在数学做题过程中，是求快，还是求质量，遇到不会的题目该怎么办，怎么才能把不会转化为会的？ 数学题做很多遍还是不会怎么办
在考试中遇到不会做的题目一定要放一放，先做会做的有把握的。
有些题目你把握不大，比如说选择题，填空题这种类型，你可以做个标记。等整套试卷都做完回来再检查一下，提高准确率。
所以做题的步骤是：容易---中等难度---难题。
2）遇到难题目怎么办？先不要捉急，第一按步骤把容易题、中难题搞定，再看难题，难题你稍微想想，你都能得一些分，当然得不到满分。你尽量做，一般难题第1,2问较简单，后面的3,4小问比较难。
3）数学其实最难的是转化思想，难题考的是转化。你或许不知道怎么转化，这就是难所在，你知道了，就简单了。平时做难题时，应多考虑如何去化简，转化思想去考虑问题，要多动手、动脑，想到的就记下来或画下来，没想到的你再捉摸。
4）遇到难题一定不要看两眼感觉不会就去问老师，这很不好，难题，你至少准备1-2天去考虑看看自己有没有办法做出来，你在2天内仍然想不出答案来，你去问老师，老师稍微点播一下，你就会恍然大悟。若是你遇到难题就去问老师，老师可能讲了半天，你可能都听不明白，你不明白其道理，下次遇到同类型依然如故。
如果是考试，一时半会儿想不出来的先做一个记号，赶紧做下一道题（但要先思考一下，防止空太多，最后影响心情与成绩）。对会的题，在刚开始时先保证质量，总结出最适合自己的思路，慢慢做多了以后，熟练了，速度自然就上来了。遇到不会的题，先自己使劲想，能做多少是多少，最后对答案时，看看自己卡在哪一步，是因为什么知识点不熟甚至不会而没解出来（每一个题都有它想考的知识点，懂得出题人的意思更重要，这样思路也不会偏，这个需要做一定量的题，找找感觉(^_^)）当然也有一些题思路不好想，这种题需要自己多作麽，多尝试，多与高手交流（但不要把重心放在这种题上面，不然很有可能简单题速度质量提不上来，难题做的也不好）其实，我觉得你可以分别试试求快和求质量，看看哪个的分多，或者哪个对你以后学习有帮助（咳咳，说了这么多，个人觉得还是质量重要*^_^*）
做题的时候主要分什么时候，如果是做练习的时候可以慢慢的做把不会的弄懂，如果是考试的时候当然就要快一些但是也要心细。当然还要分你做的是什么题，如果某一道题你已经确定会做了，就可以做快点，如果敢当很陌生或者老是做错这类型的题就要放慢速度了。
如果是考试，一时半会儿想不出来的先做一个记号，赶紧做下一道题（但要先思考一下，防止空太多，最后影响心情与成绩）。
如果遇到不会的数学题目，你会怎么办？~
数学痴的福音，遇到不会的题目，扫一扫直接出答案，懒人福音
在学习数学的过程中，一定会遇到各种各样的公式、定理和规律，这些都是前人毕生心血总结出来的，是人类智慧的结晶，为我们的学习指明了光明的道路。但我们也应该认识到一点：这些仅仅只是大的轮廓，其中所容纳的空间是十分空旷的。前人的路需要我们不断地开拓，不断地完善，然而这一切又一切的实现要靠敢于“创新”的自我。
学习数学，我有很多心得：它好比建筑一栋大厦，在打好地基一砖一瓦建筑的同时，首先应该检验地基的牢固性，是否经得起百层的建筑。在这之后才能随心所欲地装饰你的大厦。从这里可以看出，学习数学既要在“守旧”中“创新”，有要在“创新”中“守旧”。即在最浅显的知识上追求新的发展，在新领域中不脱离根本的原理。这里最重要的是知识的联系，学会举一反三，做到融会贯通，这样才会有学习上的进步，否则只能是在原地踏步。创新是引发历史革命的根本动力，它很可能引发新的数学革命，最终将带动整个社会向前发展。因此，我们应该在具有创新的精神的同时，具有大胆提出问题、认真研究问题、合理想象问题、巧妙解决问题的信念。
由数学联想到的
自从上小学起，我们就一直在学习数学，那么花这么长的时间去学，数学到底使我们得到了什么呢？
我认为，首先，数学赋予了我们一个清晰的头脑，这使得我们可以看清事物之间的联系；其次，数学加深了我们对事物的判断能力；第三，数学开发了我们的逻辑思维。
最近几年，我不断的体会到数学在学习以及生活各方面都为我们提供了大量的可利用资源，并不是所有人都理解这一点，毕竟数学是一门非常抽象的学科，数学在本质上完全不同与物理化学。虽然应用学科带来了巨大的经济效益，但倘若没有数学作为基础，所有的学科都将变成空中楼阁。一个人要想成为一名科学家，他首先必须成为一名数学家。数学产生一种魔力控制着我们的思维，大脑一旦失去数学的作用有如身体失去地心引力一样虚无缥缈，数学的魔力不仅使人的大脑产生了严谨的逻辑性，而且使人的工作效率大大提高，这是我们有目共睹的。
学习数学需要两个前提：一是要有悟性，二是要有计算能力，二者缺一不可。悟性的提高在于勤思考，多发问。以我个人为例，我常把一些离散的信息进行加工，得到另一些连续的或更有价值的信息（如将特殊式反推导得到一般式就可以看到式子变化的规律）以便增加已知量来解决我所要面对的问题。
数学是一门计算科学，所以学好数学就必须要有一定的计算能力。而数学没学好的人通常有两个原因：一是逻辑思维发生混乱，二是分析计算能力差。只要找到自己的弱项，努力的拼搏，最终是会成功的。学习数学是没有终点的，成功只是漫漫旅途的一站，而旅途上更多的是失败，数学上的成功来自于实力不是靠运气，而实力则是在坚持不懈的奋斗中点点滴滴磨练出来的。
数学学习方法总结
1. 思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。
3. 培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
科学的学习方法在课内课外应注意些什么呢？
第一，认真听老师讲课。这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10 分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少！①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第三，复习、预习。对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
初中数学解题技巧
答：你应该知道,解题、做练习只是学习过程中的一个环节,而不是学习的全部,你不能为解题而解题。解题是为阅读服务的,是检查你是否读懂了教科书,是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和规则,能否利用这些概念、定理、公式和规则解决实际问题。解题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。因此,...
数学怎么提高做题速度
答：扎实的运算基础。数学解题过程中，会有大量的运算，而运算时最耗时的。如果没有扎实的运算功底，那么我们就会花比别人更多的时间求解相同的题目。差距就会从这拉开！快捷的书写表达。有的考生书写得很慢，追求试卷的完美整洁，导致隐性失分。这是不可取的。应该不求完美，但求完成；不求整洁，但求准确。一...
初中数学答题过程步骤技巧有哪些
答：学生在数学考试的过程中,容易陷入“主观臆断”的误区,实际上这也是学生在参加任何考试的过程中最容易出现的问题。下面小编给大家整理了关于初中生数学答题过程步骤技巧,欢迎大家阅读!1初中生数学答题过程步骤技巧良好的心态是答题成功的前提对于很多初中阶段的孩子而言,数学的难不在于题目本身,更大程度上是一种畏难的心态...
数学题做题太慢怎么办?
答：学好数学的方法：数学是个逻辑性极强的学科，要求有清醒的头脑，数学运算过程中的每个解题步骤都很重要，漏掉了哪个步骤都是不行的。因此，在做数学题的时候，保持一个平静的心态是很重要。这就要求自己平时要学会善于把握自己的情绪，要能及时地调整好自己的心态，戒骄戒躁，千万不能一遇到解不出来的...
数学怎么学做题慢咋办数学考试总做不完但后面题都会前面题都对_百度知...
答：解题、做练习只是学习过程中的一个环节，而不是学习的全部，你不能为解题而解题。解题时，我们的概念越清晰，对公式、定理和规则越熟悉，解题速度就越快。 因此，我们在解题之前，应通过阅读教科书和做简单的练习，先熟悉、记忆和辨别这些基本内容，正确理解其涵义的本质，接着马上就做后面所配的练习...
怎样提高做数学题的速度
答：画图是一个翻译的过程。读题时，若能根据题义，把对数学（或其他学科）语言的理解，画成分析图，就使题目变得形象、直观。这样就把解题时的抽象思维，变成了形象思维，从而降低了解题难度。有些题目，只要分析图一画出来，其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题，包括解析几何题，若不会画图，有...
数学解题过程,。
答：所以,提高解题速度就要先解决“拖延症”。比较有效的方式是限时答题,例如在做数学作业时,给自己限时,先不管正确率,首先保证在规定时间内完成数学作业,然后再去纠正错误。这个过程对提高书写速度和思考效率都有较好的作用。当你习惯了一个较快的思考和书写后,解题速度自然就会提高,及改正了拖延的毛病,也提高了成绩。
考试时如何规范答题,快速提升成绩?
答：“一看就会，一做就错。”这是很多同学共同的毛病。这个问题不能简单地理解成马虎，主要还是缺乏解题技巧，无法做到规范答题。因此，建议同学们在今后的复习做题中，一定要加强解题技巧训练，解题时审题要慢，思维要全，下笔要准，稳中求快，力求一次成功。要重视做题过程，规范答题步骤，书写工整，养成好...
数学教学中如何提高学生解题能力的策略
答：在数学学习中,许多同学只注意解题的数量而不重视解题的质量,只注重解题的结果而不重视解题的过程,只忙于做大量习题而不重视解题后的反思。而解题是否完整?能否一题多解?一题多变?对问题引申拓展等能着实提高能力的方面所思甚少乃至没有,在一定程度上制约著学生能力的提高。因此,在数学教学过程中,教师若能引导学生学...
数学解题步骤规范
答：5、检查答案：在完成解题过程后，要检查答案是否符合题目的要求。这可能包括检查答案是否为整数、是否满足给定的条件等。6、总结归纳：对于复杂或通用的问题，可以总结归纳解题过程中的关键点和技巧，以便将来遇到类似问题时能够更快地解决。解题技巧：1、从前向后，先易后难 试题通常是按每一类题型从前向...
