社会性的发展就是幼儿社会化的产物对吗
社会性发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步人社会的过程。它是在个体与社会群体、儿童集体以及同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。
社会性可以说是一种静态形式,而社会性发展则是动态的过程,是一种逐步建构的过程。新生儿只是一个具有人类生理结构的生物人,不具备社会属性。客观世界的一切对他们来说都是陌生的。他们不认得生活中的任何东西和任何人。上幼儿园、小学、中学以后,在老师的教育下,孩子们逐渐接受社会的各种道德行为规范,并将这些道德规范作为自己行为的标准自觉遵守。这就是一个生物人逐渐发展成为一个社会人的过程,亦即儿童社会性发展的过程。
不对。所谓社会性，可以理解为一个特定的社会关系、社会群体、社会机构及社会制度下的人，在社会生活中所形成的比较稳定的对人、对己、对社会（包括其中的事物）的认识、情感态度、行为等方面的特征。每个人在出生时，都是自然人，其行为方式表现出明显的自然属性，个体从一个生物的人发展成为一个社会的人的过程，就是社会化的过程。幼儿社会化的过程，又称为幼儿的社会性发展。在这个发展过程中，幼儿要掌握参与社会生活所必需的知识技能，要学习与周围不同的人进行交往，建立丰富的情感联系，并要在成人引导下，在自己的实际活动中逐渐将社会规范和价值标准内化，以指导自己的社会行为。幼儿社会性发展的过程，就是幼儿逐渐适应社会、参与社会生活的过程，就是幼儿作为生物人逐渐成为一个社会人的过程，也是其生命价值逐渐实现的过程。
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儿童社会化的产物是
答：是社会性发展经验和能力概述。根据查询相关信息得知儿童社会化的产物是社会性发展经验和能力概述。幼儿社会性发展是儿童社会化的产物，即从自然人发展为社会人转变的过程。
幼儿社会性发展的概念是什么
答：幼儿的社会性发展也称儿童的社会化，是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会逐渐步入社会的过程。社会性发展对幼儿发展的意义：首先，社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，可以这么说，一个幼儿只有开始进行社会性发展，他才算是真正健全发展的人。因此促进儿童...
幼儿园促进幼儿社会发展的主要途径是什么
答：幼儿园促进幼儿社会发展的主要途径是人际交往。1、根据查询相关公开信息显示，社会性发展(社会化发展)是指幼儿从一个生物人，到逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，并成长为一个社会入逐渐步入社会的过程。儿童的成长是由其生物性向社会性转变的过程。2、社会性发展主要通过社会交往活动进行，而社会...
如何促进幼儿性别角色社会化发展
答：角色游戏强调从幼儿的需要和兴趣动身，但教师在游戏进行过程中往往占据支配地位，从内容的选择、角色的分配到游戏中的行为，无不受教师潜移默化的影响。所以教师应转变保守的性别观念，积极应用现代性别教育观念（现代性别教育认为，男性和女性的特点不完全是天生的，也是社会化的产物，为了让两性都能得到更...
幼儿社会发展是经过什么实现的
答：1. 幼儿的社会性发展是其未来人格发展的重要基础。2. 社会性发展，也称作儿童的社会化，是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人。3. 儿童逐渐步入社会的过程是在个体与社会群体、儿童与同伴的相互作用、相互影响的过程中实现的。4. 社会性发展是儿童健全...
什么是儿童社会性发展的内容?
答：社会性发展（有时也称儿童的社会化）是指儿童从一个自然人（生物人），逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。儿童社会化是一个积极主动的发展过程，其结果导致儿童在认知和行为上符合社会的要求，适应社会生活，参与社会生活并发挥相应的作用。它是在个体与社会...
幼儿游戏活动的意义?
答：促进了幼儿听觉的发展；一些感统类玩具设施，如大陀螺、平衡木、大龙球等使幼儿的感官得到了大量的练习。（三）游戏促进幼儿社会性发展 社会性的发展也称幼儿的社会化，是幼儿心理发展的重要内容之一，是幼儿从自然人到逐渐掌握社会道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。在游戏中，幼儿彼此...
幼儿社会教学活动目标的定义及设计的注意事项?
答：幼儿的社会性是在自身与社会的相互作用中发展起来的。即生命个体从呱呱附地的那一刻起,社会就通过各种途径和方法对其施加影响,期待他们成为社会需要的人。同时,幼儿为了自己的自下而上和发展,也总是在积极地适应社会,逐渐接受与内化社会规范、道德准则和行为方式,并在自己的个性中显现出来。这就是幼儿社会化的过程...
