英语成绩提高的方法
把英语成绩提高的方法有很多，你在网上找找资料，只要有适合自己的，一两个月就能提高很多。给你分享下我的经验
👂听力练习
每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
📖背单词
每天背单词20--50个单词，不一定全会，但是要做到看到单词知道意思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
📚看语法书
看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
📖阅读
阅读每天2个，我选星火的，要精读。
📚补习
补习，如果基础差的话就补习一下。
📝完型
通过以上的学习就基本可以搞定了。
🎬看美剧、听英文歌
我喜欢看美剧，听英文歌，每天的业余生活就是这些，就像生活在都是说英语的环境中一样，很有效的！
🌍出国留学
现在出国可能会早一些，毕竟才初中刚毕业。你或者可以找留学中介帮忙，但是不要盲目签约，最好货比三家，找到更适合自己情况的。
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如何提高语文成绩
答：楼主说的是这项知识学不好还是考试分数考不好?如果但是学习语文,只要多读多看,增加阅读量,自然就能出口成章。要是考试分数的话,那么就得单独分析。基础知识部分基础知识部分主要是字音字形,这个需要长时间的积累,把做过的字音字形逐字记在笔记本上,日积月累就能拿下这个分数了,这是基础分。非阅读主观题...
提高语文成绩的方法
答：语文并不像数学,它没有数学那么一环套一环,但是不论什么学习都要讲究方法。我推荐LZ做以下几件事认真听课如果实在无法集中注意力,可以试试记笔记来集中注意力。认真预习如果认真预习的话,听老师可就不会那么吃力了!认真复习(尤其古诗文)人的记忆力是会渐渐消退的,有的东西就要多写多背。多写多...
如何提高语文成绩最有效的方法
答：提高语文成绩最有效的方法如下：1、扩大阅读量：阅读是提高语文能力的重要途径。通过阅读，可以扩展知识面，提高阅读理解能力和写作能力。可以选择自己感兴趣的书籍，逐渐提高阅读难度，从而提高语文水平。2、积累词汇：词汇量是语文学习的基础。通过积累词汇，可以更好地理解文章，提高写作水平。可以通过背单词...
如何快速提高语文成绩的方法有哪些
答：如何快速提高语文成绩的方法有哪些 提高语文成绩的窍门 1.背字典。不是在开玩笑，本人10年前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生;2.每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇;3.多看一些伟人传记...
提高语文成绩的五种方法
答：1、多刷题，总结经验找题感。2、做课外文言文时注意总结常考实词并背诵。3、总结现代文常考题型答题技巧模板。4、总结议论文万能素材、万能题目、万能开头结尾、万能结构。5、字要工整（好不好看无所谓），大且多。 如果平时考试主观题分低，但你觉得你答的没错，就一定要注意规范答题格式 因 为...
语文提高成绩的有效方法
答：语文提高成绩的有效方法如下：一、勤预习，上课认真听讲 众所周知，语文是必须要预习的。认真面对课文，将容易写错和不理解的词语首先划出来。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然难解其意的，准备好，第二天间老师。带着这样的问题，第二天上课的时候，上课的时候积极发言，与老师和同学一...
语文成绩不好怎样提升
答：提升语文成绩不是短期内可以做到的事情，必须循序渐进，每天坚持才能获得不断的进步！以下是几个适合大多数同学的方法：1、多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，...
提高语文成绩的方法有哪些
答：语文在高考中，占有很大的比重，小编整理了提高语文成绩的方法，来看一下！1背字典 不是在开玩笑，效果超乎想象!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。2每天坚持写一段200字的豆腐块 没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。3多上类似于高考资源网的相关教育网站 下...
语文成绩提高的方法和技巧
答：语文成绩提高的方法和技巧如下：1、阅读经典文学作品：广泛阅读文学作品，包括古代经典和现代文学，可以帮助你提升语文素养和理解能力。通过阅读不同类型的文章，可以提高对语言表达和文学技巧的理解，以及对不同文化和思想的认知。2、提升语文写作能力：进行大量的写作练习，练习不同类型的文章和写作形式，如...
语数英怎么提高成绩
答：语数英提高成绩方法：1、语文学习方法 一是熟悉考查内容，强化目标意识。中考语文虽然具有内容较多、知识点碎的特点，同学们要在老师引导下，了解考试形式与试卷结构，明确考试内容及要求，认真梳理中考语文的知识结构、抓基础、抓重点、明方法、理规律??二是落实基础知识，做好专题复习。复习首先要紧扣课本...
