孩子考试 不及格家长该怎办？ 孩子考不及格，家长该怎么办？
作者&投稿：察药 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
1．要爱护孩子的自尊心，正确对待分数
孩子考试不及格，表明学习效果差，对孩子来说，学习几乎是他的全部生活内容，他的喜怒哀乐无不与学习息息相关。学习不好，考分太低，他必然受到极大压力。此时，自尊心最易受挫伤，因此，内心是很痛苦的。苏联教育家苏霍姆林斯基经过长期的观察告诉我们：“在小学里，孩子还不善于克服困难，学习中的挫折会给他带来真正的痛苦。而如果挫折和失败接踵而来，那么孩子先是一段时间里感到痛苦万分。随后他心底角落里的娇嫩组织就会变得粗糙和麻木不仁，结果就是他对一切都无所谓了”。所以，家长一定要注意爱护孩子的自尊心，决不能打骂、讥讽。相反，要适度安慰孩子。
家长还要正确对待分数，虽然分数是学习效果的反映，但是，取得坏分数的情况也是复杂的。有时，分数本身并不能反映学生掌握文化科学知识的全面情况，“高分低能”是相当普遍的现象。我们要重视分数，但又不能“唯分数论”。最要紧的是从考试的内容与答卷的情况，帮助孩子分析成功的经验和失败的教训，发现问题，制定解决问题的措施，以达到真正学懂、学会、全面掌握知识的目的。
2．帮助孩子找出不及格的原因
孩子考试不及格原因是多方面的，大体上可归纳以下三方面：
(1)贪玩好动，缺乏自我控制能力。有的孩子上课不认真听讲，不遵守纪律，影响了学习成绩。这时家长要努力寻找孩子身上的优点，表扬他，引导他克服缺点，对学习有较明确的认识，端正态度，提高学习成绩。
(2)能力上的欠缺。有的孩子记忆力差，观察能力不强，逻辑思维能力跟不上。家长应该详细了解这些情况，并拿出较多的时间和精力帮助孩子。比如，有位家长发现自己的孩子记忆知识的方法过于死板，不能理解和掌握知识的内在规律，结果常常事倍功半，遗忘率很高。这位家长没有埋怨孩子“笨”，而是认真帮助孩子学会记忆。他先教孩子学会理解记忆。学会认识规律。一次，他给孩子出了一道速记题：在一分钟内记住一个17位的数字，这个数字是“81726354453627189”。家长先提示两点：第一，每相邻的两位数之和都是什么；第二，如果去掉末尾的数字9，整个数列将成什么形成。显然，这是家长在引导孩于思考和认识规律。孩子稍加思索便发现两条规律：第一，相邻两位数之和都是9，第二，去掉末尾9后，数列呈对称形式，于是，孩子很快记住了这个17位数。原来这是一个叫陈新午的孩子6岁时记忆这个17位数时曾发现过的规律。这位家长利用这个故事情节启发孩子学会记亿，使孩子懂得了记忆也有诀窍。在此基础上，家长循循善诱，教给孩子学习各种记忆方法，如提纲记忆法、奇特联想记忆法、对比记忆法、观察记忆法等等。此外，家长还按心理学中关于遗忘先快后慢的规律，有计划地督促孩子在学习的当天进行复习巩固一次，然后在第2、4、8、16天安排不同程度的复习(先密后疏)，结果，孩子记忆力迅速提高。这个事例说明，要查明孩子哪方面的能力缺乏后，对症下药，才能切实有效。
(3)是健康上的原因。特别是一些不易被觉察的慢性病，如心血管系统、呼吸道和消化道方面的疾病。健康的身体和充沛的精力，是注意力集中的生理前提。
如果孩子考试不及格,家长不要责骂孩子,伤害孩子的自尊心,也会造成很大的心里压力,应该帮助孩子,下次如何把它考好,让孩子充满信心,平时要孩子多用功,多复习,争取下次考个好成绩.
首先要与孩子沟通一次,了解不及格的原因.是因为不喜欢学习还是因为不喜欢老师,或者干脆是听不懂.如果方便最好再去与老师沟通下,询问孩子在学校的表现.然后总结出孩子不及格的主要因素是什么.
最好家长在今后的孩子学习生活中能够跟孩子一起学习.陪同孩子学习是非常有必要的,这个效果也是最好的.有条件的话买一些课外资料回来给孩子做,找一些优秀的补习班,这都是好的办法.
孩子不及格的因素其实有很多，不单单是孩子个人的原因.这里孩子自身,老师甚至是家长都是有原因的.作为家长应该多跟孩子沟通,建立亲密度,这对孩子的成长和学习都是有好处的.所以家长要记住对孩子一定要有耐心.
家长应该慢慢的帮孩子复习功课，要让孩子有信心。
考试不及格就给孩子安装阳光守护！
现在的孩子每天就知道玩手机玩iPad，学习很难专注，真的需要家长采取管理措施了，不仅影响孩子的思维敏捷，还影响视力，手机、平板都应该合理使用！孩子自制力还特别差家长一定要管的！
阳光守护就很管用，可以管理孩子手机上的所有软件。除此之外，能实时定位孩子，远程截取孩子手机屏幕，这样孩子去哪里了，孩子在和谁聊天，聊了什么内容
防止孩子使用微信、QQ加附近的人、防止孩子使用微信摇一摇！杜绝添加乱七八糟的QQ好友！
孩子考试 不及格家长该怎办?~
孩子考试不及格，表明学习效果差，对孩子来说，学习几乎是他的全部生活内容，他的喜怒哀乐无不与学习息息相关。学习不好，考分太低，他必然受到极大压力。此时，自尊心最易受挫伤，因此，内心是很痛苦的。苏联教育家苏霍姆林斯基经过长期的观察告诉我们：“在小学里，孩子还不善于克服困难，学习中的挫折会给他带来真正的痛苦。而如果挫折和失败接踵而来，那么孩子先是一段时间里感到痛苦万分。随后他心底角落里的娇嫩组织就会变得粗糙和麻木不仁，结果就是他对一切都无所谓了”。所以，家长一定要注意爱护孩子的自尊心，决不能打骂、讥讽。相反，要适度安慰孩子。
家长还要正确对待分数，虽然分数是学习效果的反映，但是，取得坏分数的情况也是复杂的。有时，分数本身并不能反映学生掌握文化科学知识的全面情况，“高分低能”是相当普遍的现象。我们要重视分数，但又不能“唯分数论”。最要紧的是从考试的内容与答卷的情况，帮助孩子分析成功的经验和失败的教训，发现问题，制定解决问题的措施，以达到真正学懂、学会、全面掌握知识的目的。
2．帮助孩子找出不及格的原因
孩子考试不及格原因是多方面的，大体上可归纳以下三方面：
(1)贪玩好动，缺乏自我控制能力。有的孩子上课不认真听讲，不遵守纪律，影响了学习成绩。这时家长要努力寻找孩子身上的优点，表扬他，引导他克服缺点，对学习有较明确的认识，端正态度，提高学习成绩。
(2)能力上的欠缺。有的孩子记忆力差，观察能力不强，逻辑思维能力跟不上。家长应该详细了解这些情况，并拿出较多的时间和精力帮助孩子。比如，有位家长发现自己的孩子记忆知识的方法过于死板，不能理解和掌握知识的内在规律，结果常常事倍功半，遗忘率很高。这位家长没有埋怨孩子“笨”，而是认真帮助孩子学会记忆。他先教孩子学会理解记忆。学会认识规律。一次，他给孩子出了一道速记题：在一分钟内记住一个17位的数字，这个数字是“81726354453627189”。家长先提示两点：第一，每相邻的两位数之和都是什么；第二，如果去掉末尾的数字9，整个数列将成什么形成。显然，这是家长在引导孩于思考和认识规律。孩子稍加思索便发现两条规律：第一，相邻两位数之和都是9，第二，去掉末尾9后，数列呈对称形式，于是，孩子很快记住了这个17位数。原来这是一个叫陈新午的孩子6岁时记忆这个17位数时曾发现过的规律。这位家长利用这个故事情节启发孩子学会记亿，使孩子懂得了记忆也有诀窍。在此基础上，家长循循善诱，教给孩子学习各种记忆方法，如提纲记忆法、奇特联想记忆法、对比记忆法、观察记忆法等等。此外，家长还按心理学中关于遗忘先快后慢的规律，有计划地督促孩子在学习的当天进行复习巩固一次，然后在第2、4、8、16天安排不同程度的复习(先密后疏)，结果，孩子记忆力迅速提高。这个事例说明，要查明孩子哪方面的能力缺乏后，对症下药，才能切实有效。
(3)是健康上的原因。特别是一些不易被觉察的慢性病，如心血管系统、呼吸道和消化道方面的疾病。健康的身体和充沛的精力，是注意力集中的生理前提。
如果孩子考试不及格,家长不要责骂孩子,伤害孩子的自尊心,也会造成很大的心里压力,应该帮助孩子,下次如何把它考好,让孩子充满信心,平时要孩子多用功,多复习,争取下次考个好成绩.
首先要与孩子沟通一次,了解不及格的原因.是因为不喜欢学习还是因为不喜欢老师,或者干脆是听不懂.如果方便最好再去与老师沟通下,询问孩子在学校的表现.然后总结出孩子不及格的主要因素是什么.
最好家长在今后的孩子学习生活中能够跟孩子一起学习.陪同孩子学习是非常有必要的,这个效果也是最好的.有条件的话买一些课外资料回来给孩子做,找一些优秀的补习班,这都是好的办法.
孩子不及格的因素其实有很多，不单单是孩子个人的原因.这里孩子自身,老师甚至是家长都是有原因的.作为家长应该多跟孩子沟通,建立亲密度,这对孩子的成长和学习都是有好处的.所以家长要记住对孩子一定要有耐心.
家长应该慢慢的帮孩子复习功课，要让孩子有信心。
考试不及格就给孩子安装阳光守护！
现在的孩子每天就知道玩手机玩iPad，学习很难专注，真的需要家长采取管理措施了，不仅影响孩子的思维敏捷，还影响视力，手机、平板都应该合理使用！孩子自制力还特别差家长一定要管的！
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孩子考试 不及格家长该怎办?~
1．注意冷静。不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一
顿，更不能皮鞭相加，吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。
2．注意听孩子辩解。有时“低分”不低。比如全班数学平均成绩是40分，而
孩子考了60分，可能是班上的“尖子”。此外，孩子考低分还可能有其它某种
生理原因，如考试时头晕、肚疼等等。
3．要与孩子以前的考试成绩做比较。看孩子是进步了还是退步了，如果孩子
以前数学是30—40分，这次考50分就是一个不小的进步，进步就要表扬，不
要一看到不及格就责骂。
4．看孩子是单项差还是全差。要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程
考试差，就说孩子差，要把单项差与全差区别开来。如果孩子因一门差而感到
自卑、气馁，家长还要在鼓励的同时，用其它科目的好成绩来调整孩子的情
绪。
5．看孩子是明差还是暗差。孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映
出来，如有的孩子的考试成绩是靠死记硬背得来的，机械答题，这是明好暗
差；而有的孩子反应灵活，答题具有创造性，有时虽然考分不高，却是明差暗
好。
6．看考试的内容。如果是单元测验或单项测验考了低分，有可能是孩子对某
一部分或某一项内容没有很好把握，要提醒孩子注意；如果是期终考试或综合
练习考分低，就要引起重视，寻找原因。
7．看孩子是特差还是稍差。对于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以免伤害
孩子的自尊心，削弱孩子的积极性。对于特差的孩子，家长要与老师共同商量
对策。
具体要看所指孩子的年龄和考试类型了！不过如果是孩子尽力了的话，就不要再过多的训斥孩子，尽量多鼓励孩子！如果是态度不端正或是粗心不认真的话，要适当进行批评教育，同时要让孩子学会自我反思！
