要一篇作文,题目是《且行且思》,记叙文,800字左右 作文题目是“最好的生活”,800字左右,记叙文

作者&投稿:钱超 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
行而思

“读万卷书,行万里路”,恰述猎取真知的两要件。

作为医学研究生的吾辈,在火红的七月行进在南往火红目的地的列车上,找寻属于我们的真正意义的故里——革命摇篮井冈山。

我们都有一个家,名字叫中国。

我们都有一个襁褓,唤作井冈。

“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”最高海拔只有1800米的井冈山固然不比秦皇汉武奉天禅地的五岳之尊――泰山,但井冈山的山却因革命而高,故同样可以凌绝顶,小天下,见沧海,现我心。

怀着无比敬慕的心情观瞻毛主席曾经生活的地方,我心潮澎湃:人的身体,人的生命可以消耗掉,但人的思想却可以传承,如同庄子《养生主》中所述:“指穷于为薪,火传也,不知其尽也”,油脂在柴火上燃烧,油脂烧完了,柴火烧尽了,但是火却可以传续下去,没有穷尽的时候。

不必去追述革命的历程,亦不必去计较井冈山在革命中举足轻重的独特战略位置。踏在井冈山的红壤上,一股无名的似源自红色尘粒中的震撼霎那间流遍全身,渗入到我们的每一个细胞。顿时间,我们被此时此地此景征服,慨叹于伟大的思想竟是腾起于这样陋简的矮屋,惊异于神圣的生命竟能挽救于这样不可思量的红军医院,我们的神经开始兴奋,发放着长时程不肯衰减的冲动:成就这样成绩的背后到底隐藏着怎样的力量?伴随着一次次神经递质的释放,我心中的问号开始变得模糊,一种精神,一种思想,一种信念加缀一个硕大的叹号似乎正呈现在我的视网膜上。

是啊,小米加步枪,竹片作刮匙即是这样的精神、思想或信念的产出,此种精神、思想抑或信念则是长养于有小米、乏弹药,有竹海、乏金属的苦难,这种苦难的经历恰使我们成熟,给了我们无尽的财富,在这样的陋室中,在这样的昏黄灯光下,也许只有高悬的明月见证了毛主席革命思想的迸发。“今人不见古时月,今月曾经照古人。”如同孔子厄陈蔡作《春秋》,屈原放逐而作《离骚》,左丘失明,厥有《国语》,孙子膑脚而论《兵法》,不韦迁蜀,世传《吕览》。亦诸如遭遇八十一难的玄奘必然取得真经,粮永断绝的哥伦布毕竟发现美洲大陆,冻饿病重压得莫扎特毕竟写出了《安魂曲》……

物质决定意识,意识反作用于物质,这是辩证的。诚然仓禀实而知礼节,对于后者意识对物质的能动作用亦不可等闲视之,即决定于物质匮乏基础上的精神、思想抑或信念则显得更加伟大、崇高而坚定。在那样的白色恐怖下,这种信念长成了灯塔,在蔽日的阴霾中指给我们奔向光明的前程,一种勇往直前的力量也有此产生,一种似乎冲动确是理智的抛头颅、洒热血的行动此伏彼起,重重上演。恰似沙漠里干枯的沙子有时候可以是清冽的水,只要我们的心里驻扎着拥有清泉的信念。生活于这样匮乏的物质空间,饮着这样的清泉,毛主席构思了科学的理论,引领了红区人民构建了新中国的摇篮,点燃了可以迅猛蔓延以燎原的星星之火。同样诸如远离红尘的梭罗在瓦尔登湖畔筑屋而居,仅靠最起码的一点物质资料为生,凭借一种信念居然喂肥了原本枯竭的心地,成就了伟大的超验主义代表作《瓦尔登湖》。

虽未感同身受那样的苦难,但在那样的红色气息中,我确信比以往任何时候都更加亲近这种苦难,感受着这样的苦难,我思:苦难也是一种别样的潜在的财富,然而苦难变成财富不是绝对的,而是相对的,是有条件的,而这一条件即是我们战胜了苦难,并不再受苦,比如今天、比如当“中华人民共和国成立了”的喜讯响彻九百六十万平方公里土地的每个角落的时刻,而战胜苦难则又是以一种出于之而胜于之的信念为媒介,在信念的介导下,苦难的岁月成为我们值得骄傲的财富,再怎么说自己以前的苦难都不会自卑,反而有一种豪气。别人听过我们的苦难也不会觉得我们是在念苦经,而像是在听传奇,不会可怜我们,轻视我们,反而会敬重我们。但如果我们没有一种信念以架起苦难向财富转化的桥梁,没有走出苦难,我们说什么呢?能说什么呢?在别人听来我们说的一切都是诉苦,使乞怜。磨炼了意志,学会了坚忍,在别人看来我们只是在玩精神胜利。

回到每一个本真的你我,苦难的经历固然使我们坚忍而成熟,在苦难的变成财富的那一刻,面对众多敬佩的目光,我们可能毫无成功的喜悦,相反我们希望更多的人不要有诸多苦难的经历,我们本该是轻松的,只是当他不得不沉重时就由沉重衍生出了信念——一种无形但却无穷的内力并以之为依托义无反顾、勇往直前的。在祥和的今天,我们同样需要一种心灵的震撼与寄托,引领我们去收获财富。在井冈山我们确实感受到了一种破万卷书亦不能找寻到的崇高无形的精神、思想与信念的冲击波,而这种精神、思想与信念的冲击波也必将传播于我们工作、学习和生活的始末。

井冈山之行触动了我中枢最活跃的神经纤维,行中所见所闻带着我诸如此思……

井冈山之路在我的脚下延伸着、延伸着如同行中之我所思有始却无终。

要一篇作文,题目是《且行且思》,议论文,字数800左右~

个人认为,议论文:注重的是行与思的辩证关系。既不能过分注重“行”,也不能只在乎“思”。行与思同样重要,可借用部分名人“行思”并重的事迹,进行观点论证! 记叙文:可写人生的历练,年幼时,壮年时,老年时。三个不同的时期,对人生不同的感悟,经历失败后,所总结的经验!

生活的美好

生活,就像是一个万花筒,记载着种种美好。生活是丰富多彩、五彩斑斓的画面,看到生命的长河,仿佛看到了生活的美好。
当我们翻开生活的第一页时,仿佛看见人们一张一张的笑脸,因为是生活的美好,才使他们的明天更加灿烂,只要你仔细品尝,就会觉察到生活的美妙。
生活对我们来说是多么有意义啊,人们可以每天都过崭新的一面,所以生活在我看来是那么的美好。
当你孤独的时候,有人会给予你快乐;当你被冷落的时候,有人会给予你温暖,这就是最美好的生活。
每当我遇到坎坷的时候,我就会想起朋友告诉我的话:“你要暂时放下一切杂念,不要忘了告诉自己明天的生活更加美好。”我知道,明天的生活一定会更加美好,有很多歌明天等着你,所以我要重振旗鼓,努力拼搏。
生活,对每一个人来说是多么重要,但生活的美好才是最重要的,因为明天的美好,所以人们一直期盼着明天的到来。
生活中有让人绝处逢生的奇迹,也可以让一个堕落的人洗心革面。因为生活中的美好,我们可以迎着初升的太阳走向光明,这就是生命所赋予我们的力量。
我爱生活,因为生活中有爱,有宽容,正是这些,才把生活的美好描绘的栩栩如生。如果朋友一不小心伤了我们,而我们则不计前嫌,一笑而过,如果每个人都能将微笑带在身边,那么世界就会更加美好。
我爱生活,爱它美好的一面,爱它的宽容,生活可以让人从黑暗中走向光明,走向宽容和爱的方向。
生活,对每个人来说都应该是非常美好的,我们应该好好享受它带给我们的美好,放弃肮脏的欲望,放弃恼人的堕落,从容地迎接光辉的太阳,生活如此的美好,让我们一起期待明天的光明和美好的生活吧!(胥

“且行且思,且悟且进”是什么意思?
答:且行且思就是一边走一边思考,也指事情一边进行一边完善制度条款。且悟且进就是一边感悟一边进行。出处:“生我者,玄冥之苍天,育我者,茫茫之大地,父兮生我,母兮掬我。我之游,渺渺宇宙,生之不知所之,逝之不知所往,飘飘乎一缕幽魂。我歌,长歌当哭,我舞,醉舞若泣。长啸以天,悲以动天...

且行且思且成长
答:        且行,且思,且成长。一、不是教教材,而是用教材教。        叶圣陶先生再三指出:文章无非是个例子。语文教学的内容应该是怎样阅读怎样写作的方法,而选文主要是“历练方法”的凭借,凭这个例子去探讨读文作文的方法。   ...

求学路漫漫,且行且思索的意思
答:意思:学习的道路很遥远,应该一边前行,一边思考摸索。、漫漫:路遥远的样子。这句话出自“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”:道路又窄又长无边无际,我要努力寻找心中的太阳。现在一般引申为:不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。

读书正己,且行且思——读《叶圣陶语文教育论集》有感
答:        看到《国文教学的两个基本观念》的题目,我在思考:国文教学的两个基本观念是什么?如何做到?带着问题读内容。        第一:国文是语文学科,在教学的时候,内容方面固然不容忽视,而方法方面尤其应当注重。国文教学除了技术的训练以外,...

且行且思的意思是什么?
答:我们在人生路上行走时需要去思考,不要停下来去思考,也不能一味思考而停滞不前

且行且思,莫问前程它什么意思
答:且行且思:“一边做事(行动),一边思考”莫问前程:比喻以平常心多行善事,不要计较得失,一切随缘自在。此谚语见于“名贤集”。又见唐末五代冯道(882〜954年)的《天道》一诗:“穷达皆由命,何劳发叹声。但知行好事,莫要问前程。冬去冰须泮,春来草自生。请君观此理,天道甚分明。“

且行且思——读俞敏洪《彼岸风景》有感
答:        书中这样的思考还有很多,有对中西度假方式的思考,有对中国教育的思考、有对产品品牌的思考,还有对宗教信仰的思考,作者且行且思,话题的引入和思想的到达都自然而然,使读者眼界拓宽的同时,思想也得到了碰撞。读此书,我看到了一种更高级的行走方式,即便是同一...

且行且思的内容简介
答:何仲文、胡宇、黄沃若等所著的《且行且思》包含了《如果·爱》、《酿雪煮酒》、《人性玩幽》、《习“诗”笔记》、《岳色湘声》、《沩水吟风》、《左文右印》、《一点异见》、《荆楚烟云》、《醍醐之旅》十个分册。《且行且思》收录了十位湖南作家的散文、诗歌作品,这些作品感情真挚,见微知...

且行,且思,且成长;渐长,渐宽,渐无穷。
答:从这个意义上来说,必读书籍主要指《语文》课本中“名著导读”涉及的经典。于此我就在思考书海茫茫,孩子们阅读迷茫,老师们把握阅读也力不从心,是不是学校可以制定一个阅读书目推荐,让孩子们有个阅读的抓手。    无论是单篇阅读,还是整本书阅读,只要纳入语文教学中,就应当属于教学...

大道行思取则行远取自哪里,有什么含义?
答:白话释义:正道直行,应该善于思考,思考就会有所得,有心得才会越行越远。语出何典 : 《左传》。取,这里用其选择、探求、取法之意;则,这里指法则、规则、规律。《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书,与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。是中国第一部叙事...