古文的“者”是什么意思 古文中的者是什么意思

“者”在古文字的字义如下：

1、用动词、形容词和动词性词组、形容词性词组的后面，组成一个名词性结构，相当于“……的人（人、事、情况等）”。

2、用在数词后面，往往总指上文所提到的人、事、物。翻译时在人、事、物名称前加“个”、“件”、“种”等。

3、用在名词名词性词组后面，起区别作用，可译作“这样的”、“这个”等，有时不必译出。

4、用在句中主语的后面，表示停顿、判断，无实义。

5、用在因果复句或条件复句偏句的末尾，提示原因或条件。

6、用在疑问句全句末，表示疑问语气，相当于“呢”。

7、用在时间词后面，起语助作用，可不译。

8、用某些比况、描写的词语后面，相当于“……的样子”。

9、定语后置的标志。

扩展资料

字形演变

文言版《说文解字》：者，别事词也。从白𣥐声。𣥐，古文旅字。

白话版《说文解字》：者，表示事物判断的代词。字形采用“白”作边旁，𣥐是声旁。𣥐，是古文的“旅”字。

词语解释

1、使者 [ shǐ zhě ] 

释义：奉命出外办事的人（现多指外交人员）。

2、患者 [ huàn zhě ] 

释义：患某种疾病的人

3、记者 [ jì zhě ] 

释义：报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构中担任采访、新闻写作、摄影的专业人员。

4、行者 [ xíng zhě ] 

释义：指佛教寺庙中没有经过剃度的信徒。

5、读者 [ dú zhě ] 

释义：阅读书刊文章的人。

得看语境
一般为‘。。。的人’
也在‘者也判断句’中
如：师者，所以传道受业解惑也。

具体的你可以看看百度百科‘者’

……的人

上面回答得可以

者

⑴指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”例：

①近塞上之人，有善术者。（者：指人）

②若所市于人者，将以实笾豆奉祭祀、供宾客乎？

③其他祖父积、子孙弃者无论焉。（者：指事。）

④有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！

⑤当其南北分者，古长城也。

⑥僻不当道者，皆不及往。

⑦循表而夜涉，溺者千有余人。

⑧谁为大王为此计者：（者：指人）

⑨客何为者？（者：指人）

⑩大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采。（者：指物，药）

(11)又可怪者，在盗积贼，杀人重囚，气杰旺，染此者十不一二。（者：指病）

(12)亦余昔年欲登未登者。

⑵与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。例：

①然往来视之，觉无异能者。

②言之，貌若甚戚者。

⑶放在主语之后，表示提顿或判断。

例：

①北山愚公者，年且九十。

②陈胜者，阳城人也。

③廉颇者，赵之良将也。

④师者，所以传道受业解惑也。

⑤屈原者，名平，楚之同姓也。

⑷放在主语之后，引出原因。

例：

①不以木为之者，文理有疏密。

②然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

③而安以五十里之地存者，徒以有先生在也。

④吾妻之美我者，私我也。

⑤臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

⑥蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

⑸放在疑问句末，表示疑问。

例：

何者？上下之分也。

⑹放在假设复句中，表示假设，相当于“如果......”、“......的话”。

例：

①入则无法家弗士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②尽吾志而不能至者，可以无悔矣。

③不者，若属皆且为所虏。

⑺放在“有”字的宾语之后，表示提顿。

例：

①有蒋氏者专其利三世矣。

②有郭四者，凡四杀人。

③楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称。

⑻放在数词之后（翻译时，要根据所列事物，在数词词后加上相应的量词和名词）。

例：

①或异于二者之为，何哉？（二者：两种心情。）

②此数者用兵之患也。（此数者：这几点。）

⑼放在后置的定语这后，相当于“的”。

例：

①求人可使报秦者，未得。（定语是“可使报秦者”，中心词是“人”。

②于是令齐军善射者万弩，夹道而伏。

⑽放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用。

例：

①近者奉辞伐罪。

②古者以天下为主，君为客。

③远者数世，近者及身。

(11)放在陈述句末，表示陈述结束。

例：

①送之至湖口，因得观所谓石钟者。
②始臣之解牛之时，所见无非牛者。
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通“也”：----《韩非子·八经》：“任事也无重……处官也无私。”《说苑·政 也理》：“鲁无君子也，斯焉取斯。”也均作“者”义解，而见古书中“者”“也”可互用。（摘自黄现璠著《古书解读初探——黄现璠学术论文选》第414页）

古文中的“者”是什么意思？~

在古文中“者”一般是句末助词，用于代词时可以指代人。
读音:者 [zhě]
释义:
用在名词、动词、形容词、数词、词组后，并与其相结合，指人、指事、指物、指时等 。
助词，表示语气停顿并构成判断句的句式 。
这，此（多用在古诗词曲中） 。
造句:
阅读和写作是相互关联的，二者不可偏废。
历史经验证明，经济发展与环境保护二者不可偏废。
班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。
这二者的关系唇齿相依,不可分割。
他的诗和他祖父的画结合在一起,二者相映成趣,诗中有画,画中有诗。

”者“可以作为判断句的句式判定标志，本来无意。二，者”就是这个人“意思，作为物主名词的后缀；三，谐音假借字和“这”相通。意思也是“这，这个”的意思。

...文之隽者每不雄,雄者每不隽。”是什么意思?
答：快：简洁明快 沉：寓意深刻 隽：文辞隽永 雄：气势雄浑 简洁明快的文章，每每寓意不够深刻，反之亦然；文辞隽永的文章，往往气势不够雄浑，反之亦然。扩展：简明：简单明了，无多余内容。寓意：语言文字或艺术作品里所寄托、隐含的意思。隽永：（言语、诗文）意味深长，耐人寻味。雄浑：雄壮而浑厚。多...

“知乎者也”是什么意思?
答：意思是讽刺人说话喜欢咬文嚼字。释义：“之”“乎”“者”“也”都是常用文言虚词。借指话语或文章半文半白；也用来形容文言文，还形容半文不白的文章。例句：他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。出处：宋·文莹《湘山野录》：(太祖)上指门额问普曰：“何不只书朱雀门，须著之字...

受文者是什么意思
答：这是以前公文的写作模式,现在台湾还在用这种模式。如某单位向其它单位发出的信函、文件等,一开头要写上“受文者”:xx单位(这里的单位是指接收文件的单位)。收文办理是指文书部门收到文件材料后，在机关内部及时运转直到阅办完毕的全过程。组成这一过程的一系列相互衔接的环节称之为收文办理程序。收文...

受文者,这三个字什么意思?
答：这是以前公文的写作模式，现在台湾还在用这种模式。如某单位向其它单位发出的信函、文件等，一开头要写上“受文者”：xx单位（这里的单位是指接收文件的单位）。

课本在文言文是什么
答：——明·高启《书博鸡者事》 例:众言同,于是乎书。——方苞《狱中杂记》 又如:书候(写信问候);书孽(记载罪恶);书记手(担任抄写文书等的书吏);书画卯酉(上下班);书文(撰文并书写);书抄(指手抄本);书具(书写工具,文具);书券(书写契约);书砚(砚台);书狱(书写狱词);书命(书写诏书、命令);书格(...

守株待兔文言文翻译者的意思
答：者——……的人。主要批评 不劳而获，天上掉馅饼的事情是不可能发生的。把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的。主要讽刺的是那些不通过自己的劳动、努力，却还想有回报的人。同时也说明当时政策的腐败,讽刺官员的愚笨。揭示道理 这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

语文的“文”到底是什么意思
答：语文的“文”意思是：文学；语言的书面形式。语文：[ yǔ wén ]解释：语文和文学的简称。如：语文程度包括阅读和写作等能力。文的基本解释：1、字；语言的书面形式：甲骨文。2、文章：散文。3、文言：半文半白。4、指文科：文理分科。5、非军事的。与“武”相对：文职。6、柔和；不猛烈：文弱。...

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