由整体认读音节组成的词语有哪些 两个字都是整体认读音节的词语

尺子，迟滞，赤字，辞职，试纸，狮子，柿子，知识，

直至，制止，自制，四肢，四时，日蚀，音乐，日子

知音，武士

整体认读音节： 

zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying

扩展资料

尺子：chǐ zi   量长度的器具。

迟滞：chí zhì 

1、缓慢；不通畅：河道淤塞，流水～。

2、呆滞：目光～。

3、阻碍，使延迟或停滞：节节阻击，～敌人的行动。

 赤字：chì zì 

指经济活动中支出多于收入的差额数字。簿记上登记这种数目时，用红笔书写。

辞职： cí zhí   请求解除自己的职务：～书。

试纸：shì zhǐ 

用指示剂或试剂浸过的干燥纸条，用来检验溶液的酸碱性和某种化合物、元素或离子的存在。如石蕊试纸、碘化钾淀粉试纸等。

狮子：shī zi 

哺乳动物，身体长约3米，四肢强壮，有钩爪，掌部有肉块，尾巴细长，末端有一丛毛，雄狮的颈部有长鬣，全身毛棕黄色。

音乐
日子
知音
武士
...
整体认读音节,就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。 整体认读音节有16个： zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油

鸳鸯丶雨衣丶椰子丶尺子丶辞职



英语

整体认读音节的同音字~

一）复习汉语拼音
1、巩固汉语拼音（平翘舌、前后鼻要求能分辨，并能读准）
2、能准确拼读音节（重点三拼音、整体认读音节）
3、复习字母表
4、能选择多音字的读音，能根据句子定音
5、能看拼音写词语、句子
二） 识字复习
1、识字（正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺）
2、掌握加、换、去偏旁成字的方法
3、形近字、音近字、多音字及同音字的区别
4、易错字的强化练习
5、写字
三）词语复习
1、正确读写由生字组成的词语
2、组词、扩词
3、词语搭配（包括数量词）
4、能写反义词
四）句子复习
1、掌握基本句式
1）什么时间，谁在什么地方干什么？
2）什么地方有什么？
3）谁看见什么？
4）什么时间，谁怎么样干什么去？
5）有……有……还有……
2、陈述句、疑问句、问号。
3、部分词语能造句。
4、把句子补充完整
5、词语整理成句子。
五）阅读复习
1、认识自然段
2、能数清一段话有几句
3、能理解句子的意思
4、能背诵有关的课文
六）看图说话练习
要求：观察简单的图画，写3、4句意思完整、通顺的话。
模式：什么时间，谁在什么地方干什么？
谁看见什么，怎么做。

知识、指示、指使、只是、制式、直视、志士、吃食、师资、狮子、柿子、虱子、式子、师资、十字、识字、师资、日资、日子、刺死、质子、侄子、枝子、栀子、肄业、遗业、胰液、意义、医院、议院、议员、意愿、艺员、艺苑、物欲、屋宇、乌鱼、无余、吴语、渔业、玉液、雨夜、浴液、银元、姻缘、因缘、夤缘、音韵、阴云、氤氲、阴影、隐映、育婴、鱼鹰、自私、恣肆、子嗣、赤字、尺子、斥资、赤子、池子、指引、知音、指印、迟疑、翅翼、时日、适宜、十一、诗意、失意、事宜、释疑、释义、拾遗、示意、适意、实意、失宜、物业、无业、午夜、呜咽、愉悦、娱悦、预约、鱼跃、逾越、影院、营员、影子、英姿、缨子、蝇子。。。。。。。。

什么是整体认读音节?
答：2、阅读理解：整体认读音节对于阅读理解也有很大帮助。在阅读过程中，我们需要注意汉字的发音和拼写，而整体认读音节可以帮助我们正确地发音和理解每个音节的含义。通过掌握整体认读音节，我们可以更快、更准确地理解汉字和词语的含义，提高阅读速度和准确性。3、拼音输入：在用拼音输入法进行文字输入时，...

用整体认读音节写句子?
答：y ǖ n 齐唱歌，整体认读叫做yun，yun yun左转右转头转晕；y ǖ a n好朋友，整体认读叫做yuan，yuan yuan五月春暖放纸鸢；y i n好亲热，整体认读叫做yin，yin yin阳光洒下绿树荫；y i n g手拉手，整体认读叫做ying，ying ying小小伞兵蒲公英；整体音节不分开，请你不要随便拆。

整体认读音节字怎么写
答：音节的概念：音节是词语的基本发音单位。每个音节通常由一个或多个汉字构成，它可以由一个单字母（a、b、c等）或多个字母（例如，“cat”中的“ca”和“t”是两个音节）组成。整体认读：在整体认读音节的教学方法中，学生被教导识别整个音节或单词，而不是将其分解为单个音节或音素。这有助于提高...

整体认读音节都有啥
答：可以简化拼音规则，减少拼音的复杂度。这有助于提高拼音的易学性和易用性。3、表达特定音节：在某些情况下，某些音节在口语中经常使用，但它们并不是由常见的字母组合构成的。这时，就可以使用整体认读音节来表示这些特定的音节。这样可以方便快捷地表达一些特定的音节，提高语言的交流效率。

什么是整体认读音整体认读音有哪几个
答：整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。它又分为两类：平舌音、 翘舌音。平舌音有3个：...

什么整体认读音节有哪些
答：2、对于学习汉语的人来说，掌握整体认读音节是非常必要的。掌握这些音节可以更好地掌握汉语的发音和口语表达。整体认读音节在汉字注音和拼音阅读中起着关键作用。在阅读汉字时，我们需要根据汉字的拼音来发音，而整体认读音节是拼音的重要组成部分。3、掌握整体认读音节是学习汉语的重要基础。通过学习和使用...

拼音10个整体认读音节
答：2、了解音节组成：掌握整体认读音节需要了解音节的组成。每个整体认读音节都是由声母和韵母两部分组成的，如zhi是由声母zh和韵母i组成的。了解音节的组成有助于更好地掌握发音和拼写规则。3、记住音节书写：整体认读音节的书写不同于声母和韵母的拼写，需要特别注意音节的书写规范和顺序。可以通过反复练习...

整体认读音节要拼读吗
答：整体认读音节不要拼读。整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。有zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。它又分为两...

...整体认读节,哪个是翘舌音,把剩下的字组成俩个词语?
答：整体认读音节：音，月;翘舌音：站，闪，数 组词：雪花，采花

整体认读音节都有哪些?
答：3、读音不同：整体认读音节的读音相对比较固定，通常就是直接读出音节。而其他音节的读音可以根据不同的汉字组合而变化。4、用法不同：整体认读音节通常用于表示特定意思的汉字或词语中，例如“阿姨”中的“yi”。而其他音节则用于构成不同的汉字或词语。5、独立性不同：整体认读音节是一个独立的音节，...