数学课上老师与同学们一起利用球体的体积公式V= πr 3 计算出地球的体积约是9.05×10 11 千米 3 ，接着 数学课上徐老师与同学们一起利用地球的体积公式V=4/3π r...
| 解：V 地 = πr 3 ， r代表地球的半径，则太阳的半径为10 2 r． 则V 太阳 = π（10 2 r） 3 = π·10 6 r 3 =10 6 · πr 3 ， 因为V 地 = πr 3 =9.05×10 11 千米 3 ， V 太阳 =10 6 ·V 地 =9.05×10 17 千米 3 ． |
数学课上,李老师与同学们一起利用球的体积公式v=4/3πr的平方计算出地球体积约为1.1×10^12....~
V太阳=4/3π（r*100）*（r*100）*（r*100）=V地球*10^6=1.1x10^18
小明对
由地球的体积公式V=4/3π r的立方计算出地球的体积是1.08X10^21立方米，
可得 地球半径：6370.00461km
再由太阳也可以看作是球体，它的半径是地球的10^4倍，
得太阳的半径: 696295 千米.
那么太阳的体积约为 1.43*10^21立方千米
数学课上,李老师与同学们一起利用求的体积公式V=4/3πr的平方计算出地...
答：1) 地球的半径R=6400 （千米） π ≈ 3 地球的体积V=4πR³/3=4R³=4×6400³=1.048576×10^12 ≈ 1.05×10^12 (千米³)2) 太阳体积V=4(100R)³=10^6×地球的体积 //: 太阳体积是地球体积的100万倍！=1.05×10^18 (千米³)
地理类品德课《我们的地球》教学设计
答：①地球是圆的,是一个大球体…… ②地球上有大片的蓝色…… ③地球上有些地点的黄色深一点,有些地方浅一点…… (教师根据学生的发现适当的引导学生认识地球:你们知道蓝色的是什么吗?黄色的是陆地蓝色的是海洋,你们比一比有什么发现吗?) 3、师:同学们,地球其实是一个椭圆形的大球体,近似一个大圆球,在他的表...
七年级地理《地球和地球仪》教案范文
答：教学设计第一课时(活动课) 【教学过程】 教师:同学们,在前面的绪言中,我们认识了学习地理对我们人类的生活和生产的重要意义,知道学习地理能够使我们更好地生活,甚至对我们的终身发展有用,那么,大家对我们人类的家园──“地球”又认识多少呢?下面,先让我们来看一段视频资料: 视频导入:播放一段宇航员在空中看到地...
奇妙的科学作文
答：这时玻璃罐摸上去还是热的,我有时脑子里会产生疑问:为什么玻璃罐就像被粘在皮肤上掉不下来了呢?为什么我透过玻璃罐看到的罐口处的那块皮肤就像气球一样鼓起来了呢? 本周老师安排同学们回去做实验,我做了好几个实验,其中爸爸从《让孩子着迷的科学游戏》书中挑了一个简单的实验“手掌吊瓶子”一起做。我们找来...
2021-06-06一年级“赣教云”线上课堂教学 《一起做游戏》教学案例与反...
答：为了认真落实“停课不停学、停课不停教”这一政策,并能有效的保证疫情期间的教学效果,赣教云—江西省教育资源公共服务平台充分利用江西省中小学线上教学平台在省体各级领导的严密组织下,集全省优秀教师参与录播优质课程。本人也很荣幸承担了10节线上课程,本次所教授的课程是北师大版小学一年级上册综合与实践中“数学好...
球体的表面积公式?快快快快快快!
答：记得三年级时，我们盼来了运动会的到来，每当这时，同学们的心情总是特别高涨，因为这时要正式落实参加运动会的人员，所以竞争十分激烈，教室里也十分热闹，像炸开了锅似的。这次运动会我报了两百米，每次在体育课上，我都和同学们一起认真地练习。可是，就在一节活动课上，孙玉璐突然向老师提出也要...
怎么写一篇关于在新加坡旅游的文章啊
答：到最后会决出一组总冠军。 在化学课上,同学们特别的活跃也特别的紧张,我觉得特别好的就是,同学们都参与进来了,新加坡的同学告诉我,老师这样做是为了复习及检查同学对以前知识的掌握。在中国,我们一般会用考试的形式来进行,其实考试是最直接、最准确、最有效的检查方法,但是相对而言却很枯燥,它的确可以鞭策学生去...
十个数学小故事
答：那是苏步青上初三时,他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学,而是讲故事。他说:“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举。‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每一位同学...
以异形为题写作文
答：科学老师把这节课的科学用具发了下来,让我们按照刚才学的制作地球模型。全班沸腾起来,热情的浪潮再次掀起,将桌子椅子掀翻,将科学老师掀倒……各小组组长蜂拥而上,唯恐抢不到那份属于自己的科学用具。 热情的clas *** ates(同学们)七手八脚的把橡皮泥和地球模型壳拆出来,小心翼翼的放到桌子上(活像捧起一块...
数学家的故事
答：那是苏步青上初三时,他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学,而是讲故事。他说:“当今世界,弱肉强食,世界列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫,振兴科学,发展实业,救亡图存,在此一举。‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每一位同学...
