《我班的xx之星》四年级作文 小学生四年级作文《我们班的阅读之星》
在家时，我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景。那时候，绿水如带，清澈见底，口渴时随手捧起就能喝一口。树木葱葱郁郁的，野花和嫩草，山山洼洼，坡坡岗岗，一片生机勃勃。天空明净湛蓝，新鲜、轻盈的空气像波浪一样摇荡着，滚动着。
现在放眼望去，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑料袋满天飞；丢弃的易拉罐、废电池随处可见。听妈妈说一节五号的废电池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每户丢弃一节废电池的话，那我们全国的土地岂不是都要污染了吗？因此，我们每个人都要从我做起，把没用的电池或塑料袋丢弃到指定的回收站。
在人们的生活水平提高了，家里都有了卫生设施。然而那些生活污水都被排到了我们周围的河道里。走近一看，河水浑浊不堪，上面到处漂浮着垃圾，有时还散发出一股股恶臭，而这些河流又直接通向我们的太湖中！多么可怕啊！难怪爸爸常说现在的河道是污水道，而太湖快成为化粪池了！前几年，太湖还发生了“蓝藻事件”。那天,爸爸回来说国家投资了12个亿来整治太湖。如果说我们一早重视了环境保护，就不用花这么多的冤枉钱了。再说，如果我们国家把这12亿捐给农村人民，让他们为没书读的孩子办所学校，那祖国的人才又会多几个呢！
请大家一起来保护环境吧！
我是一只小老鼠，名叫咪咪。怕猫是老鼠的天性。可是近来，猫怕我却成了我的专利。
事情是这样的：一天偶然经过一下水道，那散发着放射性元素的味道，令我兴奋不已。我小心的舔了一口，真是人间美味啊！我突然发觉自己的身体在胀大，五脏六腑在强有力的搏动着，骨骼就像雨后春笋般地茁壮成长，最后啊，下水道的顶部都被我撞破了。我继续舔啊舔，我的身体也随着拼命地长啊长，我的身体着实让我吓了一跳，1.8米耶!现在我可以与那些自以为高高在上的人平起平坐啦!想到这，我不由得高昂着头，悠哉游哉地小步走在大街上，四周的人吓得赶紧跑进那四四方方酷似笼子的小屋中，宽阔的马路只剩下我一个人，多惬意啊!这时，肚子在咕咕作响，原来我饿了!于是我走进一家百货商店，满屋的人都吓得屁滚尿流。先甭管，填饱肚子再说。看着满屋子的佳肴，我却没有食欲，我这是怎么了?香肠不是我最喜欢吃的吗?为什么我现在对它不感兴趣了呢?屋外传来嘈杂的声音，许多警车挡在外面，一个警官拿着一个破玩意儿在那嚷嚷，可事实上我压根儿不知道他在说什么鸟语。懒得理他，我继续找我的食物去了。一个飞镖“嗖”地一声刺进了我的体内，我顿时呵欠响起，不一会儿就沉沉地睡着了……
等我醒来时，我已被送进了研究所，几个年轻科学家正围着我叽叽喳喳说个不停，我想跑，可我的四肢全被绑着动弹不得。这时，其中一位往我的大口中灌东西，我又闻到了那放射性元素的味道，我欢快地吃着。饱了后，我感到自己力大无比，轻轻一拽，钢链就被我拉断了，那些人个个瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我骄傲地高昂着头走出了研究所。“当”地一声，飞镖落地了，我兴奋极了，现在我已刀枪不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以为所欲为啦！
可好景不长，我发现我的食物来源越来越少了，带有放射性元素的污水越来越稀少了。相反，荡漾着碧波的清水却随处可见，鱼儿在水中欢快地游着，鸟儿在天空中自由地翱翔，花儿在尽情绽放，而我却在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里颗粒不收，我痛苦极了，看着周围美好的风景，干净的地面，以及到处竖起的牌子，不仅是我，我的家族也受到了沉重的打击，妈妈哀伤地告诉我：“人类现在重视环保了，咱们没活路了……”
于是在某天的下午，我饿死在一个高高竖起的牌子下面，人们把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：过街老鼠，人人喊打!
身边的环保——湘大一次性餐具使用调查报告 目前，国家税务总局对一次性筷子征税的决定引发了社会上人们对于一次性餐具的又一轮争论。在湘大，一次性餐具的使用情况如何？广大师生是如何看待一次性餐具的呢？我们对此进行了调查。 调查时间：2006年3月26日－3月29日 调查对象：湘大学子，各处餐厅、快餐店，环卫工人 协助调查人员：学生网政中心记者 吴星 伍继成 瞿洪峰 刘君 邢友静 刘源春 杜艾 张俊霞 岳梅 我们共采访了北苑、南苑、金翰林、联建、琴湖18家餐厅、快餐店。这些地方提供的一次性餐具主要有一次性筷子、餐盒和塑料袋。尤以一次性筷子的使用量最大：学生餐厅，如北苑女生宿舍，因全部使用一次性筷子，每天要用1500双左右;北苑南生宿舍部分使用每天也要用300－500双；快餐店大小不等，多得每天用300双左右，少的也有100双左右。餐盒的使用量要小的多：北苑学生餐厅每天均在五六十左右，南苑餐厅在一百左右；各快餐店因为就餐桌位较少，且免费提供，餐盒用的要多一些，基本都在二三百个左右。 “我们也不想用一次性餐具。”一家快餐店的老板说，“虽然成本较低，餐盒进价7分一个，筷子质量好点的七分，差的也就四、五分一个，但每月全部加起来也要花差不多两千元。”除了利益问题外，老板们还告诉我们一次性餐具是非常不卫生的：生产厂家不规范，生产、运输贮藏过程不卫生，还加入了很多化学物质。“比不上我们循环利用的餐具卫生。”老板们异口同声。为此我们特意注意了各处循环餐具的清洁情况。各学生餐厅基本上是先用洗洁精洗，再用食用碱洗，然后清水冲洗后用蒸汽消毒。快餐店大都有消毒柜。“卫生是绝对有保障的。但学生心理上总感觉一次性餐具更干净，要用，我们也没办法。” 我们请老板大约估计一下用一次性餐具的就餐者占总就餐者的比例，差异还是相当大的。金翰林一家餐厅给的数据是不到1/20,北苑女生餐厅20%、30%左右，南苑一家餐厅则达到了70%以上。快餐店基本上是一半以上，60%，80%，甚至90%。 我们调查了一下同学们使用一次性餐具的频率。共随机调查了一百位同学。其中9位同学不用一次性餐具，10位同学完全使用一次性餐具，45位同学偶尔会使用，36位同学经常使用。 由此可见，一次性餐具在湘大还是大有市场的。那么究竟是什么原因让一次性餐具如此受欢迎呢? “方便。”一位男生说。“我知道有些女生天天书包里背着餐具，可男生背着像什么呢，洗来洗去也怪麻烦。” “大家都用我也用了。”这也是一个原因。 “没有碗筷。”这个原因实在有些让人哭笑不得。 “卫生。”这个词出现频率很高。当我们告知持此理由的同学，很多一次性餐具并不卫生时，他们大都笑一笑，并未表现出特别惊讶的表情。“一次性餐具的质量问题、卫生状况并不是没有耳闻，但是因为对身体的影响是很缓慢吧，看不见危害，就觉得危害和自己隔了一层，就不太注意了。”然而劣质一次性餐具对身体的影响究竟有哪些呢？很多人并不清楚。 查询资料我们得知，为节省成本，许多产品偷工减料，比如有些纸浆模塑餐具不加或少加防水、防油助剂，产品渗油、渗水、变形以及粘结米饭等现象严重；有些所谓的环保塑料型餐具生产中用工业级塑料原料以及废塑料代替食品级原料，生产中任意加入工业石蜡以及滑石粉等，致饭盒中所填加的矿物质和添加剂等与食品中所含的水、醋、油等相互溶解，随食品进入人体后，可能引发消化不良、局部疼痛以及肝系统病变等多种疾病，影响儿童的智力发育，严重者会导致胆结石、重金属中毒甚至细胞癌变；有些产品以及包装箱上根本没有企业标识，但是在外包装以及快餐盒上还醒目地打着‘环保餐盒’、‘降解餐具’或‘城市环保’等字样，其实这类不易降解、没有回收价值的产品根本不符合卫生要求和环保要求。 很多同学喜欢用一次性筷子，因为一次性筷子看起来很白。然而，越白的筷子越毒。正规的一次性筷子所用的原料都是质地比较好的木材，不用经过特殊加工。但是现在很多小作坊为了降低成本，使用的都是劣质木材，看上去“肤色”就较黑，当然无法受到食者的青睐，但是当他们经过加工处理后就会“改头换面”，登上人们的餐桌。 加工处理方法有固液两种。固态的制作方式是把筷子通过硫磺的熏蒸漂白。但是经过硫磺气体漂白的筷子，其二氧化硫成分会严重超标，而二氧化硫的特性之一就是遇冷会凝固。人们用这种筷子进餐时，二氧化硫随着空气的流动很容易凝固至呼吸道，咳嗽、哮喘等呼吸道疾病便随之而来。 除此之外，硫磺中含有重金属，例如铅、汞等。重金属在人体内部是可以堆积的，长时间的累积会造成铅中毒或汞中毒。 液态加工筷子的方法是通过氯气或者双氧水，特别是氯气，它不仅容易造成人体内的胆结石，而且含有曾经让人们谈之色变的二恶英。 至于竹筷子，为了去除竹子的毛刺，令其看起来光滑、白皙，制
一份力挺你老板呢？
我们班的学习之星(四年级、作文约560字左右)~
刘瑞超同学是一个学习认真、积极上进的孩子，他兴趣广泛，爱运动、爱画画，更喜欢读书，读各种有益的书。每天晚上他至少阅读半小时，学校阅览室、书店也经常见到他的身影。书的魅力，让他在书架前踯躅不前。
小学五年里，刘瑞超已经阅读了大量的书籍。《安徒生童话》《世界经典童话》《秘密花园》《笨笨猪》《木偶奇遇记》等美妙的童话故事，陶冶了他的心灵；《昆虫记》《少年特工》《福尔摩斯探案集》《验尸报告》《西游记》等著作，提高了他的想象力；《老人与海》《骆驼祥子》《论语》等让他领悟了经典的魅力；《十万个为什么》《神奇快车》等科学读物，更加丰富了他的科学知识。
他还坚持做课外阅读摘抄，对阅读起到了很大的促进作用，一是增加了阅读量，二是强化了他的阅读深度，并且提高了识字和写字的能力，更重要的是写作文的能力也逐渐得到了提高。
因为读好书，让他写起作文来得心应手，好词佳句信手拈来；因为爱读书，平时积累了丰富的知识，于是，课上总能听到他精彩独到的发言。读书让他的人生更加精彩。
薛乔云不愧是班长，你看，中午刚吃完饭，她就从书包里拿出书，看起来了。她能在吵闹的班级中一声不吭地看书，这种境界我真是打心眼里佩服了！过了二十分钟，我看见，薛乔云还在座位上，认真的看书呢。这时，路队长高喊：“出去站队！”可薛乔云还沉浸在书海之中，我便轻轻对她说：“薛乔云，去排队了。”薛乔云却没有听见，仍然在专心致志地看书。“薛乔云？”我再一次喊她，她才缓过神来，“啊，干吗？”唉，薛乔云看书真是专心，连排队上课都忘了！
我们班的“阅读之星”是不是可以得到“阅读章”呢？不仅如此，她也让我明白了多读书会得到更大的收获。我们也多读书，与这位“阅读之星”PK一下吧！
我们班的学习之星作文
答：我们班的学习之星作文 刘瑞超同学是一个学习认真、积极上进的孩子,他兴趣广泛,爱运动、爱画画,更喜欢读书,读各种有益的书。每天晚上他至少阅读半小时,学校阅览室、书店也经常见到他的身影。书的`魅力,让他在书架前踯躅不前。小学五年里,刘瑞超已经阅读了大量的书籍。《安徒生童话》《世界经典童话》...
作文:我们班的x星300字左右
答：他呢！”他二话不说，大步流星走到那男生面前伸出友爱的手并帮他受伤的部位止血。看到这里，我惭愧地低下了头，由衷佩服他的做法。是呀，我们生活中的一声问候，一个动作，一个眼神，一件小事，处出包含着同学们的友爱。而石磊就像一颗闪烁的星星激励着我们，他不愧是我们班的“友爱之星。”
我们班的()星 作文350字
答：“智多星”把鸡蛋拿了出来，小心翼翼地剥掉了蛋壳，当着大伙的面，津津有味地吃起来。吃完后他走下讲台，到了我跟前，得意地说：“哈，哈，哈！我厉害吧，你崇拜我吧！”这就是我们班的“智多星”——王大海。希望我的回答对您有所帮助，如果满意的话，请采纳我，谢谢。
我们班的成信之星作文250字
答：我们班的学习之星 他是一个很爱学习的小男生，每一次语数英考试都是名列前茅，是我的好榜样。他的眼睛很大，戴了一副眼镜。他有很多爱好，比如：跑步，看书，打羽毛球，打乒乓球等。有一次，我们下课了，只有他还在座位上写作业，我跑过去问：“你怎么不出去玩呀？”他说：“我在写家庭作业，等...
小学四年级作文400字:班级之星
答：关 键 词： 小学四年级 400字 字 数： 400字作文 本文适合： 小学四年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《班级之星》，欢迎大家踊跃投稿。 班级之星 我们班的“星”可不少，有“音乐星”...
我们班的宽容之星作文
答：宽容不仅要宽容他人行为的错误,而且还要宽容他人思想的不同.即使我不同意你的观点,但我至死捍卫你说话的权利.生活中,也许我们常会因为谈论到自己所喜欢的人的缺点而反驳过.也许的确崇拜自己喜欢的人,可是他们也存在缺点,即使我们拒绝承认他们的缺点,我们也不能干涉他人讲话而权利.正如有人不喜欢人云亦云,...
进步之星四年级作文
答：德、智、体全面进步 我是学校的一名“进步之星”。进步和发展是世界和全人类要做的，当然也是一名学生必备的。（一）从刚生下来开始我们就开始了进步。还记得儿是我第一次去楼下打牛奶，我看到那个卖牛奶的大伯，心想他会不会把我的钱抢走，不给我牛奶，所以我从来就不敢看他一眼、和他聊聊天。...
话题作文:什么之星作文
答：在我的心目中，她永远在书的海洋中“游泳”。她就是我们班的阅读小能手，我推荐她去参加“雏鹰争章”的阅读之星。她的读书量惊人。每天都抱着书本看起来，不管是早上，晚上还是课间，她都抱着书“啃”起来，时时刻刻离不开书本，好像是要跟书过似的。每次课间十万火急的看起来，好像世上只有书。我...
班级之星作文
答：班级之星作文3 转眼间，月考已经结束，大家对彼此都有了一定的了解，在这个温暖的.大家庭中，涌现了不少的先进人物，从他们的身上，我们可以学到许多高尚的品德。记得老师说过，一个屋檐就是一个家，我们同在一个屋檐下，我们是一家人，家人间应该互相关爱，而我从我们班中一个人的身上充分体现到了...
谁有作文《我们班的文艺之星》
答：瞧!我这个班级。真可谓“人才济济”“英雄辈出”。看墙上那副山水画，每个点，每条线都是那么专业，“雄伟的瀑布直流而下，并溅起无数水花，仿佛在和阳光相互挑逗，苍劲的树干历历在目。”让你身临其境。这就是我班小画家姜雨之大作。她虽然个子小，志气却不小，还获过许多大奖呢!看!那个大个子...
