求初三化学上册实验！！一定要详细！！！！！在线等啊！！！！！！！！！！！！！ 初三化学1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!...
1. 物质的变化及性质
（1）物理变化：没有新物质生成的变化。
① 宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。
② 常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。
例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。
（2）化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。
① 宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。
② 化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。
（3）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
① 物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。
② 由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。
③ 需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。
（4）化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。
例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。
2. 物质的组成
原子团：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，好像一个原子一样的原子集团。
离子：带电荷的原子或原子团。
元素：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。
3. 物质的分类
（1）混合物和纯净物
混合物：组成中有两种或多种物质。常见的混合物有：空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆鸣气及各种溶液。
纯净物：组成中只有一种物质。
① 宏观上看有一种成分，微观上看只有一种分子；
② 纯净物具有固定的组成和特有的化学性质，能用化学式表示；
③ 纯净物可以是一种元素组成的（单质），也可以是多种元素组成的（化合物）。
（2）单质和化合物
单质：只由一种元素组成的纯净物。可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。
化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物。
（3）氧化物、酸、碱和盐
氧化物：由两种元素组成的，其中有一种元素为氧元素的化合物。
氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物；还可分为酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物；
酸：在溶液中电离出的阳离子全部为氢离子的化合物。酸可分为强酸和弱酸；一元酸与多元酸；含氧酸与无氧酸等。
碱：在溶液中电离出的阳离子全部是氢氧根离子的化合物。碱可分为可溶性和难溶性碱。
盐：电离时电离出金属阳离子和酸根阴离子的化合物。 盐可分为正盐、酸式盐和碱式盐。
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酸与金属，致3气，复分解反应....燃烧记住方程就行，其他的几乎不考
阿文的
九年级上册！化学重要的实验！ 是人教版的！在线等！~
制氧气三个、电解水、氨水酚酞、制二氧化碳、木炭还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜再就没啥了吧
对了 ，再加上个磷燃烧，在锥形瓶上套个气球，放天平上验证质量守恒定律。。。
A 可能生成n种盐 正确：包括一种正盐和（n-1）种酸式盐
B 溶液中可能有“HRO2n(n+1)-离子”应该改为“HRO2n(n-1)-离子”，因为原子团RO2n显-n价，所以原子团HRO2n应该显-(n-1）价；
C 生成盐的化学式不可能为“Mm(RO2n)n”而应该改为“Mn(RO2n)m”是因为元素M显+m价，而原子团RO2n显-n价。
D 当m个酸分子参加反应时,可能生成m*n个水分子 当该酸全部生成正盐时会生成m*n个水分子
初三人教版化学课本上所有实验操作过程及实验现象。
答：初三人教版化学课本上所有实验操作过程及实验现象。 网站也可以,不过要免费的!... 网站也可以,不过要免费的! 展开 我来答 ...化学方程式 反应现象 应用2Mg+O2点燃或Δ2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹2Hg+O2点燃或Δ2HgO 银白液体、生成红色固体...
初中化学实验～～要点!很简单～,但要详细..
答：实验二：探究碳酸钠性质 1.取少量的碳酸钠加入试管中 用药匙舀点 伸到试管底部翻一下药匙，碳酸钠就放入试管了（加后及时盖上试剂瓶盖子）2.用量筒取3毫升水，倒入盛碳酸钠的试管中，其中一份滴加酚酞试剂 先从自来水管里乘到烧杯里，再倒到量筒里面（最好）3.将上述溶液分三份加入三只试管中，...
初三化学 急求答案 要详细的实验报告啊
答：猜想：可能白纸中含有碳元素、氢元素。实验步骤：操作：点燃白纸，并用蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方 现象：烧杯壁上出现白色固体 结论：白纸中含有碳元素 操作：点燃白纸，将干冷的烧杯罩在火焰上方 现象：干冷的烧杯壁上出现小液滴 结论：白纸中含有氢元素 这个操作和现象结论，是仿造蜡烛燃烧的饿探究...
初三上学期化学实验报告
答：结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性。实验结论：蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。问题和建议：蜡烛为什么能够燃烧？蜡烛在什么样的条件下才能燃烧？像这样物质燃烧后产生新物质的变化是化学变化还是物理变化？
初三化学实验部分知识点归纳
答：(7)量筒 用于量取一定量体积液体的仪器。 不能①在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热 。 也不能②在量筒里进行化学反应 注意: 在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面...
急急急~!!!跪求初三上化学所有实验细节
答：初三上所有化学实验细节等·谢啦啊··不只有细节·以及过程特别是实验装置·实验装置做实验的过程请说清楚·谢谢·... 初三上所有化学实验细节等·谢啦啊··不只有细节·以及过程 特别是实验装置·实验装置做实验的过程请说清楚· 谢谢· 展开 2个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释? cyl2011 2010...
初中化学所有实验操作详细过程,急求!!!
答：初中化学所有实验操作详细过程,急求!!! 9上化学书53页和55页上的酸碱性质实验表格答案... 9上化学书53页和55页上的酸碱性质实验表格答案 展开 4个回答...稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里,并不断搅动,切不可把水倒进浓硫酸里,如果把水注入浓硫酸里,水的密度较小,会浮在硫酸上面,溶解时...
初三化学家庭小实验 怎么做(要过程)有图片最好 谢谢!
答：（如果需要可以将实验过程的视频发给你）自制指示剂 实验原理 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。实验用品 试管、量筒、玻璃棒、研钵(捣蒜罐代替)、胶头滴管、点滴板（盘子）、漏斗、纱布。花瓣(如牵牛花)、植物叶子(如紫甘蓝)...
人教版初三化学上册第二单元课题三。过氧化氢制氧试验。
答：结论：过氧化氢常温下缓慢分解，产生氧气和水。实验2 现象：有大量气泡，带火星木条伸进，很快复燃 结论：二氧化锰使反应变快，加速过氧化氢分解 讲述：如果在反应前称量二氧化锰质量，反应完后过滤并干燥后再称量，二氧化锰质量不变，再加入过氧化氢，继续反应，可重复使用。说明二氧化锰在反应前后质量和化学...
初三化学实验一:给试管里的液体加热的详细步骤
答：1 向试管中加入液体药品。（药品的量不要超过试管容积的三分之一）2 用铁架台试管夹从试管底端向上套，夹持在距离试管口三分之一到四分之一之间。3点燃酒精灯给试管预热,试管与水平面呈45度角。4 移动酒精灯用外焰预热约10—30秒然后对准液体部加热（注意试管口不要对着有人的方向。）
