《小猪娃是怎么生出来来的》读后感 《小猪唏哩呼噜》读 后 感
一 、写作的角度
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
二、写作的方式
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。?
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。?
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。?
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。?
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
笑猫日记一头灵魂出窍的猪读后感小猪娃是怎样生出来的~
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
今年寒假，我读了一本很有趣的书——《小猪唏哩呼噜》，从中受到了很多启发。在我的印象里，猪是一种笨头笨脑每天光知道吃和睡的动物，可是，读了《小猪唏哩呼噜》这本书以后，我才发现小猪身上有那么多值得我们学习的闪光点。
小猪唏哩呼噜是快乐的猪家庭里最小的一位成员，它原来的名字叫小十二，它为什么会叫唏哩呼噜呢？？因为这只小猪吃起饭来特别得香，从不挑食，总是发出“唏哩呼噜、唏哩呼噜”的声音，特别可爱，所以大家就叫它“唏哩呼噜”啦 ！
一天晚上，猪爸爸因为太困了，不知不觉地睡在了地板上，连门都忘记锁了。可就是因为门没锁，唏哩呼噜被大狼叼走了。唏哩呼噜醒来一看是大狼，它并没有害怕，面是用自己的勇敢和智慧把大狼吓跑了，就这样它又成了一个小英雄。
小猪唏哩呼噜还是一个善良的孩子。虽然凶恶的大狼想把它抓住给自己的孩子当早点，但当它看到大狼的三个孩子非常饥饿时，就到处为它们找食物，并喂它们吃蚯蚓，大狼也因为这件事变得不再凶猛，成为了孩子们的哇呜老师；还有一条小蛇叫花花，它没手没脚，长得很难看，没有人愿意跟它交朋友，花花很孤单。只有小猪懂得尊重它，与他成了最好的朋友。
小猪唏哩呼噜还有吃苦耐劳的一面，它帮鸭太太挑过一担子大香蕉、帮山羊伯伯卖过萝卜、帮狐狸先生运过垃圾、自己卖过橘子……
唏哩呼噜还遇到过许多开心的事情，比如：遇到了好心的八哥小姐给它摘果子吃、遇到了很和气的驴先生给它箩筐……
唏哩呼噜勇敢乐观、吃苦耐劳、乐于助人的精神真是值得我们学习呀！ 它是一只了不起的小猪。我要像小猪唏哩呼噜一样，做个聪明善良、乐观坚强、孝顺懂事、懂得感恩的好孩子。
宝宝是怎么出生的绘本读后感故事
答：这个月收到一本小书，很有意思，叫做《宝宝的出生》，是《宝宝心理成长绘本》里的一本，讲宝宝的孕育出生的。感觉很有趣，小宝4岁8个月了，虽然还没有问过我关于她的出生问题，觉得还是先用这本小书来给她科普一下。 书中很浅显，一张配图附一段简单易懂的文字...
《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》读后感
答：《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》读后感 篇1 暑假里,妈妈给我买了一本童话故事书,名字叫《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》。当我一拿到书,就被生动有趣的图画吸引住了。读了第一个故事《小不点》后,我就迫不急待地想一口气看完它。 小猪唏哩呼噜是猪妈妈生的第十二个孩子,因为他吃饭的时候总是发出很响的声音,所以大...
小猪变形记读后感
答：小猪变形记读后感1 小猪变形记是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有,它就想体验别的动物那有趣的生活。于是,他满脑子奇异的想象,然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是,这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时,它又受到另一头猪启发,找到了真正...
《跑猪噜噜》读后感
答：在读书的过程中,我常常情不自禁地笑出声来。我希望噜噜活得越来越好,越来越开心。 《跑猪噜噜》读后感14 “跑猪噜噜”,一听这个名字就很奇怪,猪就是猪,为什么是跑猪呢? 一天,楚碧一家来到了一个陌生的村庄,无意中买奖券中了大奖——一只小猪娃。这是一只粉嘟嘟,清爽爽的小猪崽,一张厚厚的小猪嘴巴,一双...
《小猪唏哩呼噜》的读后感
答：的读后感1 小猪唏哩呼噜是一篇童话故事，它主要讲的是：“猪妈妈一下子生了12个猪宝宝，它们非常的可爱，尤其是那个最小的，吃起饭来总是比谁都响，所以，爸爸给他起了一个名字叫希里呼澛，爸爸在采摘食物的时候，捡到了一只狗崽子，把它抱回了家，小家伙在猪爸爸很猪妈妈的照顾下，...
亲子阅读读后感800字
答：亲子阅读读后感800字5 去朋友家玩时,我家儿子在朋友家发现了一本课外书《小猪唏哩呼噜》,儿子很喜欢看,于是我们借了回来,晚上一有时间就和孩子一起阅读。因为现在儿子正上一年级,这本书是注音版的,我们不仅可以看书的内容,还可以在遇到不认识的字时复习一下拼音,自己学着去拼读那些不认识的字。提高他的阅读兴趣...
《猪太太生宝宝》教案
答：猪宝宝们!我们一起听音乐表演《小猪睡觉》。猪宝宝们,来吧! 2、音乐结束,T:猪宝宝们,醒来了,我们一起到外面去玩吧!(欢快的音乐响起) 活动反思: 对话表演让孩子说的有声有色:故事开头猪太太和猪先生为生下来的宝宝会像谁而争论的对话,我让孩子们角色扮演“我来当猪先生,你来当猪太太”,让幼儿学习模仿猪...
笑猫日记的好词好句好段
答：又一天 小猪娃是怎么出生出来的 第二天 每天上班、下班的黑旋风 第三天 神灵之龟 第四天 一个天大的秘密 第五天 重返自由世界 那一天 一条没的救的尾巴 第二天 三宝救了老老鼠的命 有一天 宝塔形象的碉堡 第二天 悬崖下的激情漂流 第三天 渴望当爸爸 这一天 万年龟再变绿毛龟 第二天 黑骑十夜会粉...
《变形记》读后感
答：《变形记》读后感1 一天,我问女儿:“你也想像孙悟空一样有72变吗?” “那当然了!” 女儿兴奋的说。 “是吗?那好,有一只小猪也想变,咱们先一起来看个小猪变形的故事吧!” 一只调皮的小猪百无聊赖,有一天突然就想体验一下别的动物的生活。(它粉嘟嘟的样子,好可爱,嘿嘿,这不禁让我联想到我家的这只“小猪...
《淘气包马小跳》读后感
答：《淘气包马小跳》读后感6 在我看来,《淘气包马小跳》是一本好书,书中描绘了几个活泼可爱的人物形象,也记述了几个拥有天真童心的淘气孩子,有牛皮、马小跳、小翻译毛超…… 淘气包马小跳总是有满肚子主意,他与新来的插班生牛皮拥有一段愉快的生活。牛皮是个外国孩子,不懂中国语言,他的洋泾浜话总是令同学们笑出声...
