作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建议也是我们许多学生家长的心愿。建议学校多组织学生进行社会实践活动，学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。家长们对学校和老师充满了感激和肯定。说实在的，想到自己平时再苦再累也值了。在此，也非常感谢家长的支持、理解和鼓励。下面就将我校的家长代表填写的建议和意见和大家分享：1、 感谢学校六年来对学生的付出。爱心、耐心是学校的最优秀的特色。2、 既抓好了学生的基础知识，又培养了学生的综合社会实践能力，为学生的人生之路打下了一个好的基础。3、 学校的整体发展的理念是先进的，是同社会的发展进步吻合的，能够充分挖掘学校、家庭、社会的联系，使学生成为一个负责任、有爱心，有同情心的人。感动之余，我不断地反复地咀嚼着这样几句话“抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，为学生的人生之路打下一个好的基础”，又不断地反思自己的教育和教学，想到班上基础知识还不够扎实的学生，我忧虑。我还将加大力度抓好学生的基础知识，培养学生的综合实践能力，才能真正地为学生的人生之路打下一个好的基础。一;加强学风,从管理入手,考核制度量化.这点必须从新生入学开始.培养良好的学习习惯,使湘大有一个非常好的学习氛围.<br> 二;加强对学生日常生活的管理,特别是在外租房的管理.净化校园周围环境.保证有一良好的学习,生活环境.<br> 三;培养学生自我管理能力,以寝室为单位.周,月进行文明寝室评比.要成就大事,先从小事做起.<br> 四;加强对学生社团活动领导,丰富社团活动的内容.提升社团活动的质量.培养多功能的人才. 上面一篇不行的话，这里还有一篇：、关于课业负担： 作业较多；控制作业量；作业最好能稍微减少一些；减轻作业负担， 降低考试难度；减少每天作业量；适当减少课外作业，提高布置作业 的质量；孩子学习压力较大，双休日也做作业；考试难度偏大，提高 部分占比例过高；引发孩子兴趣，不是增加作业、考试的难度；多点 玩的时间，少点作业，降低作业难度，做法现实点； 三、关于家校沟通： 及时跟家长联系沟通；多使用家校通反馈孩子的在校情况；定期或不 定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况；加强家校互动， 多与家长沟通；建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况；经常 组织公开课，让家长更多的了解孩子的在学校的情况；希望在家校通 上公布教学进度；多些家长开放日，家校互动的活动；在今天电脑普 及的前提下，还是希望班主任老师用一个笔记小本子，家校通联系和 沟通；适当减少家长签名的地方，如作业本上；班主任与任课老师缺 少与家长沟通，应经常与家长联系，反映学生在学校的情况，班级内 要经常开家长会； 四、关于因材施教、个性培养、教育方法： 因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵； 多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改 善与学生交流方式，注重孩子的特点； 对孩子习惯培养给予意见； 加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给 予鼓励。对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性 格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教 育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然 是传统学校。不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师 要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和 学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩 子， 增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要 对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更 注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓 励学生，培养学生自信心； 五、关于各科学习： 多读课外书；高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养； 老师多明确一些课外的学习内容， 最好能非常明确具体， 现在有指导， 但明确、具体尚不够；音乐、美术、体育课应该多样化；英语教学上， 在提高学生学习英语的兴趣上下功夫；教学的重点不应是那些尖子， 淡化分数，使学生喜欢学校；希望语、数、外主要课程不要经常更换 老师； 六、关于实践能力培养： 全面落实“德、智、体、美”全面发展；让学生实践的机会尽量多； 多增加一些有意义的集体活动；对孩子进行一些吃苦教育；多搞一些 火灾、 地震等演习； 多举行防灾训练、 军事疏散； 加强一些政治教育； 多一些启发创造性活动； 多一些与国外孩子交流的机会； 增加点劳动； 让孩子了解现代工业方面的知识；多做一些思想道德教育，培养孩子 的互助能力；希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然， 接近社会；通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力；希望学校多 开展发展孩子个性化多读课外书；对社会适应力的培养与教育。 七、其他： 社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业； 只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。 作为一个家长对学校教育的十条建议 作为一个家长对学校教育的十条建议 希望学校图书馆能长期对学生开放， 能让孩子们亲自进入图书 （一） 希望学校图书馆能长期对学生开放， 馆挑选书籍， 寒暑假是学生阅读的良机， 希望教师给学生推荐一定的 馆挑选书籍， 寒暑假是学生阅读的良机， 书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台， 书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如 果可能，每年是否可举办专门的读书节。 果可能，每年是否可举办专门的读书节。 希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节， 每个孩子都能 （二） 希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节， 在其中展示自己的才华， 更希望每天的体育锻炼能真正到位， 培养孩 在其中展示自己的才华， 更希望每天的体育锻炼能真正到位， 子早起跑步、 晚饭后散步的习惯， 希望学校能有意识的经常利用广播， 子早起跑步、 晚饭后散步的习惯， 希望学校能有意识的经常利用广播， 播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。 播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。 （三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因 希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队， 为学生的隐私 为每个孩子的天赋是不同的， 为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定 人比人。 好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气 更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较， 人比人 死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较， 死人 ，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为 教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比， 教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提 倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话， 倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班 主任有一个专门的观察本， 每个孩子一页， 让你班上的孩子在上面得 主任有一个专门的观察本， 每个孩子一页， 到全方位、立体化的反映。 到全方位、立体化的反映。 （四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数 希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点， 不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难， 不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难， 人的班级 更谈不上每个孩子都得到足够的关注。 在可能的情况下， 二十五人以 更谈不上每个孩子都得到足够的关注。 在可能的情况下， 下的班级是最为理想的。 下的班级是最为理想的。 （五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因 希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟， 为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验， 为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨 论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对 交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。 农村学校特别有意义， 特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯， 特 农村学校特别有意义， 特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯， 别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩， 别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩， 希望学校能在教师中加以提倡， 在可能的情况下， 对杜郎口模式全面 希望学校能在教师中加以提倡， 在可能的情况下， 推行。 推行。 （六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多， 希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多， 研究初中学生心理变化 八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么， 八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生 本身的心理变异之外， 教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一 本身的心理变异之外， 定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。 定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。 希望学校有一个治理偏科现象的机制， 很多学生在进入初中后， （七 ） 希望学校有一个治理偏科现象的机制， 很多学生在进入初中后， 便因为数学、 外语两科差成为所谓的学困生， 初二时这一现象更加显 便因为数学、 外语两科差成为所谓的学困生， 著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的 怎么引导学生数学、外语入门， 兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导， 兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织 这两个教研组的教师出外参观听课， 多指导他们进行课例研究， 这两个教研组的教师出外参观听课， 多指导他们进行课例研究 也希 望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上， 优等生不是 望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上， 教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。 教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。 （八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处 希望学校在可能的情况下，加强学生的营养， 于身体成长的关键时期， 要按照科学合理足够的原则， 为学生提供优 于身体成长的关键时期， 要按照科学合理足够的原则， 质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。 质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。 希望孩子在学校感到快乐， 更希望孩子在毕业后还记得老师与 （九） 希望孩子在学校感到快乐， 学校对自己的关照， 记得自己在学校班级曾经拥有的开心， 如果孩子 学校对自己的关照， 记得自己在学校班级曾经拥有的开心， 在校园感到焦虑与恐惧， 如果学生有了烦恼与愤怒， 希望他们能得到 在校园感到焦虑与恐惧， 如果学生有了烦恼与愤怒， 及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。 及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。 他们能有一个合适的发泄场所 一、在校班主任会议、教研组长会议上逐一反馈，并要求年级组长、 教研组长传达到每一位老师， 在今后的工作中有则改之， 无则加勉； 二、全体教职工会议上给与反馈。 三、全校家长会上向家长反馈答复。 四、在校、年级、班级三级家委会会议上，向全体家委会成员答复。 本次家长评议学校意见中经整理归纳，总体反映很好，特别是在办 学质量、学校的校风、教师的教风、学生的学风、安全管理、班主 任工作责任心和管理能力、任课老师的责任心和教育教学能力、教 师布置作业、对学习困难学生的关心和帮助、指导学生参加社会实 践活动、教师爱岗敬业、对孩子进行思想教育、学校促进青少年健 康成长的工作、学校开展课外活动、规范办学，无乱收费等方面。 其中也有一部分家长为了学校更好的发展， 提出了非常宝贵的意见。 主要表现在以下一些方面，下面是学校的答复意见： 1、 关于校园周边环境： 早晚的道路通行我们很难凭学校的能力来改 变，但是在管理上，我们学校安排了早晚值班，早晨和傍晚校门口 都有老师和工勤人员值班，也联系了嘉城警署，他们也派警察和治 安协管员不定期地来巡视，防止校外青年敲诈勒索，交警队也在小 区门口往西设立了禁停标志，情况稍有好转。也希望家长配合，接 送孩子时注意自己的停车，尽量减少对他人通行的影响，让他人迅 速通过就是方便自己通行，否则拥堵在学校门口和小区门口既妨碍 他人又浪费自己的时间。 2、 关于学生个性特长培养： 我们学校在普及的层面上设立了许多拓 展课程，多开设拓展课，争取每个年 级开设的拓展课程超过班级数的 50%，让更多的学生参与进来，每 学期学生可以凭自己的兴趣爱好选择一项参加，当然，社团是提高 型的， 有一定的名额限制， 指导老师和学生通过双向选择进入社团。
望采纳
家长对学校教学管理好的建议~
先说教学。针对风行多年的应试教育弊端，强烈建议学校实践减负教育。完成大纲要求，开足开全所有课程，依据教学大纲设计好每节课，课堂内教完、练完所有内容，不安排或少安排家庭作业，真正做到给学生减负。把课外活动还给学生，把音美术体育劳动还给学生。
再说管理。顶层计划，起着指导作用，政策法规的设定都应在充分调研的基础上慎重制作，不要朝令夕改。应试教育盛行，是因为考试才能上大学，上大学才可能找好工作，有其合理性，体现了社会公平，但也导致教和学的目的过于单一，学生苦于学业，荒废其他。建议，把小学、中学、大学近视率、户外活动、公益活动、小制作小发明、演出、创作、竞技等等也纳入评估范围，加大公德品质的权重，通过认真有效的督导、视察、抽检、民调丶师生问卷、家长问卷得到评估结果，可抑制或纠正应试教育的某些偏颇。
1、加强学生的文明礼仪教育、行为习惯的培养，孩子在校奔跑、打闹现象很严重。
2、学校的大厕所内要定时打扫，保证干净，整洁。墙上建议设有挂钩，外面的水龙头过高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
4、班级规定孩子不带手机，不带零花钱、玩具、漫画书等。
5、建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。
6、建议学校对学生的培养要有序列、层次性。如定期开展读书活动，要提前安排，组织更加有整体性。
7、家长到校与老师交流，进门比较困难，门卫态度恶劣。建议学校专设接待室，供与家长接待。
8、加强对孩子进行心理素质教育、自主教育，提高孩子的自觉意识。
9、老师建立一个统一的评价系统，并及时与学生、家长交流。
10、希望老师能提高校信通的使用率，扩大信息量。内容不仅限于布置家庭作业，还可以将学生在校的其他表现及时告知家长，便于家庭教育的跟进。
对学校管理的建议20字
答：4、组织教师互相听课，教务处对听课记录进行定期检查。5、组织公开课、优质课、观摩课及各类竞赛活动。五、评教制度 1、设意见箱，让学生对任课教师随时投诉。2、优秀教师评选制度：每周由班长组织评选优秀教师，教务处汇总后公布。3、问卷调查：每学期两次，评选出最满意的任课教师。六、学业管理及奖励...
家长对学校管理的意见和建议
答：家长对学校管理的意见和建议，详细介绍如下：1、多读课外书，高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养，老师多明确一些课外的学习资料，最好能十分明确具体，此刻有指导，但明确具体尚不够，音乐、美术、体育课就应多样化。2、英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫，教学的重点不应是那些...
家长对班级学校的意见和建议怎么写
答：2、帮助学校发现问题并改进：家长的意见和建议可以帮助学校发现问题并及时采取措施进行改进。比如，家长可以反映学生的学习情况、班级管理、教师教学等方面的问题，学校可以根据家长的反馈及时调整教育策略，提高教育质量。3、增强家长对学校教育的参与感：家长对班级和学校的意见和建议可以增强家长对学校教育的...
家长对学校,老师的意见和建议怎么写
答：理解孩于，为孩子的成长而学习新的知识识，做孩子成长的助跑器，和老师一起共同点燃孩子的希望之光，做一个合格的家长。以上是高三网小编为各位家长总结的家长对学校的意见和建议怎么写的模板，家长在给学校提意见时可以简单借鉴。只有学校和家长共同努力才能把孩子培养的更好，走进理想的大学。
小学家长对学校的意见和建议(三篇)
答：学校将高度重视家长的意见和建议,积极做好相应的'工作,为切实将师院附小打造成一所家长满意的学校而努力。 小学家长对学校的意见和建议范文2 学校已经积极向上级反映,加强校门口及周边安全管理,并请专职保安维护学生安全出行,请家长教育学生按时上、放学,注意交通安全。 2、关于学生食堂方面: 学校将进一步加强食堂管理...
如何写对学校班级管理的意见与建议?
答：3、希望学校能选择天气好的时间开展家长开放日活动，这样更有有利于能让家长看到学生在学校的情况和了解学校的管理制度方面。4、尽量让孩子在学校完成作业，不要带太多作业回家，因为学生放学很晚，回家的话再做作业会很晚睡觉，影响第二天的学习精力。同时，带给孩子的压力也会过大。5、希望学校为学生...
对学校管理的建议和意见
答：对学校管理的建议和意见：1、应该形成“团结、共同进步”的氛围。2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，一定要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。3、我们不能每人都当班长，可是每个...
对学校管理方面意见和建议
答：对学校管理方面的意见和建议 首先，我认为学校管理方面应当更加注重学生的个性化发展和实践能力的培养，同时优化教师队伍的建设，并加强与家长的沟通与合作。关于学生的个性化发展，学校应当提供多样化的教育方式和课程设置，以适应不同学生的需求和兴趣。例如，可以引入选修课程和拓展课程，让学生根据自己的爱好...
高中家长对学校的建议及意见 怎么写?
答：2）家长会时最好安排多些时间给家长与班主任交谈，了解子女的情况。3）开展丰富多彩的活动，加强学生思想品德教育。4）加强学校教学管理，努力提高教学质量。5）希望学校设施更完善，提高学生身体素质。增加寒暑假校园图书馆开放时间和借书量，以此加强学生假期的课外知识。家长对学校有哪些意见：1、感谢学校对...
您对学校工作有何意见和建议
答：9、建议按不同季节配置校服，这样学生就不会有攀比心理，而且会觉得管理有序，校风校貌整齐严谨。10、希望每月都有这样的学习机会，使家长和学校成为孩子健康快乐成长的保障。家长对学校工作的意见（二）一、家校沟通方面 1、学校开展的两次家长授课活动，内容好，形式丰富。希望学校多进行这样的家长授课...
