自动控制原理课程设计比例系数k起什么作用 自动控制原理课程设计，谁能帮忙做？100分
答：K的大小会影响系统的反应速度，超调量和稳态误差。一般来讲，三者之间是矛盾的。适当的协调是必要的。
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关于自动控制原理的疑问
答：多了一个参量而已，定值同输入，调节输出同实际输出是一回事，只是换了个说法。那个被调量指得是控制器之后被控对象之前的值拿出来显示，也就是输入信号经过了控制器的控制以后的变化或者换一种说法，就是输入到被控对象的信号。比如理想的单位阶跃，理论值就是1，实际输出会有响应时间，超调等一些现象...
自动控制原理课程设计ksm11 G0(s)=K/s(s+1)(0.5s+1)
答：这个书上都有吧.k/s(0.5s+1),这不是都给了吗,只剩k了.二阶系统,可直接用公式分析.不过课程设计不应该这么简单,这不是糊弄吗,一会就搞定了.如果自选题目,最好三阶的,k(s/z+1)/[(s/p1+1)(一个二阶）],matlab仿真得出K、零点、极点对系统输出的影响.其实半天也搞定了 ...
自动控制原理中根轨迹法分析里所谓的根轨迹放大系数k代表什么实际意义呢...
答：要能够写成闭环特征方程的标准形式，即1+kG(s)=0，写不成这个形式是不能用根轨迹研究的。如果G是开环传函，k就是开环增益。k也可以不是开环增益，比如研究1/(Ts+1)的T对系统性能的影响，就要将特征方程变换成1+T*G1（s)=0的形式，此时T就是k。也就是说，k是要研究的参数，研究这个参数...
自动控制原理:根轨迹分析,开环放大系数K的求解
答：楼主你好,对于你所提的问题,事实上算K时根据的是根轨迹中的幅值条件,是通过开环传函的通式推导来的 已经给定了开环传递函数为G(s)=(K*)*Π(s-zi)/[s^v*Π(s-pj)] (就是标准的根轨迹增益、极点零点式)由根轨迹的幅值条件,(K*)=s^v*Π(s-pj)/Π(s-zi)因此已知了闭环极点,就可以...
自动控制原理课程设计
答：“自控原理课程设计”参考设计流程 一、理论分析设计 1、确定原系统数学模型；当开关S断开时，求原模拟电路的开环传递函数个G(s)。2、绘制原系统对数频率特性，确定原系统性能：c、(c)；3、确定校正装置传递函数Gc(s)，并验算设计结果；设超前校正装置传递函数为：，rd>1...
控制器比例放大系数和被调参数动态变化的时间常数有什么相关规律_百度...
答：1.放系数K ⑴K物理意义：定输入变化量ΔQ作用于程通程放K倍变输变化量ΔW ⑵ 放系数K系统影响：控制通道影响：放系数越操纵变量变化控变量影响越控制作用扰补偿能力强利于克服扰影响余差越；反放系数控制作用影响显著控变量变化缓慢放系数使控制作用控变量影响强使系统稳定性降 扰通道影响：扰频繁现且...
动态控制原理
答：动态控制原理如下：项目目标的动态控制的准备工作.将对项目的目标(如投资/成本/进度和质量目标)进行分解，以确定用于目标控制的计划值.2. 在项目实施过程中(如设计过程中，招投标过程中和施工过程中)对项目进行动态跟踪和控制.⑴收集项目目标的实际值，如实际投资。成本/实际施工进度和实际施工质量等状况...
PID控制的原理是什么?
答：变化的电压输出可以用PWM来实现，也就是固定周期，依要输出的量去调整周期中输出高电势的时间。对于数位系统，其时间比例有可能是离散的，例如周期是二秒，高电势时间设定单位为0.1秒，表示可以分为20格，精度5%，因此存在一量化误差，但只要时间分辨率够高，就会有不错的效果。
自动控制原理里边,怎样求阻尼振荡k的范围
答：大于临界阻尼时的K值，小于临界稳定的K值，临界阻尼是根轨迹和实轴的分离点，临界稳定是根轨迹和虚轴的交点
