如何看待大学生上课低头玩手机不抬头听课现象 你如何看待课堂上大学生低头玩手机不抬头听课现象?你认为解决的...
这门课上我不玩手机—管理学
经历过十多年的摸爬滚打和叫苦不迭，我终于成为了自己一直想要成为的大学生，成为了那个别人口中的大学生，总有人跟我提起，熬过高中上了大学就会轻松很多，大学成绩混混就能过了，只要临时抱佛脚就好，每天可以睡到自然醒，你可以上网打游戏，没有人管你，你要是想通宵，你开一整夜的灯也没问题... 诸此种种，都是我这种准大学生对大学的印象。是啊，我对这个大学一无所知，第一天来到这儿的时候我好奇得看着这个校园，看着匆匆走过的路人甲，看到说笑的情侣... 却不知道我的大学将这样展开。
我走进教室，满心欢喜的迎来我大学生涯的第一堂课，我全神贯注的，目不转睛的看着老师，看着大屏幕，我惊叹于她的学历，她的成就。可当我手机响起第三声提示音的时候，我再也克制不住的，再也无法忍住不去看手机，于是我拿起手机，我点开消息界面后就再也停不下来了，上课玩手机这个恶习就这样被我沾染上了。
可是在这众多课程中，这门课却给我带来了不一样的感受，就是管理学，管理学老师杨甦宏带给我们的是三分法教学。三分法，简而言之就是把课堂时间分成三部分，一部分时间由老师根据课程安排讲授内容，一部分时间由学生自主学习，并复习、梳理老师刚刚讲过的重点内容，剩下的一部分时间专门用于考核课堂的学习效果，并组织做好平时成绩的记录工作。而三份时间也不一定要求是三等份，可以根据师生的偏好、学生看书进度和教学任务进行灵活安排。如果学生自学时间内没有完成规定的内容，可以临时延长自学时间，缩短考核时间；三部分的排序也可以灵活组织，既可以老师先讲，也可以放在第二或者第三部分讲授。三分法的关键，是课堂成绩的及时考核，该成绩直接计入期末总评成绩。由于和期末成绩相关，绝大多数同学会选择放下手机，积极参与。三分法与传统的教学观念存在较大的区别，与现下的主流教学方法相悖，它可以很直观的改变学生在课堂上的学习活动与学习心理，极大地活跃了课堂氛围。其次，小组加分可以加强组内成员的积极性和融洽度。
对我来说，这门课就是让我摆脱手机的课堂，我不会再时时刻刻纠结着消息有多少，不会再一拿起手机就欲罢不能。我喜欢管理学，喜欢杨甦宏老师为我们营造的学习氛围，喜欢上课想要急切获取知识的热情，喜欢在看书过程后就检验自己成果的果断。
（本文评论杨甦宏三分法英文论文， SuhongYang, Y. Yang, Y. Yang, M.Tian,Trichotomy-Class Management Method, IPPTA.Vol. 30, No. 5, 2018, pp.33-38[EI JA];本文版权归属123图书馆，租书不用还，不要押金123tsg.com,转发请标注）
属于正常现象。老师加以督促即可
你如何看待课堂上大学生低头玩手机不抬头听课现象?你认为解决的途径与措施是~
这个现象普遍存在，大学是一个自由平台，不像高中，初中那么拘束，只需要好好把握时间，别浪费太多时间，合理安排时间就好。
上课不许带手机，主要还是老师讲的不够吸引人吧，都是照本宣科，我记得我大学的时候有一个老师上课，从来没人玩手机，因为他讲课生动有趣！
你怎么看待低头族?
答：低头族不值得鼓励，低头族是指如今无论何时何地都作“低头看屏幕”状，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。行为描述 聚会时离不开数字终端，...
如何看待当今大学生在上课玩手机的现象?
答：但是我不赞成大学生上课玩手机，特别是玩游戏或者看剧。把认真听讲的时间花在玩手机，说到底就是对自己上大学的意义不明确，迷茫，不知道上大学是为了什么，没有规划，所以得过且过，碰上难的课程听不懂就逃避，用玩手机来消磨时间。作为一个大学老师，深知堵的措施没有用，所以会从根本上去了解同学...
如何看待“低头族”
答：低头族是信息焦虑、情感匮乏等的典型表现。低头族之所以越来越普遍，一方面是由于生活节奏加快，信息对决策影响更大，大家都有焦虑，就通过手机等电子产品碎片化地获取资讯或消磨时间。另一方面，快节奏的生活，使许多人的精神文化生活变得贫乏，依靠手机或网络来排遣内心孤单、空虚，交流感情。手机作为通讯工具...
单招面试问题:饭桌上低头族甚至课堂上玩手机,怎么看待智能手机带给人 ...
答：这个问题不能一概而论，任何事都有利有弊，要看利大于弊，还是弊大于利，所以你应该从正反两个方面进行讨论，首先谈谈手机对人类的重大意义，所以可以举出很多例子来说明。再从完全依赖手机造成的危害来谈，同时说明一下，正确的使用手机才是人类应该做的，手机本身没有错，错的是使用者的过分依赖。所以...
如何看待低头族?
答：同样低头玩手机带来的颈椎问题，视力问题，特别是还在发育的小朋友，从小就接触这些东西，对身体的影响很大，也希望做家长的要及时重视这些问题。低头族的出现也表现了智能手机市场的迅速发展，移动互联网更加普及，我们要做到趋利避害，提倡健康的生活方式，适当的放下手机，出门看看眼前的世界，更不要等...
如何看待低头族作文
答：问题一:以低头族为话题作文600 拒绝做“低头族” 我们现在生活在信息时代,身边充斥着各种各样的电子产品。有手机、ipad、电脑、笔记本电脑、游戏机等等。我们可以用它上网、看新闻、聊天、查天气、照相、打电话、玩游戏等多种功能。 可是,现在有些人在走路时低头看手机,吃饭时看手机,上班时看手机,坐公交、乘BR...
为什么现在的学生都喜欢上课玩手机?
答：第一种可能就是患上了”手机综合症“，不止是大学生，现在很多人都有这种心理疾病，主要表现就是对于手机的过分依赖，一分钟不玩就会出现焦虑，心慌等症状。第二种可能就是上课的内容让他提不起兴趣，也就是感到无聊，所以要找点乐子，找乐子的最直接办法就是玩手机，这个不会影响到老师讲课，也不会...
手机呀手机作文
答：那就有可能在自己身上割一个大口子,血流不止。所以世上的任何事情都有两面性,我们要做出正确的判断,好好的利用它。所以最后我奉劝同学们,尽量少玩手机! 【篇三:手机呀手机作文】 随着社会科技的发展,电子商品已经进入千家万户,手机更是人手一部,大街上到处都是低头玩手机的“低头族”。由于手机发生的事故也...
你如何看待身边普遍是低头族的现象?
答：低头族的出现算是可以给我带来便利的同时带来的一个弊端吧，什么东西都有两面性，有好有坏，手机给我们带来便利，也为我们带来一些麻烦。和朋友们一起坐地铁，大家不再是有说有笑，而是低头玩自己的手机，坐下来吃饭也是这样。到这又是不可避免的，因为手机的吸引力实在是太大了，有一个手机在手上，...
你如何看待身边普遍是低头族的现象?
答：其实这也可以理解，毕竟现在的手机应用功能越来越健全，娱乐、交流和工作等等都可以手机来实现，长期的使用沉迷就很容易产生手机依赖症了。虽然这样的现象网络信息发展下的一个必然现象，然而长此以往这种现象不管对人还是对社会都是不利的。低头族带来的不好影响最显而易见的就是导致了人们交流的缺失，...
