教资科二教学原则口诀

冯巩找阴凉,寻思理直发。

1.直观性原则(对应：间接经验与直接经验相结合规律)。

直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。

直观手段种类繁多，一般分为三大类：实物直观、模象直观、语言直观。

2.启发性原则(对应：双边性规律，即教师的主导与学生的主体相统一规律)。

教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律提出来的。

教学活动要靠教师的启发诱导，使学生处于积极的状态，充分发挥学生的主动性。

因此，教学中教师要把学生置于主体地位，激发学生的学习兴趣和求知欲，启发学生积极思维，引导他们独立思考、主动探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和技能，发展自己的能力。

同时，教师要善于建立民主、平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。

3.巩固性原则(名言俗语，例如：学而时习之，不亦说乎)。

巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。

4.循序渐进原则(对应：个体身心发展规律的顺序性规律)。

教学要按照学科基础知识的逻辑顺序和学生认知发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，促进学生智力和认知能力的发展。

学生的认识活动是一个由简单到复杂、由低级到高级的向前发展过程。

循序渐进原则反映了科学知识本身的特点和学生智力发展的规律。

坚持循序渐进原则，就应当按照学科知识的系统性进行教学，注意各学科之间的联系，按照学生认识活动的顺序进行教学，由浅入深、由简到繁。

5.因材施教原则(对应：个体身心发展规律的个别差异性)。

中学生个体之间往往存在着知识基础、学习能力、智力水平以及思维方式的差异，因此教师的教学要处理好统一要求与因材施教的关系。

教学既要面向全体学生，提出统一的学习要求，促进他们在德、智、体诸方面全面发展，又要针对学生的个别差异，采取多种不同的教学措施，使学生的才能和个性得到健康发展。

贯彻这一原则，教师首先要深入了解学生的发展特点和能力水平，然后坚持集体教学和个别指导相结合的方式进行教学。

6.理论联系实际原则(对应：间接经验与直接经验相结合规律)。

理论联系实际原则是指教学中要把书本知识与实际知识结合起来，让学生从理论与实际的联系中去理解知识，引导学生运用所学的知识去分析和解决问题。

教学中要联系社会生活的实际、联系学生自身发展的实际。

只有让学生把知识的讲授与生动的实践相结合，把学习知识与运用知识相结合，才能解决好教学中的间接经验与直接经验、理性认识与感性认识、动脑与动手的关系。

一方面，教师要切实加强基础知识的教学。

另一方面，教学要联系实际，教师要引导学生把知识运用于实际，进而发展学生的技能、技巧，培养学生的能力。

7.科学性与教育性相结合的原则(对应：赫尔巴特的教育性教学规律)。

又称科学性与思想性相结合的原则，是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

8.量力性原则(对应：个体身心发展规律的阶段性)。

量力性原则又叫可接受性原则，是指教学活动要适合学生的发展水平。这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。

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教资考试重难点+记忆口诀,必看!(2)
答：动手：二次实(实验、实习)战演练(练习)口诀：动嘴、眼、脑、手 a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法 b.直观性教学方法 ：演示法、参观法 c.研究性教学方法 ：讨论法、发现法 d.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法 十、德育原则 教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、...

教师资格考试中学的教学原则有哪些?
答：2、直观性原则 直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。3、启发性原则 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立...

...老师是怎样总结教学原则的了?就是那个顺口溜~
答：直观启发加巩固，循序渐进量力性；科学教育要因材，理论实践棒棒哒！今天我刚听完他的课程，希望对你有帮助！你是不是和我今天在一个教室啊！！！

2021教师资格考试知识点:小学科目二考试之德育的原则
答：在小学教育教学与能力的考查中，德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的，是学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。同学们备考这部分知识点，需要以单选、简答、材料分析等题型来把握哦!一、知识梳理 二、备考锦囊 1.记忆口诀 一尊观因正，积集疏导知 一：教育影响的一致性与连贯性;...

教学原则的背诵口诀
答："寻思找阴凉，冯巩理直发"。其中各个字的含义是：寻：循序渐进；思：科学性和思想性；理：理论联系实际；直：直观性；发：启发性；巩：巩固性；阴：因材施教；凉：量力性。八大教学原则是教师资格证笔试科目一的考试内容，其中八大原则包括：科学性与思想性原则、理论联系实际原则、直观性原则、贯彻...

教师资格考试科目二怎么备考?
答：教学过程的基本规律可以用口诀“舰长传教”进行识记。对应如下：舰（间）：间接经验与直接经验相结合规律；长（掌）：掌握知识与发展能力相统一规律；传：传授知识与思想教育相统一规律；教：教师主导与学生主体相统一规律。4、教学原则：（重点指数：4星，常考题型：选择题、材料分析题）（1）思想性（...

小技巧教师资格证考试口诀 ?
答：纳来构造发觉;——布鲁姆《教学内容》注重课程构造，明确提出了结构主义教学理论，提倡发觉式学习培训。瓦根找案例;瓦根舍因开创案例式教学理论。高宽比赞发展趋势;赞科夫《教学与发展趋势》中明确提出了发展教学理论的五条教学原则，即超难、高速运行、专业知识起主导地位、了解学习培训全过程。全方位和睦好...

教资科目二教学原则有哪些
答：教资科目二教学原则有科学性与教育性相统一。科学性与教育性相统一的原则是指在课堂教学中，教师要向学生传授真正反映客观事物真理的知识，使教学内容具有严密的科学性并结合知识的传授，对学生进行思想品德教育，使教学具有教育性。这一原则要求正确处理课堂教学过程中传授知识与进行思想品德教育的矛盾关系。...

教资八大教学原则
答：教资八大教学原则如下：1、科学性与教育性原则：主张既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，同时要结合知识技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。2、理论联系实际原则：要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到...

教学原则是什么?
答：教学原则：是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则。（1）思想性（教育性）和科学性相统一的原则。（2）理论联系实际原则：（直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。）（3）直观性原则：（荀况，夸美纽斯率先提出教学中的直观性原则《大教学论》）直观手段：实物...