网络对学生学习的弊大于利一辩辩词 辩论赛一辩陈词《中学生上网弊大于利》
谢谢主席。各位评委、对方辩友：大家好！
刚才对方辩友滔滔不绝，无非是向在座各位展示网络在信息交流方面的快捷性与方便性，但殊不知网上信息良莠不齐，一旦误入歧途，必将抱怨终生，马加爵就是一个活生生的例子。我奉劝您不要雾里看花，忽略我们今天探讨的主体——大学生这一特殊群体。说到这儿，我想先来谈谈大学生的特点：
1、好奇心强，喜欢探索新鲜事物，但往往缺乏有效的判断标准；
2、喜欢感情用事，易冲动，自制力较差；
3、尚未完成社会化，良好的人生观、价值观没有完全形成，易受社会不良因素感染。
现在让我们再来看看对方口中所谓的“万能之网”吧。
首先，高科技网络犯罪现象屡见不鲜，黑客、病毒等网络安全问题层出不穷。就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里，全球主要网站已经被黑客入侵近200次，全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次了。大学生在这种恶劣的环境中成长又有多少能够真正做到“出淤泥而不染”呢？
其次，网上不良信息比比皆是。据英国大学蒂姆莱贝教授统计，网上非学习信息就有47%与色情暴力有关，有65％网民在无意中接触到网上黄色信息，而每天进入互联网的色情照片2万多张。大学生天天与这些糟粕接触，可真令人触目惊心啊！
再次，形形色色的信息污染和垃圾，随处可见的错别字、病句、虚假错误信息等，正在逐日弱化着大学生的民族文化素质。耳濡目染又怎能不令人担忧啊？
大学生自身的特点与种种网络弊端相结合，构成了不可调和的矛盾。
我不想用关于大学生上网者63.9%喜欢打游戏，72%交友聊天的枯燥数据，只想让大家看看身边的故事。君不见，校外网吧灯火通明，校内机房门庭若市。看看这些天之骄子都在干些什么，恐怕就会让许多人伤心不已了。网络游戏硝烟四起，学子个个为之消得人憔悴，那次第，怎一个愁字了得？网上聊天疯狂不已，姐姐弟弟呼来喝去，网恋四处蔓延，此种相思，网上消除。于是便有了网吧中通宵达旦，不知疲倦；稍好一点，所谓网上查资料，不过是“乾坤大挪移”、“移花接木”、化他人文章为己用罢了。还云：“天下文章一大抄，省我几个脑细胞。”
如此一来，网络着实被大学生利用好了。可是他们身陷网络丛林，彻夜不宿者渐多，上课打盹者渐长。面对这些，对方辩友还固执的说，我就是爱上了网络带来的痛吗？
网络固有其好处，可是目前对于大学生而言，其影响仍然是弊大于利。
谢谢大家。
大概做工精细5呃呃u杜甫复读辅导员看电影街道口一人一份
网络对大学生的影响弊大于利的辩论赛辩词和攻辩问题！！！~
请问对方辩友是否承认有学生沉迷网络的事实？
请问对方辩友除网络之外是否有其他途径可以获取知识？
那显而易见，网络有自己的弊端，并且是可以取而代之的。他只是一个优秀的工具，因人而异。
请问对方辩友你提出的电子商务等等概念，对于我们大学生来说有多少进行了应用呢？
总而言之，大学生这个群体并未参加工作，网络还是以娱乐为主，难免玩物丧志。
网络是一把双刃剑，你可以搜一下，既可以找己方论据，又可以准备好反驳对方的论据。例子：
集众多优点于一身的网络也有一个致命的弱点，就是信息的准确性无法核实。有些不实信息，经网络广泛传播后，混淆人们的视听，影响国家正常的政治和经济生活秩序。还有的人出于种种目的，在网上对政府和政府的政策加以诽谤和诋毁。去年的“柑桔事件”就是一个例证。从去年10月中旬开始，一则“柑桔有虫”的消息在社会上广泛传播，以至谣言四起，全国各地的桔子严重滞销，给桔农造成了极大损失。
正因为如此，有人指出，网络是一把“双刃剑”，有它推动文明进步的一面，也常夹杂着谣言和不满情绪的渲泻。
中国人民大学公共管理学院教授孙柏英认为，网络的大众化和匿名性，在很大程度上保障了民主，毫无疑问将促进公民对政府的监督，促进社会良性发展，但也正是由于其匿名性的特点，使得一些人发言不负责任，“相信大部分人都是善意的，但不排除有些人出于个人目的，在网上发表不实言论，而经网络迅速传播后，会形成很坏的影响。”孙柏英说。
她认为，网络舆论消极的一面应当引起重视，要防范不良信息迅速传播可能引发的社会问题。“老百姓有时候是盲动的，不是每个人都有辨别力，一些耸人听闻的信息特别容易鼓动人们，会导致社会传染效应，在问题澄清前已经形成严重问题，再想改变就很难了。”
中国青年政治学院新闻传播系主任展江认为，互联网不是专业媒体，信息传播者很可能没有受过专业训练，对于真实、客观、公正、平衡、全面这些新闻价值要素不一定理解，因此，在传播过程中可能会造成信息失真。“尽管互联网鱼龙混杂，但不能因此抹杀它的贡献和功劳，如今网络已经成为非常重要、不可替代的新闻来源和最早的黑幕揭发者。如果没有网络，不知有多少矿难难见天日，不知有多少食品安全事件继续被忽视。所以，我们要感谢互联网，而这些问题，需要通过法制和公民教育来加以解决。”
在刘素华看来，网络的积极作用要远远大于其负面作用。尽管网上的信息不能保证准确，但每个人都有表达的自由和权利，把事情放在网上公开，让公众和社会去评价对与错。“网民来自各地、各个行业，有能力作出正确的判断，而且社会有一个总体的价值观，民众的智慧是不可低估的。”
比如最近讨论很热门的公费出国旅游，有政府部门承认错误并迅速作出改正，但也有的死不认错，坚持称旅游是自费而非公费。“这样的说法有些掩耳盗铃。有些东西通过常识和经验就可以判断，发在网上的图片大家一看就会明白，在这种情况下还不如坦然地承认错误，继续用谎言欺骗百姓，只能加剧官民之间的对立，不是解决问题的态度。一个谎言要用十个谎言来掩盖，谎言摞谎言，总有一天会崩塌。”
就柑桔事件，刘素华认为其根源在于我国多年积累的食品安全问题。“本来应该由政府把关，但现在往往是由民间发现问题，而官方的第一反应往往是捂，这样久而久之，政府就失去了百姓的信任。”
刘素华说，网上的一些信息在不能马上确定真假的情况下，没有官方的声音去佐证，民间的传播就会产生负面效应，从而引起人们的心理恐慌。这实际也说明在公共信息发布上，政府没有及时跟上。“所以，罪魁祸首不在网络，而在于政府部门解决问题不够及时。面对网络舆论监督，政府要积极面对，及时公开事实真相和处理结果，最大化地发挥网络的积极功效，最大化地抵消网络的消极作用，体现科技造福人类的先进面。”
缔造良性政府的同时，也要缔造理性的公民
网络还有一个不容忽视的弱项——网络暴力。根据社会心理学研究，在言论广场上的确存在“人云亦云”的现象。“网络存在大多数人的暴力，就是多数人的专政，比如大家都说范跑跑坏，大家就默认他坏，他承认错误了还是永世不得翻身。虽然谁都可以表达不同意见，但对于非主流的声音，其他网民往往群起而攻之，甚至经过人肉搜索干预其现实生活。”孙柏英说，在这个意义上，追问网络民意的真实性可能会有一种危险，就是忽视个体声音。“民主是保护少数人意见的，不应该只有一种声音，但在网络强大的攻势面前，这种平衡往往无法保证，就连我们学者也常常受到网络舆论的影响，失去了应有的中立判断。”
深圳海事局党委书记林嘉祥猥亵女童还口出狂言，结果在网民人肉搜索的强大力量下显形，并得到应有的惩罚。我们为此拍手称快的同时，想到了另外一件事：北京白领姜岩因丈夫有外遇而自杀，于是网络上掀起了对姜岩丈夫和“第三者”的人肉搜索，进而演化为现实中的暴力——姜岩丈夫的个人信息被曝光于众，以至无法回到正常的生活。“好象回到了传统社会，流言可畏，唾沫星子能把人淹死。”有网友如是说。
“兼听则明，偏听则暗”，孙柏英认为，面对网上海量的信息，人们要有自己的判断，看待事物不能带有色眼镜或有偏见之心，要全面、客观。一方面，政府要主动接受监督，虚心听取百姓意见并积极改进，另一方面，百姓通过网络监督政府时，也要有公民的责任意识，不能在匿名的保护下随便发表不实言论，要对自己的言行负责，并且要能够包容不同声音，允许别人发表意见，并遵循一定的规则。如不能超越法律许可的范围，曝光一些被谴责者的照片、家庭住址、电话，这会在一定程度上侵犯别人的人身权。
“权利义务是对等的，现在许多百姓要求权利，但应该负的义务不知道，说话不负责。缔造良性政府的同时，也要缔造理性的公民。”孙柏英说。
小学生上网利大于弊的辩论会1~5辩手的辩词???
答：必能使我们以一个正 确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来 的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的 武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。小学生上网利大于弊！
参加了学校的辩论赛,立场,中学生使用手机利大于弊,求一辩辩词。
答：利：1.如果你是住宿生的话 有手机就可以了解到外面的事情 2.在学习劳累的时候可以听听音乐、玩玩游戏 3.可以用手机上网 比其他同学更早知道一些关于学习的知识 4.可以及时和父母联系 弊：1.给未成年人带来了辐射 影响生长发育 2.手机变成了攀比工具 3.自制力不好的学生 会玩物丧志 4.花费了不该...
小学生使用网络利大于弊 辩词(正方)
答：这样的一个主题辩论，主要的内容是论证小学生使用网络利大于弊， 它最大的益处就是可以通过网络，直接详细的进行不同资料和课程的有效学习，扩展我们的知识面，让小学生增长见识，开阔视野。合理的使用准确的词语，对不同事物的利弊进行详细的解说，能够让更多的人明白它的具体状况和好处。想要合理使用词语...
中学生玩手机弊大于利一辩辩词
答：中学生正是学习的关键时期，玩手机会分散注意力，占用大量学习时间。甚至可能在网上接触到不好的东西。
中学生上网利大于弊的正方一辩辩词 急在线等
答：2.你说不全是电脑游戏的话,那有很多用处对你有利.例如:打印文章,学习编程,制作网业,上网查寻有用的资料,上网了解时事动态等等.其实电脑的好处有很多呢.3.如果你是电脑专家,那么做一两个flash放到网站上,不仅可以提高你的制作能力,还能愉悦大家,岂不两全其美?弊:1.长时间的玩电脑,电脑发出的高频率...
辩论赛中生使用手机利大于弊一辩词
答：写作思路：可以将自己身边真实的案例进行加以说明，用此来证明中学生使用手机利大于弊，中心要明确，语言通顺连贯。正文：手机是人类历史上的伟大发明，也是中小学生学习、放松的工具。诸多人认为手机对中小学生只有坏处，但事实并非如此。我有一个学长，他本来不是学数学的料，却在中考考出了数学125分的好...
网络利大于弊辩论赛正方辩词是什么?
答：网络利大于弊辩论赛正方辩词是：网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。辩论赛的技巧 1、一辩求...
网络对大学利大于弊三辩提问
答：网络弊大于利辩词 一辩: 网络是一个虚拟的空间,它的方便,快捷,灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们遨游的空间,它的出现改变了我们的传统方式的思想方法,在我们的生活中给予我们极大帮助,这一点我们反方无可否认。 但是,网络带来更多的则是 1.网络成瘾带来心理和躯体疾病 2.使在校生学习成绩下降 3.引...
上网对小学生来说是利大于弊还是弊大于利辩论会反方辩词 要清楚明了...
答：上网对小学生来说是利大于弊还是弊大于利辩论会反方辩词 要清楚明了 不需要太长但要抓住重点 我来答 4个回答 #热议# 你发朋友圈会使用部分人可见功能吗? 淡淡的微笑3 2012-05-10 知道答主 回答量:5 采纳率:0% 帮助的人:2.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 科学技术的发展,...
大学生上课带手机弊大于利我是反方一辩急需辩词!!!
答：你可以说，携带手机上课可以不玩手机，禁止上课带手机是一种矫枉过正的方式，出发点很好，手段有点不合适。
