如何反驳中专生勤工俭学利大于弊 大学生勤工俭学利大于弊 正方怎么反驳对方论点
我觉得就是利大于弊阿
那你就说 要把 更多的经历放债学习上啊什么的吧
如何辩论中专生勤工俭学弊大于利~
勤工俭学，分几方面，你不但能勤工俭学，还能搞好学习，那就是双赢，如果你勤工俭学没有搞好，学习也没有搞好的话是两输。如果你只把勤工俭学搞的有声有色，而荒废学业的话，那你最好也别浪费时间了，赶紧出去搞你的事业去。如果你勤工俭学搞不好，而学习很好的话，那你就是好学生，希望向更高层次的学习历程出发。
该回答在2005-10-28 17:02:51由回答者修改过
主要要先理清思路 给你几点思路吧
1、学生以学习为主，应利用一切时间读书
可以这么反驳
学生不是只会学习的机器 动手实践比理论更重要 要多方面素质的综合提高。可以主要抓住实践和积累走向社会的经验 综合素质大于理论学习。
3勤工俭学分散了学生的学习精力不说
可以抓住一点来说
只是利用课余时间进行 某些家庭贫困的学生利用勤工俭学赚取生活费 既减轻家庭负担 又充实了自己
20分跟你说2条了 拿来
想再多听。。分在多给点
辩论 大学生勤工俭学的弊大于利 正方
答：对于企业，大学生不能长期工作，为了就业还有可以有部分大学生隐藏身份，可能给企业带来不必要的投入 对于社会，增加就业压力，让非大学生就业更加不易 对于正斧，大学因为经济压力进行工作，是其实政令举措的失败。2、利的反驳 有利于提高社会认知：大学生勤工俭学很少能从事专业相关工作，对实毕业后从事本...
找一篇800字左右的议论文,题目《中学生打工利弊谈》
答：中学生打工，首先可以取得一定的经济报酬。它符合中国按劳分配的主体原则，有利于增强中学生对付出与收获的切身体会与理解。特别是那些家庭贫苦的中学生，正是打工为求学铺平了道路。千万出身贫困的莘莘学子不正是靠勤工俭学圆了他们的大学梦，走向建设祖国四化的岗位吗？其中成为栋梁之才、有功之士的也...
勤工俭学的利弊分析
答：我认为是这个有利的,多多接触社会与人打交道是绝对有好处的,有的观点说这个会耽误学习,我认为这个担心没必要的,大家都知道看人是看综合素质,勤工俭学正是在提升1个人的综合素质.但是也要个度,如果全部投身工作中去,荒废了学业,那就很得不尝失了.如果你是写论文的话,建议你多多着墨勤工俭学的好...
关于“大学生勤工俭学”弊大于利的辩论?
答：”是专业知识的积累和巩固，勤工俭学在大部分时候无法保证这一点，那么这利大于弊就无法保证 勤工俭学之利集中在社会实践经验上，你们可以提一些方案来弥补（所以一辩一定要把勤工俭学定义好，不要到时候使得所有社会工作、企业实习都归到勤工俭学中）辩论是整体合作，你们最好多多讨论 小小意见，希望...
急求“在校大学生勤工俭学利大于弊的辩题材料”
答：(二)当代大学生勤工俭学应持的态度 勤工俭学有利有弊,优点是显而易见的,如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力;可以学到课本以外丰富的知识;可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力、分析能力等等,但不利因素也不容忽视,如岗位问题,中介机构问题,还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊...
中职生出去勤工俭学利大于弊还是弊大于利?
答：有利有弊，我觉得利大于弊提前适应一下社会环境，增加自己的经验。为父母减轻负担，因为自己赚来的钱来之不易，所以更会好好珍惜。
急求“在校大学生勤工俭学利大于弊的辩题材料”
答：大学生勤工俭学利大于弊 我方正方。即利大！勤工俭学的由来是一般贫困的大学生用以维持生计的手段，他们利用业余时间做工赚取报酬。它的初衷并非功利性的，它不仅能从物质上帮助了家庭经济困难的学生顺利完成学业，而且有助于 培养其健全的人格和社会的适应能力。是大学教育与实践紧密结合的一种良好好...
辩论赛 辩题 和主题 及口号
答：1正方: 机遇是成功的关键 反方： 机遇不是成功的关键2正方：文才比口才更重要 反方：口才比文才更重要. 3正方: 大学生勤工俭学弊大于利 反方： 大学生勤工俭利大于 4正方：宽松管理对大学生利大于弊 反方：宽松管理对大学生弊大于利 5正方：全才更适合社会竞争 反方专才更适合社会竞争6.正方：发展...
关于勤工俭学利大于弊的辩论 希望给一些意见建议?
答：对于普通家人家孩子，肯定是勤工俭学好啊！一来可以减轻家里的负担。还可以，锻炼自己。
辩论会。我的观点是勤俭节约已过时?
答：如果主体是大学生的话，有以下几个观点：1.大学生已经成年了，有独立自主参与工作的权利，为了减轻父母的负担，勤工俭学利大于弊；2.勤工俭学可以培养勤俭节约、艰苦奋斗的好习惯，可以促进大学生个人的成长，且勤工俭学不会养成奢侈浪费等不良习惯，更不会陷入校园贷的泥潭；3.勤工俭学符合自己对...
