初中生在学校学习的意义和好处 封闭教育对中学生的好处？
1、初中是中学阶段的初级阶段，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。这是我们享有的权利与义务，我们要遵守。
2、初中在孩子求学生涯中是一个重要的承上启下阶段。13、4岁青少年容易产生两极分化，各种问题层出不穷的起始和首要阶段，人的未来发展及幸福往往是由这一阶段奠基。
3、在初中期间，孩子可能开始会萌生爱情，叛逆，青春期，躁动等，初中教育就显得尤为重要，对孩子身心健康的培育以及良好的就业观和学习观都有一定认识。
4、初中也是我们学习知识，增长社会经验的重要阶段。
学历是锻炼的敲门砖 知识改变命运 命运提升人生高度 高度 高度提升金钱 金钱改善生活质量
现在选择的专业就是在选择未来的就业方向，像是比较洋气、热门的电脑专业，就非常受欢迎的啊
中学是养成人生的阶段,在中学的过程中，我们的交往习惯，我们的生活习惯都在形成和改变。在未来我们的世界观、人生观都是中学形成。在这个阶段学习生活本领和生活经验。中学生学习为我们今后的生活奠基。如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。贝尔全能认为初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的学习习惯大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。
初中学生应该在学校里学到什么？~
初中可以说是人生印象最深刻的一段日子，所以好好把握，因为这可能是今后人生最珍贵的回忆。
首先，要学好文化课。初中的知识相对于高中或大学来说，还是更基础、更贴近生活，所以十分有用。所谓学好，不一定要挣什么前10名，但也要保持在前20-30。毕竟这样才能保证自己不至于在中考时落后于他人。
第二，学会与人相处。初中生应该比小学生明显的成熟，为了小事争吵甚至打架就显得十分幼稚了。要学会忍让，学会善待他人。
第三，学会分辨善恶对错。到了中学，孩子会接触到更多不同背景下的同学。有些学生可能有着不好的品行，要避免接触不良学生，尽量与品学兼优的学生交朋友。虽说人人平等，但其实，人的成长很大决定于身边的朋友。因为，往往你的朋友在怎样的档次，你就会提高到怎样的档次。
第四，学会自律。不迟到不早退，按时完成作业，这些都需要基本的自我鞭策。初中生不应该总让家长老师去督促。
第五，学会乐观的做人。小时候可以为了一点小事哭哭啼啼，但初中生，应该学会勇敢的面对生活中的挫折，放正心态，开朗的生活。
第六，学会展现自己。联欢会上，运动会上，辩论会上...只要你具有一放面的优势，就不要吝啬去表现它。让老师和同学们对你刮目相看。这样对提升初中生的自信很有益处。
第七，学会体育技能。游泳、滑冰、乒乓球、羽毛球等项目，是比较普及的，是每个人都应该具备的才能。初中时期学东西最快，所以学习体育技能也是必不可少。
第八，提升领导才能。初中生应该当当班委，哪怕只是一个小组长，也是对自己领导能力的训练。
第九，学会购物。学会货比三家，学会看性价比，学会不乱花钱，这也是一门学问。初中生要尽量自己买早饭、文具和衣物，从而提高基本的生活能力。
学生被封闭在学校，我们先看一看他们一天的时光是怎样度过的。白天上8节课，外加半个小时的早读，晚上要上两个小时的自习，一天要在教室里呆10多个小时。他们没有工夫看新闻了解国家大事；没有时间进行课外活动，无法培养个人爱好；兴趣小组就更不用说了，哪有那个空闲呢？除了沉浸在题海，他们别无选择。试想，每天面对枯燥的所谓知识，谁不生厌？封闭式学校不根据学生特点盲目延长学习时间，能达到预期目的吗？ 陆游曾经说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在封闭式学校，学生三点一线的生活脱离了社会实践和生活实践，严重偏离了“教育必须与生产劳动相结合”的教育方针。学生一个星期只回家一次，有的封闭式学校甚至一个月才允许学生回一次家。回到家里还没来得及跟父母说上几句话，又要匆匆往学校赶，连父母子女间的亲情都淡漠了，哪里还谈得上参加社会实践！农村学校本来就受当地经济条件的制约，没有能力组织学生参加社会实践，只有靠学生自己课余参与。现在学校把学生封闭起来了，等于切断了一切社会实践的机会。难怪有学生说：当代社会瞬息万变，我们天天呆在学校这座象牙塔中，我们成了新时代“两耳不闻窗外事”的书呆子。进入社会千万别责怪我们能力差不会解决问题，因为我们一直在跟课本打交道，没见过风雨啊！ 封闭式学校自诩是军事化管理。学生的日常生活非常死板，一言一行都有严格的规定。统一着装统一戴校徽，统一吃饭统一就寝。男生女生一律都得剪学生头。总而言之，学生的一切行动都有固定的规矩，不能有自己的主张。但我们的教育不是要培养学生的个性吗？ 在封闭式学校，由于课外活动少，校园生活不丰富。有的学生精力过剩，学习又枯燥无味，于是渐渐染上了抽烟喝酒赌博的恶习，其中不乏原本品学兼优的学生。班主任问之，则曰：不得已而为之。整个宿舍都参与了，自己不能破例啊！否则就是另类和公敌，因为众怒不可犯。班主任哑然。 由此可以看出，封闭式学校严重违背了素质教育的要求，它封闭了学生的视野压制了学生的个性。这么一个怪胎的出现，却得到家长的青睐，社会的叫好，这不是鼓励学校固守应试教育的堡垒吗？在封闭式学校日趋普及的今天，要想不折不扣地实施素质教育，难哉！
学校封闭式管理的利与弊
学校的封闭式管理一直以来都是学生、家长和社会关注的焦点。家长把孩子送到了学校，图的就是能让孩子有一个舒适的环境学习。一个学校的管理制度，管理方式，是家长选择学校的一个重要参照条件。现在，学校普遍采用了封闭式管理，目的很简单，为的就是保障学生们的安全，让家长们放心。而封闭式管理在保障学生们的安全的同时，也给学生带来了一顶的负面影响。学校封闭是式管理究竟是利大还是弊大？这的确是一个另人深思的问题。
不久前，一起因学校封闭式管理而酿成的悲剧上演了。
兴城市一所中学为了防止学生在校期间跑到外面而惹出不必要的事端，边采用“封闭式管理”——从学生早上入学开始到晚上放学为止，非校放批准的理由，一律禁止学生离开校园。同时由教师承包、建在校园内的小卖部和食堂负责想学生们提供午餐、小食品及学习用品。但是，这个校放认为十分可行的管理方式却应为学生不能完全接受而酿出悲剧。
11月1日中午午休时间，一名刚入学的初一学生为了买到比校内小卖部便宜几角钱的午餐，在准备从学校后墙跳出是，不慎失足。经医院抢救治疗，虽然保住了性命，可孩子的左肾和三分之而的脾却因受到损伤而被摘除，学生全家陷入了极大的痛苦之中。
事发过后，学校、政府有关部门都对此追究了责任，但孩子的健康是无论多少钱都无法挽回了这是毁了孩子的幸福和前程。孩子付出的代价是惨重的，而责任之中也是任何人都承担不起的。一切究竟是谁的错？这让我们对所谓的“封闭式管理”陷入了深深的沉思。
近几年来，由于政府对收取学杂费方面管理严格了，一些学校不敢公然收取高额学杂费，但又玩去了其他花样，他们以规范学校纪律为名，关闭校门，强迫学生在校就餐、寄宿，并美其名说封闭式管理。学校不管学生远近，不管家长愿意与否，如此搞一刀切，令不少家长十分反感。他们一方面不准学生出校门，不准学生回家用餐或外买事物，另一方面则把学校食堂和商店以高价承包给教师家属，从中获利。家长们普遍不敢得罪校方面条件好一点的家长发完牢骚后交了钱，条件差一些的家长在想学校求情无效后，也只得东凑西借，尽量满足学校的要求，更有一些贫困家长在比学费高得多的寄宿费面前一筹莫展，他们中的一些孩子不得不失学了。
目前，这种封闭式教学管理模式，已席卷不少中小学，让我们非常担忧。上学受教育是每个孩子的权利，而选择是否在校寄宿也是每个孩子及家长的权利。
而私立学校的封闭式管理更令人担忧。
近些年，县城范围内的私立中小学校发展较快，这对缓解教育资源不足起到了一定的作用。但一些私立中小学采取封闭式管理方式，其中存在的问题尚未引起足够的重视。据了解，这些学校通常的管理方式是，不管是初中生还是小学生，一律吃住在学校。一般规定，低年级学生每两周，高年级学生每三周休息一天；休息时允许回家，中途不准随便出校门：每天的时间安排是：早读40—50分钟，上午8—12时四节课，下午三节课，晚饭前有50分钟课外活动时间，晚上有两个小时自习。这样，学生每天的学习时间在10小时以上甚至更多。
这种封闭式管理方式的基本特点是严格管理和大学习量。严格管理就是剥夺学生的大部分自由时间，整齐划一，排斥个性差异：大学习量就是学习持续时间长，作业量大。这种管理方式有其积极的一面，比如，可以培养学生独立生活能力；减少意外事故的发生；防止校外闲杂人入内滋事，为学生提供一个安定的学习环境；在一定时间内可能会体现为学习成绩的上升等。但从长远看，这种方式非常不利于学生的全面健康成长，起副作用较大。具体讲有以下几个方面：
1、 会阻滞学生的社会化进程，不利于学生健康人格的形成。
中小学阶段正是认识社会、适应社会的最关键时期，学生长期被封闭在学
校这个小天地里，人为的见少可接触社会的机会。“学生在学校的任务除了学习还是学习，每天都是教师—宿舍—食堂，一成不变。不少学生感觉自己像是笼中鸟。整天被一种无形的网笼罩着，直到回家的那一天。”一为教师如是说。
2、学生的求知欲和好奇心得不到满足，不利于学生创新能力的培养。
学校应试教育的单一目标使得学生的思维模式固化，课余知识少得可怜，易导致学生动手能力差。一位老校长评论说，这样培养出来的学生实际上都是小绵羊式的一个模式，容易产生高分低能，创造力可想而知。
3.易诱发学生的心理疾患
行为的无拘无束和思想的天马行空是少年儿童时期特点，而封闭式管理恰恰是反其道而行之，会让一些学生的心理产生扭曲。不少学生存在厌学情绪，一些人回家后不愿返校或请假离校后长时间不归，有的学生干脆以辍学相抗争。
4.学生的身体发育产生一定程度的不利影响。
一方面，学生课余活动时间少，缺乏适宜强度的体育锻炼；另一方面，学校食堂条件差，很难做到主副食营养均衡。
这种情况的产生，与县级以下中小学教育的环境分不开。国家早就提倡素质教育，而一些私立学校却迎合部分家长只要考分而忽视孩子全面发展的狭隘教育思想，沉迷于应试教育并乐此不疲。学生升入重点初中、重点高中的升学率指标成了一些学校追求的唯一标准与招牌。另一方面，一些农村家长更是认为考出好分数才是孩子跳出农门的唯一法宝，根本无视孩子的社会需求、心理需求和个性发展需求。
如今，我们也是千千万万中学生中普通的一员，也在接受着学校封闭式的管理。不可否认，学校封闭式管理的确有着好的一面，它让学生们学会自制，让家长们十分放心。但是它不利的一面却也是不容忽视的，它给学生造成了很大的负面影响，也许会影响学生的一生。封闭式管理还有可能造成了学生们的逆反心理，从而导致了不该发生的悲剧的发生。
对封闭式管理方式的消极面必须引起足够的重视。要明确教育的终极目的就是要把学生培养成全面发展的人，而不是考试的机器、储存知识的机器；教育不指示为了培养几个奥赛第一，或者几名重点初中、重点高中的种子选手，更不是为了平均分、升学率这些表面好看的数字。只有现代化的教育思想和科学化的管理，才能使学生学得轻松愉快，才能使校园变成培养人才的摇篮，个性发展的乐园。学生自由支配时间多了，其爱好和特长才能得以发挥。学校应在丰富校园活动的同时，有意识地让学生多接触、多了解社会，或组织学生多参加社会实践活动，这样，当我们走出校门时，才能成为一个能很快适应社会、对社会有用的人。
我们不是笼中的鸟儿，我们需要飞翔！
学生可以不剪头发吗?
答：一般情况下前两年学习新知识，而第三年主要是准备中考，之后升入高级中学、技术学校或职业高中。虽然在部分地区中等学校等同于初级中学，但在某些地方这种学制也发展出教育学上的特别意义。10～15岁（5～8或9年级）的学生在学科学习、社会情感和学校组织上会面临断层，中等学校则提供主要的引导功能。所以在...
高中个人期末总结3篇
答：在这一个学期开始之前是我们都会给自己制定 学习计划 和目标的,期末了,现在回过头去 总结 一下自己完成这些目标的情况。本文是我为大家整理的高中个人的期末总结,仅供参考。 ↓↓↓点击获取更多关于“高 中生总 结”的 文章 ↓↓↓ ★★ 高 二学期自我总 结4篇 ★★ ★★ 个人期末总 结800字 ★★ ★...
当今农村中学生教育现状如何?存在哪些问题
答：孩子们上学路也艰难，由于山路崎岖。有些孩子需要走两个小时才能到学校念书，必然导致学习效率低于城市的孩子。在偏远山区的农村的中学里面，依然有相当一部分学校里面没有配备多媒体设备，没有好的老师，没有好的教学环境，但这一问题也在慢慢得以改善，对我国教育事业有长足信心。
我是一名中生,想去韩国留学可以么
答：预科可以再国内上，但是个人建议还是在韩国上。国内费用也不低，但是效果不怎么好。 韩国留学每年3-7万人民币总费用，半年后还能够合法打工，每个月至少5，6千人民币的收入。 部分大学对于中专生录取有限制，不过相当一部分还是可以的。 现在申请，明年春季入学韩国。抓紧时间哦！
国家为什么规定初中生要剪短发
答：其次，如果学校不强制要求，学生们的发型肯定都不一样，说不定还有一些“非主流”的发型，学生们也可能因为发型的原因影响学习，所以只好规定好发型，展现年轻人的朝气蓬勃，渐渐地，剪短发就成为了校园文化。最后，在初中时期，学习才是最重要的，如果学生过于专注于外貌，肯定会影响学习，所以学校做的这些...
学会生存作文450字
答：寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动...
学校晚上十大【禁忌】同学
答：2009年,日本文部科学省(教育科学部)通函全国各教育委员会及学校,明令禁止国中生(初中生)和小学生携带手机到学校。理由是“日本国内目前普遍存在着学生上课不听讲,一味热衷于低头发短信或抬头(用手机)拍照的现象”。 这条禁令看似合情合理,既能防止学生因为玩手机而不专心学习,又能防止学生通过手机招来外部麻烦。
初中要剪头发吗?
答：一般情况下前两年学习新知识，而第三年主要是准备中考，之后升入高级中学、技术学校或职业高中。虽然在部分地区中等学校等同于初级中学，但在某些地方这种学制也发展出教育学上的特别意义。10～15岁（5～8或9年级）的学生在学科学习、社会情感和学校组织上会面临断层，中等学校则提供主要的引导功能。所以在...
中职学校如何进行新生入学教育
答：2、各校区务必开好高质量的入学教育动员会，各校区党政主要领导要亲自抓，学生科具体实施，及时配备新生班班主任，使新生尽快完成由初（高）中生到技校生的转变。3、务必认真组织学生学习学生管理手册，重点部分如学籍管理、违纪处分、考试规则、综合测评、奖学金评定、安全知识等要认真讲授，并认真组织学生...
如何提高教育机智
答：2、抓好学生养成良好学习习惯 ,抓习惯培养,学校要建立起一套行之有效的长效机制,常抓不懈,持之以恒地养成学生良好的学习习惯,让学生有事做,做有意义的事。3、学校要充分利用农村远程教育资源,组织教师进行业务培训,注重对青年教师的培养,采取老年教师对青年教师的帮,扶,带形式。4、全面开展互听互评活动,实行听...
