优秀作文怎么写？
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛，应该有着传神的魅力，画龙点睛的功效。并且，考场阅卷，阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题，因此在文章拟题上下一番功夫，好好包装一下，显得尤为必要。
好的标题既要显示文章的主旨，又要新颖不落俗套，要做到这两点，方法很多。你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、借用修辞格等等。但无论哪种方法，都必须有来自平时生活学习的积累，积累多了考场上才会产生灵感。因此，备考阶段应注意多阅读报刊，多看电视新闻，有意识的积累一些鲜活的标题，供自己借鉴。
>02技巧二：设立运思标志
考场作文在结构上应巧妙安排，通盘考虑，给阅卷者以思路明晰，结构匀称，行文严谨，文气贯通的感受，避免信马由缰，拖泥带水，让阅卷老师理不清行文思路，抓不出要点，从而产生厌烦的感觉。这就要求考生注意运用特色标志显示自己的运思。设立行文标志的方法也很多，你可以运用题记、后记，占领夺目的“要路津”；也可以分立小标题，形成丝丝入扣的递进式片断组合；也可以开头百字内快捷的点明题旨，中间各自然段用开头句或结尾句点明要义，结尾段收束全文，再次凸现主旨。无论运用那种方法，便于阅卷老师快速把握思路，读懂内容，那才是我们的最终目的。
>03技巧三：注意扣题点睛
考场作文阅卷，时间短，任务重，决定了阅卷老师只能泛读，不能全部精读细看。适应这种阅卷特点，考生应特别注意扣题点睛。在写议论文或抒情散文时，考生应该注意有意识的在文章内容流转交汇之处，不失时机的点明题旨，回扣题意，这样才会大大加深阅卷者对此份作文“中心明确”“中心突出”的印象。写作记叙文或小说、戏剧等文学作品时，尽管作品的主旨能够暗合题意，但为保险起见，也应该有意识的用明朗的“点睛”之笔来升华文旨，提醒阅卷老师，自己的文章是紧扣题意来写的，避免因含蓄而导致误判。
>04技巧四：力争书写端正清楚
文面清晰整洁，书写美观大方，字数达到规定要求，能够让阅卷老师形成好的第一印象。阅卷老师会认为这样的考生基本功扎实，不会有什么差错，即使有，也是偶然的。如果阅卷老师带着这样的想法去看你的作文，你还用担心什么呢？因此即使你的书写水平有限，不能达到美观大方的较高要求，也应该做到端正清楚这个最基本的要求。
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优秀作文怎么写呢？？~
创作风格别致的优秀作文,一是题材选择,题材是我们平时积累的大量素材中的,经过选择,提炼,加工而来的.有新意的,别致的题材是成功的一半,我们应注意从生话中 提炼，加工成形象不同，风格独特 的 作文题材 。二是 主题确定，如果 说 题材 是文章的 血肉，那么 主题就是文章 的 灵魂，文章 没有中心，题材就是 一 堆废纸。作文 的类型的 不 同，主题 的 确定 也 不 同。如写 人物的作文，主要是 表现人物 的 精神风貌和思想性格；而记事类文章，旨在 宣传好人好事，批评坏人坏事；写 景状类作文，却是 作者与物，与景之间感情交流的 体现。所以主题 的 确定，决定了 作文材料的 选择与 取舍；作文材料的 选择必须紧紧围绕主题进行。我们必须 从全新的 角度来观察生话，认识生话，从 生话中获得新的感受和 体会，才能写出独具一格的 主题。另外，我 们不能只 停留在对事物表面的 ，肤浅的 认识，要 试着从现象中 揭示事物本质内在的东西，给 读者 言虽尽而意无穷 的感觉。语言的 运用也 很重要，成语，歇后语的 使用，和 修辞手法都 会使文章更加生动，形象。表达方式的 好坏也是重点的 这就要求我们 要 在 对象上，抒情议论的 方式上 下功夫
先多看几遍题目，然后构思。
记住写开头不要太啰嗦，如果你的水平还不是特别好，建议用开门见山的方法，直接切入事情。
写记叙文要抓住事情的起因、经过、结果。文章中可以运用修辞，比如拟人、比喻等，还可以运用描写方法：心理描写、神态描写、环境描写等。文章的结尾也是文章的一个重要部分，可以前后照应，最好是要点题。
写完之后，还要多读几遍，看看是否有错误，尤其是错别字和标点。
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