作文：我们在学习和生活中，常有这样的经历和感受‘有时一帆风顺， 在6年的小学生活和学习中,你一定有许多快乐或者烦恼、委屈、幸...
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。
我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以"超光速"冲到医院。
在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。
此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说:"别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！"我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。
醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她---我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。
窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就是阴云永远也遮不住的一片晴空！
在五年级的上学期，开学不久，我就开始请病假了，直到临近期末考试的时候，我才来上学，但是我却在期末考试时考了我从来没拿过的好成绩：“总分全班第三名”。这与我的刻苦努力是分不开的。由于我缺的课实在太多了，许多人都叫我留级，连爸爸也对我说：“现在，你只有两个选择：第一，就是留级；第二，你必须努力学习，把成绩赶上去。说吧，你选哪一个？”听了爸爸的话，我的心头“轰”地一震：“留级？难道我真的要留级吗？难道我真的要和跟我相处了五年的好同学分开吗？不，我不要！我要用刻苦学习，战胜留级！心动不如行动！”想到这里，我马上为自己定下了学习计划。首先把缺的课自己自学起来。我是这样做的：第一，“二合一”法。按照课堂上老师教我们的时用的学习方法，再加上自己的方法来学习。首先，语文老师平时是怎样教我们学习的。比如：怎样记住生字词，这篇课文主要讲了什么，这个词是什么意思，作家写作文时的构思是什么，好词好句有哪些，等等。然后，看看数学老师平时又是怎样教我们的。比如：这条公式的例题是什么，这个方程又运用了什么公式解的，这个关于时间的题该运哪些公式，等等。最后，想想英语老师平时又是怎样教我们学习的。比如：这个单词该怎么记，这个用音标是怎么读的，这个短文的重点，这里运用了哪些知识点，等等。这些只是老师的方法，自己可以参考一些辅导书，记住一些重点的地方，背一背要背的内容。自己既是老师又是学生。第二，“火力十足”法。只要自己对自己下定决心，每天冲着镜子大喊“加油，加油，我相信你，是最棒的！”这就是所谓的“信心炮”，它的火力可是占了百分之四十的哟！还要自己为自己定下目标，一个合理的目标，不要太高也不要太低；每天朝着目标而奋斗。我妈妈经常对我说：“有目标才有动力！”这就是最历害的“目标原子弹”了，它的火力可是占了百分之六十哟，哇，浓浓的火药味扑鼻而来！第三，“前进”法。每当我自己为自己测验时，结果都不是很理想。但是，当我遇到灰心和困难的时候，我并不受它们影响。当时，我心里只想着：“在一个人成功的路上，不可能只有艰辛，也不可能只有欢乐，只有那些不畏艰险、勇于攀登的人，才能领略到人生的美景。”这句话，又鼓舞了我前进的信心，使我又重新挽回了自信。虽然，成功并不是那么简单，但是，我深信：只要你努力就总会在成功；只要你付出就总会有收获；只要你对自己有信心就会有动力；只要你坚定地朝自己的目标奋斗，你就定能实现心目中的理想；相信我吧，朋友们；行动起来吧，朋友们；相信成功——成功非你莫属！战胜困难，是我们最大的成功！
haha
845480066，不管写作什么样的内容没有一定的知识功底是写不出来的，或者写不太好，我是找他写的，最前面就是扣维来的。
阅读下面的文字，按要求作文。在我们的学习和生活当中，不可能都是一帆风顺，总会有一些风波。所以人们常~
按中考评分标准给分 写作此文,首先是拟题求新,引人入胜。因为这个文题倘若随意而拟,很容易与人雷同,只有别出心裁,才能抢人眼球。比如《追星风波》、《抢盐风波》《问卷风波》《“青春痘”风波》《艺术节风波》《网购风波》《“种菜”风波》等文题就新颖生动,既切合题意,又有生活情趣,会使我们的文章脱颖而出。其次是精心选材,立意求深。这个文题选材面宽点多,我们一定要从生活中精心提取最有价值的素材,最好以小见大,写出自我对生活的独特体验与深刻感悟,使文章立意高远而深刻。写家庭风波,可紧扣“宽容、理解、幸福、亲情”等方面来立意;写寝室风波,可围绕“纪律、做人、文明”等方面来立意;写比赛风波,可从“竞争、挑战、三人行,必有我师”等方面来立意;写追星风波,可抓住“己所不欲,勿施于人······
《我的烦恼》
每个人都有烦恼，这话说得不假。
在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。
在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。
随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。
“方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。
我看着书桌前那张合影，想起了和朋友们在一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活哟！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼里的鸽子，但愿有一天我能冲出“牢笼”，在蓝天中自由地展翅飞翔。
我的烦恼》
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
我对自己很模糊，每次走到哪里都望着蔚蓝的天空， 不知所措。有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，80几分的成绩，怎么去考中学？太不像话……”面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。
每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。
《我的烦恼》
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……
小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……
我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩
《我的烦恼》
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！
《我的烦恼》
我有一个小小的烦恼，它时常在我的生活中露脸，虽然只是露脸，可也多多少少让我感到有些郁闷。现在，大家帮我分担一下这个烦恼吧。
本来嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一点，我的相貌算是一无是处。就这样，尊敬的上帝还不放过我，又给我来个“锦上添花”———皮肤黑。
据说，我刚出生时皮肤极黑，而且背上、屁股上全是胎记，奶奶说：“这孩子让阎王爷打的，不愿来呢。”长这么黑，谁愿来啊。
从记事起，“黑”这个词就比其它c olour在我生活中出现的频率高得多，大家都“黑玫瑰”、“黑牡丹”的叫我，我也不愧对于这些称号，一到夏天，皮肤像刷了一层黑油漆似的，别提了。但傻姑娘一个的我还认为“牡丹”和“玫瑰”都是大家赞美我呢，我还对自己的黑颇为得意呢。
长大后，有了自己的审美观。常听大人们夸女孩白又漂亮，加上电视广告中介绍的都是增白的东西，可没有增黑的东西，心里顿时很受挫。不仅如此，我的“黑”成了我的“小辫子”，孩子们自然都懂得他们比我白的优势，闹矛盾时，他们一句“黑不溜秋靠边站”就能让我哑口无言。还好，我人缘比较好，“小辫子”不时常让人揪啦。
上学后，“黑”真的染黑了我心里的一小片天空。出奇的是，当时的男孩子都十分白，我自然成了他们逗趣的对象，尝试着为自己辩解了一次，连小时候“黑玫瑰”、“黑牡丹”的外号都抖了出来，结果适得其反，哎！气呼呼地跑回家，吃着妈妈做的大虾，又不生气了，“好姑娘不生气，小白脸何足挂齿。”
如今，随着我的日渐变白，以及周围人对我“黑”的熟悉，我对自己“黑”的问题已经不以为然了。“黑”多好，是健康色哩，有一种阳光朝气，充满力量的美，许多人还去专门晒黑呢，那都是水货哦，我才是正宗的！而且，“黑”让我的知名度大大提高，学校里，知道“黑妹”的人绝对比知道于梦瑶的人多，家里，弟弟妹妹都认为我姓“黑”，一开口就是“黑姐姐”。由于“黑”，我的名号可比你们多多了，可以和古人媲美了，都是朋友们进献给我的：“非洲难民”、“矿工”、“黑妹”、“黑妞”、“黑人”……我一一笑纳，更有趣的是，以我名号命名的产品也多了起来：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度还真高。黑也是我身上的一大特点，一大亮点呢！
我为什么会黑呢？I don ’ t know ，你为什么会白呢？I don ’ t know牞 too 。据说妈妈怀我时十分爱吃核桃和烤羊肉，和这有没有关系呢？麻烦大家帮我想想。
人生像一条石子小路，没磨平的绊脚石就是我们的烦恼，而只要我们去正视它，它迟早会磨成一颗光滑的鹅卵石，如果我们逃避，绕道而行，迟早会遇见更大的绊脚石。我已感到我的绊脚石变得光滑起来，你的呢？
我的快乐
我独自踏在林间的悠悠小道上，呼吸着新鲜的空气，感受着拥有生命的快乐，于是，我开始思索什么才是真正的快乐……
真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑，是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅，也是一种踏雪而歌的气质．
快乐是无处不在的．和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青，我快乐；与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐；在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐；约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……
快乐在不同人眼中有不同的诠释．在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在贪官眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……
快乐是雨中顽童的一路欢笑，是少女窗前丁冬的铃声，是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨，是朋友捎来的几句祝福……
快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的．因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐．生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧．现在，年轻的心还没有飘过太多的阴云，有的只是白云朵朵，彩虹条条．
总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快乐，我的愿望是：“现在当个快乐的女孩，中年时当个快乐的阿姨，老年时当个快乐的老太婆——总之，拥有快乐的一生．”
我快乐－－我是炎黄子孙；
我快乐－－我拥有一颗年轻的心；
我快乐－－我曾给别人送去过温暖……
我拥有的是大家有一点一滴编制而成的。一张完美的真丝布，是用蚕的生命换来的，而在我记忆的深处，一张“大网”记录着这些点点滴滴。我拥有的是一片闪亮的星空，我拥有的是一颗如同宝石一样的星星，我拥有的是妈妈“临行密密缝”的毛衣，是同学在我受伤后的安慰，还是……这些一点一滴的微小记忆汇成了一片爱的海洋。这是因为拥有，所以我很快乐。
我拥有，我幸福。
“妈妈，今天我有一个好消息！”“说来听听。”“我数学考了92分”“进步很大，但是不可以骄傲哦！”妈妈微笑着从厨房做出来，用布满老茧的手摸了摸我的头，只是微微一笑。晚饭后，“妈妈，牛奶没有了。”“那我去买。”妈妈只是丢下了这句话，什么都没带，冲出了家。而屋外渐渐地黑了，难道……？不是吧，下雨了，一点一滴虽然在外面飘着，我却感觉到它飘进来我心里。时间在指尖慢慢地滑落，妈妈依旧没有回来。一分钟，五分钟，十分钟……半个小时，门口传来了金属声，我跑到了门口，打开门，看见了还在滴水的妈妈，“妈妈，快进来。”那飘逸的长发在雨水地洗涤后不再那样飘逸了。“快去做作业，还有，牛奶记得喝，加油学习！”牛奶的包装上虽然还有几滴水，但是被妈妈的掌心的温度唔得很暖。我撕开包装，喝着还有余温的牛奶，心既有甜甜的，也有咸咸的感觉。因为妈妈对我的爱，让我好幸福。我真的好快乐！
我拥有，我自豪。
“加油，快点，超过她，快跑呀！”可是好事不会成双，我就要到达终点时，我却摔倒了，因为昨天刚下过雨，跑道上还有一些泥泞，而我却因不小心踩到了，不过没关系。因为我可是很执着，很乐观了，但是今天我好像真的受伤了，两腿开始越来越疼，“我相信她，因为她重来不放弃，我支持她。”“我也相信她”“加油，加油，你可以的。”“慢慢来，坚持住！”我有恢复了信心，努力发起来。“看，她爬起来了。”拖着自己开始发麻的脚努力向终点跑去，虽然腿还是有点疼，但是有同学们鼓励我，我就不觉得疼了。一个一个慢慢地超过他们，最后我成功了。虽然是第四名，但是我还是很开心，我慢慢地走向看台，老师都表扬我，虽然衣服脏了，虽然腿受伤了，但是我还是很开心。执着有时就是柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”有时也是李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而我很自豪因为我有执着的性格，我更开心因为我为我自己赢得了掌声。
拥有想甘露一样哺育我们，拥有也像夏天那阵凉凉的风，拥有也像秋天收获果实的喜悦，拥有也像溪水一样贯彻我的心房。只因拥有，所以我快乐！
我的一次委屈
“你，你怎么能够做出这样的事……” “这，这……”我的耳边有回想起这段令人振奋的话语。
事情就发生在前不久。那天，天气显得格外闷热，一丝风也没有，使人感到压抑。窗外，鸟儿停止了叫声，躲在树叶下乘凉，周围只有小歌手蝉在那儿不厌烦地吹着哨音。正如教室里，只有老师一人拿着粉笔指指画画，而下面的的同学都像吃了“安眠药”，无精打采地：有趴在课桌上的，有用手撑着下巴的，有翘着二郎腿的，把自己当成公司里的老板了。老师说了一会题目后，就发令：“今天，我们做一张试卷。”听到这，大家都像群众听到圣旨一样，立刻抖了抖精神—但我还是很想睡觉。考试卷发下来后,我的脑子还是很不清晰，但由于我的数学成绩比较好，做的题目都可以说是正确。这时我看了看同桌，“咦，她怎么做得这么快啊？真是神速啊！还是别去考虑别人的是啦，自己快做吧！”我心理默默地想着。可是当我回过头来时，眼角不经意地看到她的试卷下有一张纸，细细一看原来是正确答案，怪不得她做得那么快！“要不要告诉老师呢？”我心理暗暗地想着，犹豫不绝“还是算了，毕竟她是我的好朋友嘛。”可是，当老师走过来时，她迅速地把答案放进了我的课桌里（当时我却没注意），老师看见了答案纸的一角露在外面，便抽了出来，看了看，再看看我的试卷，很生气。但他并没有说什么，只是叫我放学后到他办公室去。
放学了，同学们一个接着一个回家了，只有我一个人静静地呆在教室中。窗外，天色已暗，原本闷热的天气一下子起了风，树叶被风卷得四出飘扬，灰尘也被风刮起，使校园蒙上了一层薄雾。渐渐地，天空像被划破了似的，天上的乌云也被撕成条条碎片。随后，粗大的雨点铺天盖地的落下来，如一幅从天而降的水帘。此时此刻这天就如同我的心情一样。我来到办公室，“你，作为一位好学生，怎么能够在考试时作弊呢？”老师绷着脸说道。“这，这不……”我刚想解释。“你还想说什么，难道是我冤枉你吗？……”那次，老师说了很多，一字一句都刻在了我心上，但是我却有苦难说啊！
生活也许就是这样爱捉弄人，就像每天的天气一样—有晴、有阴、有阳光、有雷雨……
小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福；五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福；现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
有这么一个故事：感恩节那天，老师让孩子画出让自己感恩的东西，她料想这里的孩子家里穷，多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但有一位同学画了一只手，看到这只手，同学们开始了猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手；喂养火鸡或各种肉类动物的农夫的手……。”老师也迷惑不解，走到他身边，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”原来那个学生天生矮小，长的也不好看，从小就有一种自卑的感觉，而有一次老师上完课经过他身边时，用手摸了一下他的头……。
看了这个故事，你很感动吧。你一定想，当老师用那只手抚摸他时，他感到有多么温暖啊！而当他终于可以在感恩节画出那只手时，他又是多么幸福啊！我想，在所有看了这个故事的人中，我是最受感动的人，因为同样的事情发生在我的身上，没有谁比我更能理解他的感受和他的幸福了，就让我也把我的幸福告诉你。
那时我还在四（2）班，教我们语文的张老师因为要生小宝宝回家休假去了，马老师替她教我们班的语文课。好不容易和马老师有感情了，张老师
又要回来了，我心里是既高兴又难过。高兴的是，张老师要回来了；难过的是，马老师又要走了。马老师走的时候，走过来抱了抱我，没有说话就走了，我想哭……。我耳边响起了一次马老师跟我说的话：“龙哲，你要好好学，你语文要考到全年级第一呀。” 感谢马老师对我的鼓励，不管能不能做到，我都要用实际行动报答老师的教育之恩。
其实，我要感谢的又何止是马老师一个人呢！张老师、王老师、李老师、赵老师等老师，这些所有教过我的老师我都要感谢，感谢他们不仅教给我知识，而且教我怎样做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
现在我很幸福，我要把我的幸福告诉你，和你一起分享。爸爸、妈妈给了我一个温暖的家，对我有养育之恩，我会给他们洗脚、捶背、端碗筷，冬天他们出门了，我会把拖鞋烤热了，等他们回来；老师对我有教育之恩，我会努力学习，给他们以安慰，我会主动说“老师好”，然后露出一个灿烂的笑容，驱散他们一天的劳累；楼道里的邻居经常帮助我，有一次，我忘记带钥匙了，进不了家门，是叔叔、阿姨让我到他们家里去，我会在上学下楼时悄悄拿走他们放在门口的垃圾袋……。
你看，我是不是很幸福？你也幸福吗？如果你很幸福，就把你的幸福告诉我。要是你还没找到幸福，那就先学会感恩吧，因为懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要说话，听，那支从天上传来的歌：我来自偶然像一颗尘土……。
友情提示：请不要抄作文用去交作业。
你可以学习、借鉴，期待你写出更好的作文。
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列举出你在学习和生活中珍惜时间的方法?
答：这时,我们要像熊宝的家人那样,一起想办法解决问题,帮助孩子进行时间认知。如果在每天的“快点”催促中,增加一些“五分钟以后……”的表述,能够使孩子对“时间”这个抽象的概念有更好的理解。认知了时间,了解时间概念,才能引导孩子养成良好的生活习惯和独立性。就像故事中的大熊那样学会看表的熊宝从“追着时间”跑...
信息素养在我们的学习和生活中有哪些作用
答：信息素养在学习和生活中的作用：1、信息素养与学习 计算机普及之前，大学生的专业学习主要是依靠图书馆中的图书和期刊。学生们频繁地往返于图书馆、宿舍和教室之问，形成“三点一线”的生活学习模式。这种模式中，对图书馆的利用存在种种不便，如占位难，图书副本有限，摘录不便等。而现在的图书馆已不限...
《心声》课后习题答案
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说一说,在日常学习和生活中我们可以怎样珍惜时间?
答：可以制定一个适合自己的学习、玩乐计划，在规定的时间做规定的事情，如果完成会有成就感，如果在规定的时间没有完成，那就找找原因，这样一次次的就会让自己有紧迫感，久而久之便学会珍惜时间。时光流逝是无情的，所以应当爱惜。自二千五百年前孔子站在河边发出感叹：时光的流逝就像这水一样，不舍昼夜...
以创新为主题的议论文800字
答：但如果他成功后自满于曾经的辉煌，只在原来的风格中打转，很难想象齐白石日后的成就。如果你消极对待生活还奢求创新，对不起，创新的位置只能留给别人。它只属于具有积极心态的人。在岁月的长河中，我们要以积极的心态面对人生，用创新的力量填充生命的蓝图。创新也需要继承。有人就问了，继承前人的经验不...
结合实际谈谈我们如何在学习、生活中践行社会主义核心价值观_百度知 ...
答：知道小有建树答主 回答量:527 采纳率:95% 帮助的人:49.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 结合实际谈谈我们如何在学习、生活中践行社会主义核心价值观 1.坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展。 2.坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总...
在日常生活和学习中,你在环境保护方面都做了那些事情?
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在日常学习和生活中,你一定得到过很多人的帮助和关爱,你一定有很多话要...
答：如: I want to thank my parents. hey make me feel less lonely and give me a warm hand when I am in trouble. I hope you are all in good health and live a happy life.学习中注意总结,牢记一些固定句式及短语,写作时就可以适当引用,使文章的表达更有逻辑性,更富有条理。 考点：
