hi~~ "《论爱丽丝梦游仙境的童话性与现实性》" 你的论文已经完成吧 可否给我借鉴呢 为毕业论文搜集资料 题目《论爱丽丝梦游仙境的童话性与现实性》...

摘要:本文通过对儿童文学的定义、儿童文学的特性/儿童文学的功能/儿童文学的分类等儿童文学的几个基本问题的梳理归纳,对儿童文学做一个简单的综述,然后对儿童文学《爱丽丝漫游奇境记》做一个自己的感想认知

关键词:儿童文学//出版；儿童；心理需求；影响；贡献
一/儿童文学的定义; 儿童文学是考虑到儿童理解力的文学。与历史的儿童文学概念相比，在儿童文学的内涵和外延上，新的儿童文学概念似乎显示了更灵活、更开放的立场和态度。1、肯定了儿童文学的儿童性。21世纪的儿童文学基于艺术水平的提升，越来越拥有包括成人在内的广泛的读者群，但儿童文学之所以成立，首先是因为它具有特殊的读者群。儿童文学主要以儿童为读者对象，同时，儿童的文学阅读也主要以儿童文学为对象2、确定了儿童文学的文学本质。儿童文学首先是文学，遵循文学的基本规律，具有文学的基本特性和面貌，给予儿童文学的熏陶和滋养，文学性使儿童文学区别于一般儿童读物——同样具有教育性和儿童心理适应性的其他儿童读物。3、反映了现在世界儿童文学创作的发展和变化．特别是20世纪中后期世界各国儿童文学作家已基本达成的共识，其中主要包括：1、所谓为儿童写作并不是把成人的思想、信条强加给儿童；2、其内容必须要让读者能够理解、能够领会；3、其内容和结构应符合并激发儿童的情趣；4、必须要了解到儿童读者的心身发展阶段；5、作者在具有文学才能的同时还应持有与儿童共鸣的思想和心绪。分段]儿童文学是指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平，有利于儿童身心健康发展的各种文学作品。这个概念包含了4层意思：（一）儿童文学切合儿童年龄特点，使他们看得懂，喜欢看。（二）儿童文学有儿童情感和趣味。（三）儿童文学有利儿童身心的健康发展。（四）儿童文学遵循文学创作的规律。[1]儿童文学是以儿童为阅读对象的文学作品。这和“有关儿童的文学”有所不同，尽管两者很多时都一样。儿童文学在世上已有很长久的历史，尽管最初的儿童文学并非休闲读物。
二:儿童文学的特性儿童文学遵循着一些特有的艺术标准，以实现和成人文学的区分。被视为儿童文学特点的艺术特征主要有：反映儿童的现实世界和想象世界；表达儿童情感和愿望，富有儿童情趣；人物鲜明生动，故事情节曲折丰富；主题积极明朗，格调轻松，节奏明快；语言具体、形象、活泼、优美；儿童文学可按儿童年龄分为婴幼儿文学、儿童文学（童年文学）、少年文学三种类别。1、儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。2、教育性：凡事好的文学作品，大半都没有教育目的，但却有教育影响。所谓教育性，应是广义的、无形的教育。所谓教育性，应是广义的、无形的教育。「寓教於育」是不二法门，而效果是潜移默化的。3、游戏性：游戏对儿童而言，就是工作、学习，也是生命的表现。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。游戏是儿童或取经验、学习与实际操作的手段。4、文学性：文学是语言的艺术。文学作品与非文学作品的不同，在于作者写作态度与表达方式。文学的价值在於它的无用，正因为它的无用，所以能具现一切有用。文学的感人，在於潜移默化。
三：儿童文学的功能儿童文学的功能是指它的社会功能，也称“儿童文学的社会作用”。它是依靠儿童对作品的阅读、欣赏、接受，在心理上得到愉悦的满足，精神上受到美的熏陶，对其思想感情和精神面貌产生积极的影响，从而转化为物质力量的一种作用。通常也称为儿童文学的审美教育作用。它可以归结为：认识作用、教育作用、美感作用、娱乐作用。1、儿童文学的认识作用。　儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。2、儿童文学的教育作用。儿童文学的教育作用在于帮助儿童健康成长，使儿童在阅读、欣赏儿童文学作品的过程中，潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。　3、儿童文学的美感作用。亦称“审美作用”或“审美享受”。儿童文学和成人文学一样，既是生活的真实反映，也是生活的审美反映。它集中表现了生活美、自然美，并创造了艺术美。优秀的儿童文学作品总是以其丰富的美感使儿童产生感情上的激动，获得精神上的愉悦和满足，同时也以此陶冶他们的思想情操，培养他们欣赏美、创造美的能力。　。4、儿童文学的娱乐作用。　儿童文学的娱乐作用，是指通过具体的儿童文学作品让儿童得到愉悦和消遣，以及通过娱乐包藏较深的思想认识和道德教育的内容，寓教于乐。　儿童文学的娱乐作用是和认识作用、教育作用、美感作用有机结合并统一于作品之中的，并非独立存在。儿童文学的娱乐作用绝非逗乐凑趣，而是作家所开掘的内涵丰富的儿童生活的情趣和意蕴的物化形式，是作家通过艺术创造给儿童以欢乐，并使他们在欢乐中感悟人生的一种作用。
四/：儿童文学-分类
儿童文学是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。按不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学和少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
五，对儿童作品《爱丽丝漫游奇境记》的感想分析
1865年，《爱丽丝漫游奇境记》的出版，获得很大的成功。它本是一个口头即兴故事，
于孩子们的喜欢才写作出版，说明一开始就已经满足了儿童的心理需求，那是怎样满足的呢？就是它无厘头却精彩绝伦的想象力，让每个孩子的想象得到进一步的扩展。整部作品都没有符合逻辑而著，里面没有冗长繁杂的道理，也没有晦涩难懂的深意，突破了西方儿童文学道德说教的刻板公式，它独特的艺术开拓了另外一种魔幻、荒诞的写法。每个孩子都会做一些荒谬无厘头的梦，而这部作品正是符合了孩子们的这一心理，而且从中孩子们在快乐中领悟到自己的使命感，在艰难的成长之路上，要负起责任，勇敢前进的道理，让孩子们的身心得到熏陶。让我们从中更加了解孩子们的心声，帮助了无数儿童的快乐成长，对以后的儿童作品有极大的影响，也为如今的儿童文学创作做了很大的贡献。
《爱丽丝梦游奇境记》这部世界儿童文学作品的奇葩，是刘易斯•卡罗尔的成名作，英国最受欢迎的儿童读物，是世界十大著名哲理童话之一，也是魔幻、荒诞小说的先驱之作。它的出版风靡全球，几乎赢得了所有读者的青睐。　
一、《爱丽丝梦游奇境记》具有疯狂想象力的荒诞剧情吸引着无数儿童
《爱丽丝梦游奇境记》这个内容疯狂又奇特的作品，它讲述了一个在河边依偎着看书的姐姐无聊到极点的小女孩，迷迷糊糊睡着后却做了一个神奇的梦，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵，参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判，直到最后与女王发生冲突时才醒来，发现自己依然躺在河边。就是这样的一场梦，居然能让世界各地的儿童都看得其乐无穷，深陷其中。这又是为什么呢？我们可以这样想，既然说是梦，所以整个故事自然就变得像梦一样荒诞、离奇了
我觉得所谓的荒诞、离奇，不可思议，仅仅是我们这些习惯规律的现实世界而有着规律思想的成人而言，对孩子们来说，就像是作者凭借这本书写出了孩子们心中的那个世界，那个充满冒险精神、无拘无束、又有很多好玩的人好玩的事的美好天地，以至于让每个孩子都有自己心中的那个“兔子洞”。完全满足了孩子们长久以来无法释放的想象空间，让孩子们从捧起这本书起，就再也出不来了，就这样，这本与众不同的故事，吸引了全世界儿童的眼球，让无数孩子乐在其中，无法自拔。一部作品可以做到让全世界不同国家的儿童都如此着迷，体现了它不凡的创作特色。
二、《爱丽丝梦游奇境记》独特的艺术创作
在《爱丽丝梦游奇境记》中，整部作品都没有符合逻辑而著，里面没有冗长繁杂的道理，也没有晦涩难懂的深意，突破了西方儿童文学道德说教的刻板公式，开拓了另外一种魔幻、荒诞的写法。故事想象力丰富，每一个情节都能把人完全吸引到里面，作者以自己天马行空的想象力，用纯正、简朴、清新、自然的语言，将爱丽譬梦幻故事中的各个角色惟妙惟肖地描绘了出来。让我们总是可以身临其境，感受它奇特的艺术造诣。
一）《爱丽丝梦游奇境记》独特的艺术之一—荒诞
卡罗尔这一荒诞的写作方法，我们在读作品的时候，已经能深深的感受到，那么作者能够想象出这样离奇荒诞的故事并把它写下来，这是有着什么样的根据呢？
卡罗尔的这种写作风格可谓有其家学渊源。在小卡罗尔8岁生日的时候，他的父亲老道奇逊先生正好出门远行，在他写给小卡罗尔的信中，用一种荒诞的手法表现了他一定要为小卡罗尔买到礼物的决心：“我一到利兹镇，就会站在大街中央大喊大叫：卖铁的，卖铁的——我猜一眨眼功夫就会有600个彪形大汉从他们各自的店里冲过来，按铃的按铃，叫警察的叫警察，小镇没两下就‘烧’起来了。我要一个夹子，一把螺旋钻，还有一个铃铛。如果40秒内这些东西还没有找齐，我就把利兹镇烧得就剩一只小猫……镇里的老妇人匆匆爬上烟囱，一只牛紧跟其后，鸭子藏进了咖啡杯，胖鹅费劲地要往铅笔盒里钻，而利兹镇的镇长则想伪装成一块海绵蛋糕，认为这样就可躲过小镇毁灭的命运。”卡罗尔的爸爸揪住了一个简单的概念，穷尽了其字面的意思，而使其表达出来的意思荒诞而不合常理。
大家都知道，孩子们总会问一些大人想不到或者从来没有想过的问题，就是出自于他们奇思妙想，并且在当时的社会里，给孩子们看得故事，通常都要么是一则故事给你说明一个道理，要么就是有一个符合逻辑的开头，有一些符合逻辑的事情，再有一个幸福的结尾。一切都是按照实际的东西写出来，一切都那么符合逻辑，这样就束缚了孩子们的思想，扼杀了孩子们的想象力，使孩子们的奇思妙想永远都成为是违背常理的、不能乱讲的，荒诞的。比如在电影中的爱丽丝，因为时常问一些奇怪的问题，大胆的做一些奇怪的事，被很多人都不理解，甚至是自己的母亲都觉得她生病了。就是在这样一个时代里，《爱丽丝梦游奇境记》的出版，就如天降甘露一般，每个孩子都会做一些荒谬无厘头的梦，而这部作品正是符合了孩子们的这一心理，让孩子们从那个时候起到现在，一直向往着有这样一个神奇美妙的梦境，让每个孩子的心里都存在了属于自己的“兔子洞”，满足了孩子们受限的心理需求。看过这部作品之后，孩子们首先就会激动的认为自己平常的一些奇思妙想在爱丽丝的梦境中是存在的，并且变得很正常，这样，孩子们就可以大胆的去想象一些东西，伟大的发明往往都来自于丰富的想象力中，所以，对孩子们的思想是很有帮助的。
二）《爱丽丝梦游奇境记》独特的艺术之二—语言的精妙
作者不仅仅是在故事内容上下了功夫的，之所以让孩子们都疯狂的入迷到故事情节中，是因为奇特有趣的儿童语言组织了这些故事，语言纯正、简朴、清新、自然，虽然用字不多,而爱丽丝梦幻故事中的各个角色,无不维妙维肖,跃然纸上，所以，作者精妙的语言是功不可没的。我们首先可以发现这本书中有很多朗朗上口的儿歌的存在，虽然甚至这些儿歌都显得那么荒诞，却让我们那么容易的记住，也让我们似乎觉得那些儿歌别有一番道理比如说爱丽丝一开始就把《鳄鱼是怎样保养》背成：
小鳄鱼怎样保养它闪亮的尾巴，把尼罗河水灌进每一片金色的鳞甲。
它笑得多么快乐，伸开爪子的姿势多么文雅，
它在欢迎那些小鱼游进它温柔微笑着的嘴巴。
虽然我们不知道这首儿歌本来是怎样的，但我们知道爱丽丝因为背错了才背成这个样子，这首儿歌即符合了作者的荒诞手法，也写得别致押韵，而让我们仔细看这首诗，又能感觉到其实是有道理的作者利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。这样的写作手法就是双关语。双关语和文字游戏之多是本书的特色之一。读者在玩味之余,会情不自禁地发出会心的微笑。但是一离开原来的语种,巧合的音义失去依附,双关语就不复存在了。若按字面照搬照译,是毫无意义的所以这部作品不但对孩子们的想象力有极大的影响，也对他们的成长之路也很有启发。从表面上看，这部作品荒诞离奇，没有逻辑，没有道理，一切仿佛真的是一场乱七八糟的梦，但是当你读完整篇故事，你就会发现故事里面的另一层含义，跟着爱丽丝一路走来，你不禁会想，如果自己是爱丽丝，你有那个勇气掉进那么深的一个洞，进入一个陌生，离奇的世界之后，会像爱丽丝一样勇敢的走下去么？尤其是到了那个动不动就喊砍头的皇后身边，你会想爱丽丝一样勇敢的反抗么？顿时，孩子们就有了这样的一个启示，那就是做人要有使命感，你进入了这个世界你就得勇敢的走下去，不能放弃自己，不能胆小懦弱，也不能没有自己的主见，让孩子们在成长过程中知道别人和这个世界并非只是你的一场梦可以一睁眼就不用理会了，在他人的世界里有你这个角色应负的责任。你可以挑战命运的安排，自己把握自己的人生，但是你不能逃避你的责任。所以，看起来荒诞离奇的一场梦，到头来却给了孩子们勇气和责任感。
三）《爱丽丝梦游奇境记》独特的艺术之三—广袤而深邃的象征
罗尔这部作品的另一艺术特色，就是他笔下的象征意义。正如有些评论家评说的那样，他的象征意义也许走得有点远了，就连他的朋友、插图画家坦尼尔爵士也持这种看法。因此，当坦尼尔给那首《海象与木匠》配图的时候，卡罗尔给画家提供了三个人物形象作为选择，一个是木匠，一个是游手好闲的人，一个是准男爵。坦尼尔爵士为了避免书中出现过多象征意义，采用了木匠这个形象。
无数名人志士在卡罗尔这种广袤而深邃的象征意义上发掘着自己所需的东西，从这种意义上说，《爱丽丝梦游仙境》是所有人的爱丽丝。1948年诺贝尔文学奖获得者、英国诗人、文学评论家T.S.艾略特曾表明，他在写作《四个四重奏》的第一部分“焚毁的诺顿”中的诗句时，头脑里萦绕着的就是《爱丽丝奇境历险记》里的文字；美国杰出短篇小说大师欧•亨利更是用《海象与木匠》里的诗句做了自己第一部书的书名，即《卷心菜与国王》。
而爱丽丝又是作者卡罗尔一人的爱丽丝。卡罗尔用自己逻辑学家的逻辑，数学家的游戏，荒诞艺术家的梦想，以及身边所有随手可用的东西，给自己所喜爱的小爱丽丝编织了一个远离杀戮和说教的纯真世界，并把这个世界深深植入少女那远离尘嚣的心灵，使它成为享用终身的精神财富。
《爱丽丝梦游奇境记》是有一个完全是懂得数学逻辑的数学家用自己奇特的思想写出的一个奇特的梦境，作品的初衷单单是为了满足作者喜爱的一个小女孩爱丽丝的快乐，没想到爱丽丝却代表了世界上千千万万个富有想象力的孩子们，符合了孩子们的心理需求，让孩子们进入了一个奇妙的世界，让每个孩子心中都有一个属于自己的“兔子洞”。没有逻辑，荒诞离奇，正是符合了孩子们的想象力，故事站在孩子们的视角，用幽默风趣的语言描绘出小女孩爱丽丝奇异荒诞、五光十色的梦境。每个孩子都会做一些荒谬无厘头的梦，而这部作品正是符合了孩子们的这一心理，让孩子们从那个时候起到现在，一直向往着有这样一个神奇美妙的梦境，然而故事并不非是一派胡言，它不可思议却合乎情理。其中很多场景都曾出现在你我的梦境之中，从中孩子们还可以学到如何让在困境中学会成长。由于这部作品对孩子们影响太大了，所以它被翻译成世界大部分主要语言，甚至世界语及土著语，还被编成戏剧、电影、芭蕾舞、哑剧等；，一部作品可以做到让全世界不同国家的儿童都如此着迷，体现了它不凡的创作特色。而书中的内涵，更吸引了文学、心理学、哲学、数学、语言学、符号学等领域学者的重视，关于它的研究广泛而深入，各种理论与发现层出不穷。作品对后世文学、电影创作产生了极大的影响，尤其在19世纪，模仿之作层出不穷。有趣的是，就连沈从文笔下的《阿丽思中国游记》也是假托爱丽丝续集的名义以反映当时社会的黑暗。而在电影《骇客帝国》中，主角尼奥更是被告诫要“密切关注白兔洞”。“爱丽丝”已成为适合儿童纯真情趣的逻辑和数学心智的完美创造物。
综上所述，正真优秀的儿童作品是有着强烈的吸引力的，故事的惊险刺激以及想象的新异奇特等等均与当代儿童的审美情趣相吻合，能被当代儿童接受并喜欢也就成为必然。在有着小爱丽丝原型喜爱的验证，在那个时代的空前，还有着在内容语言上的独领风骚，都造就了《爱丽丝梦游奇境记》的伟大成就。
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摘要:本文通过对儿童文学的定义、儿童文学的特性/儿童文学的功能/儿童文学的分类等儿童文学的几个基本问题的梳理归纳,对儿童文学做一个简单的综述,然后对儿童文学《爱丽丝漫游奇境记》做一个自己的感想认知
关键词:儿童文学//出版；儿童；心理需求；影响；贡献
一/儿童文学的定义; 儿童文学是考虑到儿童理解力的文学。与历史的儿童文学概念相比，在儿童文学的内涵和外延上，新的儿童文学概念似乎显示了更灵活、更开放的立场和态度。1、肯定了儿童文学的儿童性。21世纪的儿童文学基于艺术水平的提升，越来越拥有包括成人在内的广泛的读者群，但儿童文学之所以成立，首先是因为它具有特殊的读者群。儿童文学主要以儿童为读者对象，同时，儿童的文学阅读也主要以儿童文学为对象2、确定了儿童文学的文学本质。儿童文学首先是文学，遵循文学的基本规律，具有文学的基本特性和面貌，给予儿童文学的熏陶和滋养，文学性使儿童文学区别于一般儿童读物——同样具有教育性和儿童心理适应性的其他儿童读物。3、反映了现在世界儿童文学创作的发展和变化．特别是20世纪中后期世界各国儿童文学作家已基本达成的共识，其中主要包括：1、所谓为儿童写作并不是把成人的思想、信条强加给儿童；2、其内容必须要让读者能够理解、能够领会；3、其内容和结构应符合并激发儿童的情趣；4、必须要了解到儿童读者的心身发展阶段；5、作者在具有文学才能的同时还应持有与儿童共鸣的思想和心绪。分段]儿童文学是指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平，有利于儿童身心健康发展的各种文学作品。这个概念包含了4层意思：（一）儿童文学切合儿童年龄特点，使他们看得懂，喜欢看。（二）儿童文学有儿童情感和趣味。（三）儿童文学有利儿童身心的健康发展。（四）儿童文学遵循文学创作的规律。[1]儿童文学是以儿童为阅读对象的文学作品。这和“有关儿童的文学”有所不同，尽管两者很多时都一样。儿童文学在世上已有很长久的历史，尽管最初的儿童文学并非休闲读物。