小学一年级为什么背弟子规？我们的教育怎么了？ 字都不认识 拼音都没学 学校为什么要让一年级的小学生背 弟子...

1、反对方说：《弟子规》这些传统的读物是封建糟粕，不该背诵

少年儿童的价值观还不成熟，缺乏“扬弃”能力，对于《弟子规》中的糟粕部分缺少“抵抗力”，自小背诵难免会吸收其中的不良成分。即便长大后，能经由社会教育改变过来，也难保有余毒留在脑中。在未经深入教育引导之前，为吸收传统文化而要求青少年全文背诵，并不可取。

2、支持方说：《弟子规》诚信、友善的价值观值得我们传承

“孝悌仁爱”是《弟子规》的核心思想，与我们现今所提倡的“诚信”“友善”等核心价值观相符。《弟子规》是封建时代的教育产物，自然会存有部分封建伦理成分。不过，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，即便是看似落后的语句，也可能为一些人提供符合自身现实需求的启发。

例如，“父母教，须敬听，父母责，须顺承”，可以解读为，长大后尊敬老人，多和父母交流，守护亲情。让孩子学习背诵，教育者加强引导和把关，并无不合适。

扩展资料：

培养小孩从小诵读背诵弟子规、学习国学兴趣的方法

1、提升自身对国学的认识，要家长自己认同孩子才会认同

2、营造学习国学的氛围

3、领读，引导孩子学习激发孩子的兴趣

4、以鼓励学习为主

5、时间不够的又有条件的可以购置一台学而第一国学机，长期在家播放

这样潜移默化，耳濡目染的结合下孩子可以很快的接受吸收背诵国学的内容，为今后的学习成长打下深厚的品德基础，不求伟大，只求身正，对得起家人，对得起他人，造福社会。

这其实是封建统治者为了让人民更容易的接受奴役及等级制度（或规则）而推出的（或研究出的）前期铺垫，弟子规看似以社会伦理道德为中心，但其尊卑思想浓重，规则制定严格，其实是为了下一步的等级洗脑做铺垫。封建统治者为更有效的控制人民，防止被人民推翻也是煞费苦心。我也不明白为什么一年级就要背这种东西，呵呵。

现在不懂没关系呀，长大后自然会懂的。我们小时候背的古诗，当时无法领悟其中的深意，但传统的基因已经深深地植入我们的灵魂深处，这让我们成为真正的中国人。比如李白的《静夜诗》，一年级的孩子自然不会理解为什么“举头望明月”，就会“低头思故乡”，但他长大后，离井别乡，这种情感就会油然而生。无论他在天涯海角，心中记过都有一轮明月。

一个成功的人一定是从小培养了好品质，好心态，养成了好习惯。现在的孩子十分缺乏品德素质教育，动不动就讲脏话、乱扔垃圾等等。现在让他们背背这些东西，即不伤身又不伤脑。我觉得这种教育方式没有什么不对。我们的本意是让孩子从小做一个品德好的人。重要的是在这个过程中要引导孩子理解其中的含义，懂得基本的道理。

我也认为背了没用，他根本就不理解。不过背背也没什么害处啊，毕竟里面讲的道理是正确的。可以给孩子边背边讲里面的故事，如孔融让梨等，孩子会有兴趣的。买书的时候买带讲解的最好。

我为什么让孩子背《弟子规》？~

我的爷爷是个秀才，可能是中国最后一波的秀才了，我奶娘很早就去世了，所以我妈妈没有婆婆，我从小没有奶奶，自我懂事起，我就是爷爷带大的。从我记事起，我爷爷开始叫我背《三字经》，《弟子规》等等，这样一直持续到我上小学。我小时候学习一般，但是作文很好，可能跟我小时候背过很多书有关把。
如今我有了自己的儿子，我理所当然的复制我爷爷的那一套，我觉得没有没有什么不对的，就是很自然的事，就像很多小孩子开始背的第一首诗就是李白的《静夜思》一样。
老婆大人看到我教儿子背《弟子规》就会笑话我，说你这是要把儿子培养成状元啊。我就笑笑，说就当国学启蒙吧。后来儿子慢慢长大了，进了幼儿园，我就发现我儿子跟周围小孩的区别了。比如，有一个小孩说，我不喜欢周丽娟（周丽娟事他们的老师），我儿子立马站起来说：“你这样不对哦，对长者，勿呼名，是不可以说老师姓名的。”老师们听了都很惊奇，说真么小的孩子，就知道用经典教育其他小孩，家长有心了。其实我还真的没有教孩子什么常识，为人处世方面的。这些点点滴滴都是他自己从经典中悟出来的。不得不说中国国学的博大精深。
所以，我以后还会引导孩子学国学，把我们的国学传承下去。

背诵弟子规，都是从早做起，弟子规是很好的教育方式，按照三字经做人做事，以后长大他会懂得，什么是圣贤，怎样去做人，怎样去做事，小的时候不需要弄懂，只要会背，长大她慢慢就能理解到。

小学一年级为什么背弟子规?我们的教育怎么了?
答：1、反对方说：《弟子规》这些传统的读物是封建糟粕，不该背诵 少年儿童的价值观还不成熟，缺乏“扬弃”能力，对于《弟子规》中的糟粕部分缺少“抵抗力”，自小背诵难免会吸收其中的不良成分。即便长大后，能经由社会教育改变过来，也难保有余毒留在脑中。在未经深入教育引导之前，为吸收传统文化而要求青少...

一年级有必要让孩子背《三字经》和《弟子规》么?
答：一年级让孩子背《三字经》和《弟子规》，与我们小时候背诵古诗，这道理是一个样的。背诵之中，强化记忆，催生智慧。陈寿说过：“读书百遍，其义自见。”孩子完全不懂得《三字经》和《弟子规》里面的含义，可是，一旦他们将这些经典烂熟于心，渐渐地，这些经典中的韵律、词句、精髓也就沉淀心中。

...学校为什么要让一年级的小学生背 弟子规?更别说含义了!!难道你们...
答：背诵弟子规，都是从早做起，弟子规是很好的教育方式，按照三字经做人做事，以后长大他会懂得，什么是圣贤，怎样去做人，怎样去做事，小的时候不需要弄懂，只要会背，长大她慢慢就能理解到。

一年级的孩子有必要背一背《弟子规》吗?
答：从会说话就应该背了！一年级小朋友不但应该背，还要让他看相关的故事书或录像，并进行简单的角色扮演，来引导他把其中道理落实到日常生活中去。黄金时期啊，不可错过。

孩子们的处世哲学,你学会了吗
答：当时儿子才刚上一年级不久，对学校的生活还没有很好的适应过来，单单是做作业就很累了，再背《弟子规》就几乎没有了自己做主的时间。而且，当时我想《弟子规》那么复杂的内容连大人都很难理解，孩子即使背过了又有什么用呢？可在我和孩子一起学习《弟子规》的日子里，我慢慢发现：其一，孩子的理解能力...

一年级《弟子规》读后感
答：一年级《弟子规》读后感1 老师今天布置了一项作业。就是让我们背弟子规，我背的那几句弟子规是：“善相劝，德皆建，过不规，道两亏。凡取与，贵分晓，与宜多，取宜少。”着两句话的意思是，别人相劝你们两个人的品德就都提高了，相反，如果你看见别人犯错你不管，那么你们两个的品德都会降低。第二句话...

小学一年级的孩子背《弟子规》有必要吗?
答：我感觉没必要，他们根本就不懂得是怎么回事，而且过不了几年就会忘记了，还不如多教他们多识点字

小学一年级就要求背《论语》行吗?《弟子规》呢?
答：我觉得《弟子规》可以背，《论语》就没必要所有背，毕竟小孩子还小，不能理解里面的所有内容。

小学一年级,学校要求背诵三字经和弟子规,作业以后就没有时间来完成这些...
答：当然要背，既然是老师说要完成的就一定得背。这种东西可是终生受益的！尽量让孩子快速完成作业，再慢慢背！1.读至少十遍 2.分段背（看你能背多少） 3.读十几遍 4.就差不多了

弟子规适合小学二年级的经典阅读吗?理由是什么?
答：我个人认为很适合，因为弟子规饱含了我国许多中华民族的优良美德、礼仪等，虽然说小学二年级的孩子可能不太懂，但在潜移默化的阅读中，多少会在老师和家长的帮助有些理解的。