调动各种感官写作文

1. 描写春雨的作文500字（要调动各种感官）

俗话说：“春雨贵如油。”是的，春雨对春回大地、万物发芽是最有利的。但因为全球气候变暖，春雨那是想来就来，不过——我喜欢。

今年三月某下午，凉。不过这种凉似乎蕴含着一场大雨。果不其然，刚刚还阳光明媚，现在却乌云密布，雨来了。先是飘来几团（注：原作“片”，后改）乌云，伴着几声闷雷。小雨点们就迫不及待地跳着快乐的华尔兹从天而降了。

起初，雨点很轻，很柔，象是落在棉花上，柔柔的，轻轻的。我“沐浴”着春雨，想起诗人志南写的诗句“沾衣欲湿杏花雨”，想必也是在此雨景中写下的真实写照吧？反正这雨一直保持着南宁独特的、柔和的落地声。

渐渐地，乌云越聚越多，似乎，舞会的兴味又添了几分。雨滴落在窗户上，发出“叮叮咚咚”清脆的撞击声，那是雨点们庆贺新春的舞步；雨，滴落在树叶上，发出“噼啪噼啪”的声音，那是雨点们与树叶击掌问候的话语。天上是在开联欢晚会吗？谁知道呢！

慢慢地，天上乌云密布，盖住了天。天顿时暗了下来，让人感觉似乎提前进入了黑夜。密集的雨点放肆地在这硕大无朋的舞台上撒欢，蹦跳。雨点滴落在地上，渐渐地从下到上分散成许多颗玉珠，由内而外的绽放，绽放，开出一朵又一朵美丽的鲜花。那鲜花是那么的艳丽，又是那么地转瞬而逝，让人无不倾慕于它的美丽，总是忍不住要停下脚步，再看一遍那完美的绽放。

不知不觉中，天明了，那春雨却停了，只留下了一道七彩的梦幻彩虹。我呆呆地欣赏着春雨的音符——彩虹，由衷地绽放出一个笑容。因为，春雨的柔和、清凉带给了我满腔好心情。还有就是，我终于不用淋雨了！

2. 调动多种感官,以精彩瞬间为题目 小作文100字左右

第一篇：精彩瞬间 运动会中，涌现了很多拼搏奉献的运动员。

而那个女孩冲线的瞬间，深深地刻在我的脑海中，久久不能消去。“六年级组，女子一百米短跑比赛 —— 呯！”一声枪声划破天空，跑道上的健儿们憋足了劲，涨红了脸，像箭一般射出跑道。

“快看，那是我们班的！”不知是谁带的头，全班同学冲到了跑道边。只见她：眉头紧锁，牙关紧咬，双臂摆动，脚下生风。

在六个女孩之中，她最矮，最瘦，也最轻盈。她头上的马尾辫飘得高高的，像一面黑色的风帆，推动她冲向终点！“六（四）班加油！六（四）班加油！” 我们挥舞着双手，不断比出胜利的“V”字形。

跑道上的她越发快了，快了，终点就在眼前！我们越发激动，一个个向跑道边挤，助威的声音盖过了一切！我的脸上发烫，一滴滴汗从额头上滴下来，双手紧紧地握着，双脚也不由自主地原地跑动着，就好像我自己在跑道上奔跑似的，恨不得冲上去推她一把。我目不转睛地盯着她身后的几个女孩，她们每一次加速，我都心跳不已；她们比她快了，哪怕只快了一点点，我也直捏了一把汗，生怕她们一下子冲上来，抢走了她的冠军。

其他人也像上足了发条似得，红着脸，扯着嗓子，声嘶力竭地喊着。看，没有谁能超过她，她离终点只有一步之遥了！看哪，她的左脚已经跨过了终点线！班里沸腾起来了！“耶！我们赢了！”的喊声此起彼伏，响彻天空。

再看她，脸上绷紧的线条一下子松了，整个人摇摇晃晃的，好像一下子失去了全身的力气，站也站不住。额头上的汗直往下淌，头发好像从水里捞起来似的。

她的双脚在惯性的作用下又向前跑了几步，然后停住了，停住了。她在机动员的陪同下回到了班级，一下子倒在了书包上。

任凭同学们围在她身边，向她祝贺，她却一句话也不说，只是大口大口地喘着气。我看到，我看到一丝微笑爬上了她的脸颊，在她的嘴角边绽放，绽放…… 这个瞬间，是同学奋勇拼搏的精神，是同学为班级荣誉做出的奉献！第二篇：精彩瞬间 生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。

生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。春天的公园里，小草在抽芽，小鸟在歌唱。

一个刚学会走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，他趴在草丛中，爱的需要在他的眼眶中闪烁。

母亲走过来，轻轻地抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛…… 这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。

在昏暗的烛光下，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发下，有着一张饱经沧桑的脸，皱纹如老树皮一般。

这是一个卧病在床的老母亲，她噙着泪花，慢慢地张开口，一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药，右手盛起一勺汤，用嘴轻轻地吹着，然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时，滚烫的泪水滴在了儿子的手上，渗进了儿子的心里…… 这瞬间短暂，但儿子的爱早已升华。

喧闹的街道上，两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶，像往常一样，一切都那么平静、自然。

突然，司机的心脏猛然跳动了一下，他知道，这是心脏衰竭的前兆。此时，他没有慌张，缓缓转动方向盘，将车稳稳地开到路的右边，用脚踩着刹车，用尽最后一份力气拉起手刹。

车停了，他也走了，脸上浮现的，分明是一种欣慰。这瞬间短暂，但司机的爱却铭刻在每个人的心里。

爱在生活中绽放，简单而深刻，短暂却精彩。愿这份爱永远在你心里开花、留香！第三篇：在人生里各个年龄段里，都有着不同色彩，都形成了精彩的那一瞬间。

正如某一场球类比赛中进球的那一瞬间，是美好的。我珍藏着从小到大的瞬间，每一个都令我开心，怀念。

第一个瞬间，我来到了这令人向往的世界上。从母亲拍摄的时候来看，这张相片应该是在我一岁时拍得。

瞧！那眼睛闪烁着希望，小时候的天真无邪正在那时候悄然而生。听婆婆说，我小时候吃饭可真不安宁，闹得大家都跟着我跑，是婆婆用一条绳子再牵上事先用手做的小纸船，让我每天都牵着这只小船大街小巷到处逛，她说我那速度，比汽车还要快，所以在每个巷口的拐角处总站着一个人，不是爷爷就是妈妈，因为我身后的人如果跑累了，便该换人陪我跑了。

第二个瞬间，我在妈妈的逼迫下，来到了钢琴老师身旁学钢琴。那时候我上小学一年级，手指还比较灵活，因为父母嫌我没有一种兴趣，希望我能学成一样乐器。

当时啊！真是用一头牛也拖不走我走出家门口，因为我嫌那笨重的钢琴弹起来可真不省心。可谁也没有想到，在家人的强力支持下，我学成了！很长一段时间，我没日没夜地练，终于出效果了。

第三个瞬间，是我终于长高到了1.5米，在量尺旁站着，摆了一个极漂亮的动作！我总担父母的遗传会长不高，可在我的担心下，却长高了一大截。那次真把我高兴坏了。

在照相机的协作下，我这三个精彩瞬间都被摄下了。幼小时是粉红色的，它甜蜜。

儿童时，它是绿色的，充满活力。少年时，它是嫩蓝色的，。

3. 景物描写调动各种感官的作文100

让别曾经堪太语言谦卑搁浅底

仅仅种美丽种温润

倏让光倒影流转着懵懂纯净 ……

睁眼便撞见满怀暖香秋风簌簌清凉

枝摇曳实渲染着季节慈悲与希冀总喜极泣

少呢喃荷塘绽放沧桑总种清新归

总些些事饯行着光

背道驰何须介意些喜能留便能明媚所光阴

花种底悲喜惧扰指尖朵朵寂静欢喜

命深处些眷恋都句忍说誓言总梦轻叩柴扉

谁能跨越光阴截拦点点滴滴依水滴石穿

能忘记都缘晒干些潮湿便余些温暖影随行

命美丽朝夕流遗落些温润

4. 【描写雪的文章要用比喻等修辞手法,调动各种感官,600字作文】作

“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层.每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景. 面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来.看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的.我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音. 大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起.它们的欢乐，我听得到. 雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐.雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去.他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐.它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到. 瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头.雪花缓缓飘落，配合着爆竹的响声，给人以喜庆.我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉.我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪.我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们.他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到. 地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐.他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间.奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到. 再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。

5. 调动感官写地方的风采200字左右的作文

网友，请采纳一下我的问题吧！

清晨醒来，我一如既往的在赖床，数着闹铃的次数，在接近自己规定的时间里，百米冲刺一般的从床上弹起来.然后迈着慵懒的步伐，走到阳台，依然习惯地深呼吸，试图把全新的一切，吸入体内，借以唤醒沉睡于灵魂深处的那股 *** ……

惊蛰过后，小虫子苏醒，似乎我也从冬眠的状态中清醒过来.

天气微冷，而心情，却比以往都感觉到暖融融，不需要海誓山盟的誓言，如溪水般潺潺流入心田的感觉，足够让一个人沉醉，沉醉到露出笑颜.这个春天如阳光般灿烂.

你柔柔走来，如风吹进窗口一样的淡然，给我带来了梦幻般的诗篇.我那么惊喜，感觉到你和我的千古情缘；我那么幸福，我的烦恼有人来分担；我加倍珍惜这份意外邂逅的曼妙之缘，因为，遇到你之前，我花了太多时间让自己孤单；因为，遇到你之前，我和太多的人擦肩；因为，遇到你之前，这样的春天我不会这样的温暖.

摒住呼吸，我静静的聆听，祈望你真实的心跳，等待心与心碰撞的瞬间，微微的暖，微微的渴盼，我的心扉已经慢慢的开启，演奏出清脆的绝响，不是心碎，而是欢畅.我平静的心，溢满了从未有过的幸福.

春天变得那么灿烂，艳阳的日子淹没了春天的萧索，明朗的，一天天，似 乎幸福

就在眼前.思绪，已渐渐散去，明媚的心情，才刚刚开始，那么触手可及.

情在想象的空间游走，是如此的绚丽缤纷，又是如此的温馨，真想，执你的手，轻问，我们这样温柔的相逢，是否前生早有约定？真想，注视你的双眸，凝望，我们这样无所顾忌的遇到，是否已喝了那绝妙的孟婆汤，忘记了所有的忧伤？ 一段经历，一闪灵光，一瞬回忆，一捧甜蜜，嫣然回首，悠然浅笑，悄然心事，翩然远走. 以前喜欢遗忘，如今细细地去回忆，细细地去寻找的时候，大家都散落在了天涯.

6. 每一个感官一篇作文

小学生的作文常常给人干涩、空洞的感觉.于是，老师就要求他们多读书，多动笔练习，而这两点却不容易做到.小学生具有孩子应有的天性，他们的心智是成人难以理解的.老师除了读写的训练之外，还应该教会孩子在现有的知识基础上，运用一些写作技巧来增加作文的可观性.这样，可以增加孩子写作的兴趣和减少写作过程的痛苦. 常人都有视、听、嗅、触、味五种感觉方式.让学生利用这五种感觉来写作会有比较好的效果.小学作文多为命题作文，不外乎：记事、写人、写景这三类. 以作文《秋游》为例.小学生喜欢玩，喜欢新鲜事物，喜欢那些平时难得一见的自然景观.他们喜欢大喊大叫、疯狂奔跑，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子嗅，动手去采摘，心里一定会美滋滋的.老师只需要教会他们安排作文结构就可以了. 作文开头用视觉：看天，秋高气爽，太阳温暖、灿烂，天空一碧如洗，几片云朵飘飘悠悠，有的像…… 接着用听觉：听野地里的风声，听风吹过树林的声音，听风卷树叶的声音，听鸟儿的歌唱，听小脚丫踩在枯草、落叶上的声响，听大家的欢声笑语…… 再来触觉：秋天风儿吹在身上很舒爽，头发和衣服在飘动，捡起一片落叶，摸摸上面的叶脉，轻拂粗糙的树干，找一片草地坐下野餐，感觉阳光和大地带来的温暖和踏实…… 文中嗅觉、味觉不必多，出现的时机也很自由.看天时，可以闻到阳光的味道，在草地上可以有野花的香味，走在落叶满地的林间，可以隐约闻到泥土的芳香，坐在草地上吃东西，那美味的食物必定会深深诱惑你的鼻子，并让你的味觉得到极大的满足. 感官在记事和写人的文章里也有很大的用武之地.“听人言、观人行、说自己的话、想自己的事”，这都需要调动小作者的五官. 记事的文章多要用视觉和听觉.眼睛见证事情的发展，耳朵记载他人的言语，加上心理活动的描写，作文就不会太生硬. 写人要注意细节，细节出自观察，用眼睛看，用耳朵听，用心去感觉，用脑袋去思考这是怎样的一个人. 总结一下，不是每一篇文章都要动用所有的五种感觉，五种感觉的出现顺序也不是固定的，感觉可以是真实的，也可以是虚幻的（通过大脑加工而产生的心理作品，如：用鼻子嗅到阳光的香味）. 教小学生用感官来写作会减少他们的抵触情绪. 多一种技术，多一份精彩嘛。

7. 作文：寻春 时间：中春 要求：多角度描写,要调动各种感官来写,550

不知何时，春姑娘又踏着她那轻盈的脚步来到了世间，顷刻间，大地仿佛注入了新的活力。我拿着风筝，去公园寻找春天的足迹。

天空灰蒙蒙的，十分阴沉。一阵风吹来，我感到了丝丝寒意，真是春寒料峭啊！路边的茶花已经长出了小笋似的新芽，上头长着一粒粒红色的小籽。瞧！小草偷偷地从地底下钻了出来，为这春天奉献了绿色。我高兴地走在公园的小路上，尽情地享受大自然赐予我的春天的气息。

过了不久，飘过来了一阵暗暗的幽香。我望见不远处有几枝吐露芬芳的杏花。它们有的把花瓣紧紧地聚拢着，含苞待放；有的还没有完全绽放，我想它们大概是想多睡几觉吧，春眠不觉晓嘛；还有的已经把被雨水冲刷得一尘不染的瓣儿展开了，似乎要抢在别人的前头欣赏春天，多吸几口新鲜空气呢！

我在一群可爱的小鸽子的簇拥下，来到了河边。抬头远望，天与水融成一片，像一道翠绿的屏障。河边的垂柳悄悄地抽出了嫩绿的新芽，显得生机盎然，正应了贺知章的名句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”一阵微风吹来，树枝轻轻地摇晃，似乎在感谢春天的到来。

走着走者，美丽华贵的桃花映入了我的眼帘，它们红的像火，白的如雪，粉的似霞。它们的美丽，它们的热烈，使我感到了春天的温暖。我在桃花面前驻足许久，迟迟不肯离去。

其它的各种花儿也都不甘示弱，竞相开放，好像要比一比谁艳似的。小鸟儿们也都结伴飞来了，分明是在庆祝春天的到来。 我放起了风筝。眼看着风筝越飞越高，我的思绪也跟着飞了起来：一年之际在于春，我应该加倍努力学习，抓住这美好的时光，决不让它虚度。

看着眼前这幅春天献上的美丽奇特的画卷，我陶醉了。我不 禁唱起了那首歌：“春雨在蒙蒙地下，唰唰唰唰。绿了河边的杨 柳，红了路边的杏花，种子在发芽……”

寻春

今年的春天乍暖还寒，冒着丝丝寒意匆匆踏进校门，看到同学在那儿叽叽喳喳，欢呼雀跃。可不是，今天我们要去高威公园寻春！

一路上，“春”字似乎变成了一片片草地、花朵，在我眼里晃来晃去。我满腹疑惑地想着：那里又是怎样的呢？现在天气还这么冷，寻春是不是早了些？寻思之间，我又看见了蝴蝶纷飞、百花齐放的景象。路边的春，在我眼里就是这么漂亮，公园的春更让我们期待哦。

“到了！到了！下车，下车了！”我一个激灵站起来，跟着下车。我还在埋头苦思春的样子，前面的同学就嘀咕着：“这里好好看哦。”我一抬头，哇，真是不错！虽不是蝴蝶纷飞、百花齐放，可是我却认定这就是春的景色。一片桃林，别提有多美了，花儿柔嫩得仿佛一阵风就可吹走似的，让人靠近后大气都不敢出。我见这情景，高兴地只想唱歌，折腾了半天我只好问旁边的同学：“我想唱可是我……这是怎么了？”同学若有所思：“对，这就叫感动。”这话像是在对我说，又像是在对他自己说。我想：“这便是春的气息吧？”稍留片刻，我们的小队继续往前，竟看到一大片草地。要不是怕小草骨折，我早就扑上去躺着了。尤其是在走累了的时候，这么坐在草地上，吃着零食，既解乏，又乐趣，真是人生中一大快事。此时，一个同学惊喜的叫了一声：“哇奥！快来看，快来看，这花！这花！”由于她太激动了，连嘴唇都颤抖着。我们跑过去一看，可不是，那花的颜色似乎取自天空，或是来自天宫，碧蓝碧蓝又透着点雪白，再配上淡黄的花蕊，怪不得那位同学这么激动。蓝色的花，真是罕见呢！正想留下这精彩，可惜相机没电了，真遗憾，但遗憾也许是一种更寻味的美！

趁着浓兴，我们到处游览着，看看这里，瞧瞧那里，尽情感受春的气息。却不经意之间闻到一股异味，原来不远的地方有条臭水沟。是谁制造了这美中不足，大煞风景？一定是其他游客们污染的，哼！我十分生气地想着这件事，也暗誓今后要当环保小卫士。

当我还在为那条臭水沟打抱不平时，一位同学惊叫：“呀！都三点了！集合了！”我们这才恋恋不舍地离开这里。路上，我还在想：春天到了，蝴蝶纷飞，百花齐放……春，我寻着你了。

8. 描写声音的片段要调动各种感官

接近尾声时，声音忽又扬起，如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花；又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的地方；又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后，向上急冲；随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下，掷地有声.在大自然里，许多事物能使人心旷神怡，比如听一听小虫子、鸟儿们的歌曲，要知道，它们是大自然最好的歌唱家了.听，那是黄莺在歌唱，它像一位熟练的女高音，唱出婉转柔和的曲子，令人不能不拍手叫好.那雄壮的声音是谁哼唱的？哦，原来是一只老鹰，它的声音使人充满了力量.“吱吱”，这只小虫的声音如音乐家拉的小提琴，虽然我不知道它的名字，但我肯定它是一位优秀的音乐家.“知了！”一听这句话，就知道它是谁了，它是蝉，可是，难道它只会唱这首歌吗？许多虫、鸟的声音在我耳朵里汇成了一手独具特色的交响曲，它是多么另人陶醉、着迷！330。

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用感官写作文
答：(《荷马史诗》)声音变形为流动的有百合花香味的液体,诗人为状写声音之美妙借助了视觉形象。如果不是借助其他感官的感觉,使诗歌的形象变形,声音简直是不可名状的。 2. 每一个感官一篇作文 小学生的作文常常给人干涩、空洞的感觉.于是,老师就要求他们多读书,多动笔练习,而这两点却不容易做到.小学生具有孩子应有...

运用多感官描写写景物的小作文150字
答：时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊！那可爱的秋天终于来了。 秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，...

运用五种感觉描写写作文
答：3. 描写运用各种感官来秋天的作文400—500字 秋景 有人说:“秋天真美!”我听了特别想去寻找秋天。 秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。 秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。然而...

多感官描写作文300字
答：7. 每一个感官一篇作文 小学生的作文常常给人干涩、空洞的感觉.于是,老师就要求他们多读书,多动笔练习,而这两点却不容易做到.小学生具有孩子应有的天性,他们的心智是成人难以理解的.老师除了读写的训练之外,还应该教会孩子在现有的知识基础上,运用一些写作技巧来增加作文的可观性.这样,可以增加孩子写作的兴趣和减少...

调动五官写作文100字
答：1. 描写人物五官的作文100字 五官昨天晚上,我做了个梦,梦见我的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴吵起架来,耳朵说:“我是你们的老大,我能让主人听见各种声音。”眼睛说:“不对,我是你们的大王,我能让主人看见许多东西。”鼻子说:“不对,不对,我才是你们的大王,我能让主人闻见香味、臭味。”嘴巴说:“你们的老大是...

一种动物用五感法写的作文?
答：写作思路：可写自己身边比较熟悉的小动物，比如写小猫咪，五感法写作业就是通过自己的五种感官来对小猫咪进行详细地描述。正文：去年寒假的时候，妈妈送给了我一只可爱的小猫咪。因为我最喜欢吃披萨，所以就给这只小猫取名叫披萨。它是一只胖胖的小猫，身子圆圆的，腿短短的，跑起路来会在地板上打滑。

写景作文(多种感官,正.侧面描写,虚实结合)
答：我的家乡在农村，那儿美丽的风景星罗棋布，美不胜收。尤其到了秋天，大自然更是美轮美奂，目不暇接。 成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。丰收在望，庄稼人一个个笑逐颜开，喜上眉梢。梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，...

景物作文100字(内容含有多种感官)
答：如下：春天的一个早晨，我和爸爸妈妈怀着愉快的心情到城外郊游。只见天空蓝得像清水洗过的蓝宝石一样，让你久久不忍离开。河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里。岸边的花儿伸出脖子，在水里看见自己美的像仙女一样，情不自禁地跳起舞来。小草长出了嫩绿的小芽，把大地装点的...

跪求一篇作文,要求:运用视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写的手法,写出该...
答：秋天的银杏叶 秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一...

高中感官描写作文150字
答：3. 关于苹果的作文用上多种感官150字 水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的,遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”,最后,苹果熟透了,变得深红。没熟透的苹果,咬上一口,又苦又涩,难吃极了。熟透了,就有...