我2019年6月大学毕业，那我的小学、初中、高中的入学和截止时间怎么算呢？ 小学 中学 高中入学时间和毕业时间
在没有跳级或休学的情况下，小学、初中、高中的入学和截止时间为：
1、小学：2003年9月入学，2009年6月毕业
2、初中：2009年9月入学，2012年6月毕业
3、高中：2012年9月入学，2015年6月毕业
一般情况下小学要上六年，初中上三年，高中上三年，大学上四年。以此为依据从2019年6月向前推算，可以算出是在2015年9月大学入学。
需要注意的是，大学中有些专业是五年学制，如果专业是五年学制的话，那么大学入学年份需要从2019年向前推5年，即是在2014年9月大学入学。小学、初中、高中的入学和截止时间也需要以此类推。
扩展资料：
1970年初，开始将小学六年制改为五年制。1979年，又将五年制改回到六年制。我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。
1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。可刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。以后，一直延用六三学制，也就是1922年学制。其中，也有一些波动，如：有些地方还在用五三三学制，但从全国范围看，比较普及的主要是六三和正在进行改革的五四学制。
2019年6月大学毕业的话
没有留级以及复读的情况下
小学入学时间为2003年9月。
小学毕业时间为2009年6月。
初中入学时间为2009年9月。
初中毕业时间为2012年6月。
高中入学时间为2012年9月。
高中毕业时间为2015年6月。
大学入学时间为2015年9月。
大学毕业时间为2019年6月。
以上是所有学段的入学时间以及毕业时间。
在中国，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式。
另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年，属于以专科为起点（前置学历起点）的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。其第一学历，原始学历和层次起点均为本科。
在没有跳级或休学的情况下，小学、初中、高中的入学和截止时间为：
1、小学：2003年9月入学，2009年6月毕业；
2、初中：2009年9月入学，2012年6月毕业；
3、高中：2012年9月入学，2015年6月毕业；
4、大学：2015年9月入学，2019年6月毕业；
一般情况下小学要上六年，初中上三年，高中上三年，大学上四年。以此为依据从2019年6月向前推算，可以算出是在2015年9月大学入学。
这里需要注意的是，大学中有些专业是五年学制，如果专业是五年学制的话，那么大学入学年份需要从2019年向前推5年，即是在2014年9月大学入学。小学、初中、高中的入学和截止时间也需要以此类推。
如果是大学读的是大专的话，通常专科是三年学制，那么大学入学年份需要从2019年向前推3年。
小学、初中、高中、大学开学基本都是9月份，小学、初中、高中毕业都是7月份，大学毕业看毕业证，有的6月有的7月。
如果没有留级跳级休学，往前推，
2015年9月大学入学
2012年9月高中入学，2015年6月高中毕业
初中，小学同理，都是9月开学，6月毕业
2019年高中毕业，问小学初中高中的入学时间和毕业时间~
2020年高中毕业，高中三年制，入学时间即2017年9月。初中3年制，入学时间即2014年9月，毕业时间即2017年7月。小学六年制，入学时间是2008年9月，毕业时间是2014年7月。
中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中，高级中学就是高中。现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。
初中属于义务教育的一部分，通常由小学六年级合格毕业后升入，大部分初中有三年，即七年级、八年级、九年级，不分文/理科。一般情况下前二年半学习新知识，九年级下学期主要是准备中考，之后可以升入普通高级中学（普高）、职业高级中学（职高）或中等专业学校（中专）。
扩展资料：
中国的中小学分小学、初级中学、高级中学三个阶段，共12年。小学有5年制和6年制两种，前者约占小学总数的35%，后者约占65%。初中多数为3年制，极少数为4年制(约有98%的初中生在3年制学校)。小学和初中一共9年，属义务教育阶段。普通高中学制3年。
中国政府非常重视农村、贫困地区、民族地区的普及义务教育工作。1987年，原国家教委和财政部颁发了《关于农村基础教育管理体制改革的若干问题的意见》。
凡年满6周岁的儿童均可就近入小学学习，条件不具备的地区可推迟到7周岁入学；已基本普及初中义务教育的地方，小学毕业生可免试就近升入初中学习。
初中毕业生升高中阶段学习，要经过地方教育行政部门组织的统一考试，成绩合格，方可升入高中阶段学习。 义务教育阶段的学期、学年和毕业生的终结性考试、考查是对学生的合格水平的考核。
高中 入学时间2007年9月 毕业时间2010年6月
中学 入学时间2003年9月 毕业时间2007年6月
小学 入学时间1998年9月 毕业时间2003年6月
拓展资料:
学制：是学校教育制度的简称，在现代教育制度的形成过程中，最先形成和完善起来的是学校教育系统，最初的教育制度就是学校教育制度，简称学制。
随着现代教育的发展，学制已经不只是学校教育制度的简称，而是各种施教机构系统的总称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限。
三种基本类型：双轨制(一轨是学术教育，另一轨是职业教育)、单轨制、分支式学制。
双轨学制
双轨学制以英国为代表。一轨自上而下，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预备班、独立学校）。
此外在中学以下还有家庭教育；另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校（早期主要是与小学相连的初等职业教育，后来增加了初中，形成了与初中连接的中等职业教育）。
后来随着社会改革的深入，英国尝试在初中高中进行融合，允许双规之间进行一定程度的交流。
单轨学制
单轨学制以美国为代表。从小学、中学到大学，各级各类学校相互衔接，但是艺术教育、体育教育等独立于这个体系之外。
分支型学制
分支型学制以苏联为代表。在初等教育阶段和中等教育阶段由单一的学校系统构成，此后（初中或高中）开始分化，形成多种学校系统（普通学术教育和职业教育）与之衔接。
这样构成的整个学校体系就像一把叉子，所以这种学制类型又被称为分叉型学制。
参考链接来源：百度百科-学制
2019年大一,那么小学初中高中的始终年月日?
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