学生是什么层次的，年龄是多少，调动他们的积极性，很重要的还是要能吸引他们的兴趣，最根本的还是要让他们学有所用才能让学生保持对英语的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生积极认识事物、有效参与学习活动的一种心理倾向...
