育,养子使作善也,说明教育具有什么特点

育，养子使作善也，说明教育具有选择性、方向性特点。

教育的广义定义：

凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。

教育最本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导；教育的对象是人；内容必须是良性的有意义的，从而使人民去改造社会。

教育的狭义的：

指个体精神上的升华，这种定义方式强调社会因素对个体发展的影响，把从个体的角度来定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的学习或发展过程。

指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。这个主要指的中国校园的应试教育。

教育类型：

家庭教育：

家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。

幼儿教育：

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。

“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。

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教育的广义与狭义解释?
答：广义上说，凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义上说，是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。

6.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善”,把“教育”作此解释的是...
答：上行下效，使孩子向善。

何为教育
答：先从字面来解释教育的意思。一、什么是教育 教育由“教”和”育“构成。 “教”上所施、下所效也，这里的“教”偏重于知识的传授，老师的主要责任。 “育”，《说文》：“养子使作善也。”偏重于道德行为习惯的养成，家长的主要责任。 二者结合是教育的全部，所以说教书的是老师，但育人的一定是...

教上所施,下所效也育养子使作善也出自
答：出自中国古代的经典《说文解字》。在这部经典中，东汉许慎对“教”和“育”这两个词进行了深入的解析，认为“教”就是上面做示范，下面来模仿，而“育”，就是培养后代多做好事，可以看成对“教育”这个词的字源解释。这句话的意思可以理解为：上面的人做了什么，下面的人就会去效仿。上面的人进行...

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,是人类社会生产经验得 ...
答：对此却有不同的看法。可见,要给教育下定义,首先要明确这个问题,不同的回答将使“教育”这个概念有不同的内涵和外延。 让我们先从词源上看看“教育”这个词的含义④。我国汉代许慎在《说文解字》中注道:“教,上所施,下所效也”,“育,养子使作善也”。把这两个字结合起来成“教育”一词,可以理解为是上对...

教,上所施,下所效也;育,养子使作善也.
答：“教”,就是上面做示范,下面来模仿；“育”,就是培养后代让他多做好事.可以看成对“教育”这个词的字源解释.

古代社会教育主要特点
答：按照不同历史时期，教育可分为原始社会的教育，奴隶社会的教育和封建社会的教育（以上统称为古代教育）资本主义教育和社会主义教育等。中国古代教育在中国古代文献中，教育一词最早见于《孟子·尽心上》，“得天下英才而教育之”。。《说文解字》释“教，上所施下所效”；“育，养子使作善也”，教育就是...

育怎么读育读音简介
答：育的读音是yù，这个字有多个含义和用法。在《说文解字》中，育的解释是“养子使作善也”，意味着教育和培养孩子成为善良的人。育的本义是指生养，比如育龄、节育、生儿育女等。此外，育也可以指滋养和培养，例如育婴、哺育、培育、抚育、养育等。它还可以指教育和训练，比如德育、智育、体育、美育...

养子,使作善
答：给阿姨吃过后，阿姨直夸儿子的手艺好。朋友圈里，朋友们也不断地给他点赞评论，儿子很开心。一个孩子，最大的成长就是在利他的付出中成长，在习劳中长养其善心。因此，育儿无小事，正是这些小善滋养了孩子的本善，而小善累计就是大善，大善为志。育，养子使作善也。因此，在孩子的成长路上，我们要...

【随笔】上所施下所效,养子使作善
答：我搜了一下，原来这是许慎在《说文解字》里的说法。心里不禁暗暗竖起大拇指，「上施下效」讲的是方法和原则；「养子使作善」讲的是教育的对象以及目的。我便问他：他说：却叹了口气，又抽起烟来……只因为格局宽广与否，眼光长远与否，这一个「善」字，就有许多不同的定义。所以，也衍生出许许多...