写作业有用吗？ 孩子不爱写作业，打他能管用吗？

写作业有用。

1、写有效的作业，非常有必要。

艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，信息输入大脑以后，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝是先快后慢。特别是在刚刚记忆的短时间里，遗忘最快。

所学的知识在一天后，如果不抓紧复习，就只剩下原来的25%。所以，及时复习和练习，可以抓住记忆的最好时机。这就是写作业的价值。

2、为了提高写作业的时效性，在写作业之前最好先进行复习，最好的复习方式就是尝试回忆。

每天晚上把当天所学的知识。在脑海中回顾一下。也就是回想一遍，就像过电影一样。心理学实验表明，尝试回忆比单纯的反复记忆效果要好得多。

回忆复习之后再写作业，写作业的时候最好先预估一个时间。在限定的时间内要求自己完成作业。这样可以防止写作业拖拉，让自己注意力更集中。

3、实效的作业是最重要的。

有的老师水平比较高，留作业很有针对性，这样可以使学生的作业练习能够抓住重点。

有的老师水平比较低，而且缺乏敬业精神，留作业比较盲目。无形中加重了学生的课业负担。浪费了学生的学习时间。

扩展资料：

家庭作业变成“家长作业”
济南市民柳海亭的儿子今年上了小学一年级。作为家长，他也因此多了一份“家庭作业”——每天
监督孩子读三遍课文，然后签名确认。 

“监督孩子读书我没意见，为什么非得要家长签名？”柳海亭认为，签名既体现了老师对学生和家
长的不信任，同时这等于是给家长“布置作业”，让他感觉很不舒服。 

除签名之外，一些老师还要求家长批改家庭作业。济南市民郭鹏介绍，他每天都要检查孩子的语文
和数学作业，并指导孩子将错题改正，最后签上自己的名字。郭鹏说，孩子上高年级之后涉及运算方
法、英语之类的，他可能就会力不从心了。 

家庭作业变成“家长作业”的现象并不鲜见。记者在济南、武汉等地走访多所小学发现，要求家长
检查孩子作业后签名已是惯例，甚至是不少学校的“教学经验”。 

这一现象也让一些家长感到头疼。济南市民方亮告诉记者，她自己初中没毕业就出来做生意，虽然
写字算账都没问题，但是严谨性和逻辑性都跟做作业不可同日而语。让她来监督孩子做作业实在有些为
难，只能“闭着眼睛签名”。

一位武汉市民向记者反映，她曾尝试只签名不修改，让孩子自己检查作业，老师也同意了。但没过
几天，孩子看到作业本上频频出现的红色大错号，自信心受到很大打击，她没办法只得重新开始批改作业。

参考资料来源：凤凰网——家庭作业岂能成为“家长作业”

写作业有很多用处：
第一，能够及时检查学习的效果 　
经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能不能用上，应用的能力有多强，这些学习效果问题，只凭自我感觉是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。　
如果作业做得很顺利，那么，在一定程度上可以说明这一部分知识掌握得不错。相反，则说明这一部分知识没有掌握好，要及时查找原因，进行调整。　　
有的同学在回忆考试失败的教训时说，自以为知识已经学懂了，作业可以不做或少做了，因此经常少做作业，甚至不做作业，这样对自己学习的真实情况就缺乏验证和了解，还茫然乐观，结果在考试时就一败涂地。　　
第二，可以加深对知识的理解和记忆　
通过课堂学习，对新知识可以初步掌握。可是对在不同的具体情况下，如何应用这些新知识，还不太清楚，而做作业正是对知识的主要应用，使知识的掌握变得更加准确、灵活和充实，使新知识不再是一种空洞的文字或死板的公式。实际上，不少同学（像我）正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对某个东西了解得更清楚，公式的用法也更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。
做作业还可以使知识不断地得到巩固，因为学到的知识，用得越多，记忆的就越长久。　　
第三，可以提高思维能力　
面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了一定程度上的锻炼，使思维能力在完成作业的过程中，迅速得到提高。　　
第四，可以为复习积累资料　
作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此，就是做过的习题也不应扔掉，而应当定期进行整理，作为复习时的参考资料。

有用，但是用处很少，坏处很多，分别是，作业多的把人醉死，写作业手都疼了

首先，整体规划
一、保证良好的睡眠，不要熬夜，定时就寝。坚持午睡。
二、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。
三、坚持体育锻炼。
身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
四、学习要主动。
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

没用，差点把我手给写断了！！！！！

写作业一定会有用吗？不写作业会怎样？~

给你说说我的亲身经历吧，我高一的时候作业也是很多，当时我确实很无奈，最后有点受不了了，就去找数学、物理和化学老师申请减少作业，老师同意了我的申请，但提了个要求，要求我这两科考试必须在全班排名前三，我答应了老师的要求，期末考试的时候我也做到了，从那之后我就是自己安排自己的作业了。回头一想我发现，我的申请反倒是提高了我的学习积极性，让我更重视我的学习成绩了，花的时间并没有比之前少多少，但是效率明显比之前高了。你可以试试这个办法！

【支招】
第一个，他不会自主去安排自己的时间。需要有人监督，这就是依赖性的问题。
第二个，总是问对不对？说明这孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在这里给您的建议是，让家长慢慢的把陪伴的时间减少。可能第一天陪伴孩子十分钟，告诉他妈妈现在有一个非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分钟以此类推，慢慢的戒掉让孩子让大人陪伴一起作业的恶习。
自我效能感低他现在孩子没事儿总问对不对？或者我们常说的缺乏自信。如果我们前一个问题解决了，后面的问题我相信也就会迎刃而解。

作业有什么作用
答：独立完成作业也有很大好处！独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。其实，做好作业有以下...

假期作业的重要性
答：作业是孩子课后回家巩固学科知识的必要过程。学生当天上课所学知识，需要做一定量的习题去加以巩固。在学校期间，每天学习的课程有好几科，没有时间做足够的习题巩固各科所学知识，只能留家庭作业靠学生回家去完成所学知识的巩固。家长了解、监督、辅导孩子学习的有效途径，孩子上学，主要的学习时间是在课堂上...

写假期作业对大多数学生真的有用吗
答：假期作业主要对学生有加强巩固的作用与对以后预习等功能。这样在新的学期中学习更好熟悉。有好的基础才会更好接收新知识。

孩子每天的家庭作业是否有必要呢?对学习真的有帮助吗?
答：有必要啊，对学习真的有帮助，家庭作业可以很好的帮助孩子复习今年学习的知识，温故而知新

每天做作业对小学生有好处吗?
答：最后，做作业也有助于改善家庭关系。学生在做作业时可能需要家人的帮助和陪伴，这为家长和学生提供了更多的交流和互动的机会，从而改善家庭关系。综上所述，坚持每天做作业对学生有很多好处，包括巩固和扩展知识、培养自律能力、形成良好的学习习惯、提高自信心和改善家庭关系等。因此，鼓励学生每天坚持做作业...

写作业有什么好处
答：遇到难题，能够有爱因斯坦的这句话的思想去做，去写，就一定能成为有用的人。问题四：晚上熬夜写作业会有什么好处？有什么坏处？ 好处就是能在有限的时间内把作业完成..坏处就是影响睡眠 问题五：同学聚在一起写作业有什么好处 有氛围 容易进入学习状态，加上讨论，对知识在理解会更牢固更透彻 ...

写作业是好处吗?
答：我们做作业至少有四个作用：第一，巩固当天所学的知识 第二，通过做题可以训练自己的解题能力，解题速度，整天抱着书看好像懂了，实际上缺乏动手能力，往往眼高手低 第三，通过作业中的错题，可以找到自己的薄弱环节（最重要的作用）第四，可以复习你学过的知识 如果她让你做太多的题目也是没好处的。

大学里的平时作业的意义何在?
答：可以发现所学知识的缺漏并加以弥补。同时，学生做的作业，给教师提供了教学的反馈信息，教师通过批改作业、讲评作业、有针对性地辅导学生，能更有效地帮助学生掌握书本知识。因此，作业在沟通教与学双方的过程中起到了促进学生掌握知识的作用，是学生学习中不可缺少的环节。学生学习的目的，...

做语文作业有用吗?
答：语文的学习是一个需要长期积累的过程，短时间看不出明显的效果。就像你说的，几个月没有专业老师上课，成绩也没有太大影响。但一旦看出影响来，就不是短时间可以弥补上来的。要想真正的提高语文素养，还要从基础一点一滴地学起，每天都阅读一些经典的名著，在大量地阅读中丰富语言积累，提高语言的感受...

大家说说寒假作业有用么
答：有，但是作用小。寒假作业就是在为你下个学期起到承上启下的作用。你也可以过一段时间复习一下以前的内容，以前的知识不要忘记，为下个学期做好铺垫就行了，反正我从小到大每一次是写完过的。多余的时间可以阅读一下课外的书籍，不也挺好！