为什么数学题平时都会做,考试却考不好? 为什么数学题平时都会做,考试却考不好?

作者&投稿:莫刻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在初中数学的学习过程中,存在相当大一部分学生平时什么都懂,但每次考试成绩出来后,成绩却相差甚远。寻找原因,学生总说这题因为粗心,那题因为粗心;家长也就信以为真。而实际上,这类孩子身上存在不少问题,如果不及时纠正,很难在今后学习上取得进步。
俗话说:千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。在学习过程中,看似聪明的孩子,也常在学习中“偷奸耍滑”,老师要求做十道题,他们总会讨价还价,找各种借口偷懒;老师要求记概念,它们总是绞尽脑汁蒙混过关。长此以往,对数学上的基本概念一知半解,对解题熟练度不够,在考试压力下,犯错在所难免。比如学生在学有理数的分类时,觉得很简单,不就分为整数和分数吗?但是分数与小数的区别有多少人弄懂了呢?这一切都是因为懒。

懒惰就像稻草,当一两根压在身上时,大家可能觉得没什么;但是如果不能及时清除,任其堆积,当达到一定数量时,压得喘不过气来时,再想推开,可能已经没有力气。
最近,在网上看到一个画面,一个孩子正在玩游戏,家长说了句话:感谢双减,让孩子有时间玩游戏。我们知道双减,不减责任;双减,不减质量。让孩子玩游戏,可能会让孩子痛快一阵子,但是可能让让孩子未来后悔一辈子。所以有远见的家长一定会培养孩子的自律,有句话说得好:自律者出众,懒惰者出局。自律的孩子永远知道自己该做什么,永远会把学习放在第一位。
家长如何帮助孩子减少在数学考试中犯错,首先,从错题入手,追溯思考过程。其实很多孩子犯错的根源是简单的数学概念、定理和性质没有完全理解,或者说理解有误。就拿七年级学的绝对值来说,不少学生认为自己会求一个数的绝对值就算是掌握这个考点了。所以当考到绝对值的非负性时,就会出错。
家长要想孩子减少数学考试中的错误,还得帮孩子制定个合适的目标和学习计划。目标和计划就像孩子脚上的鞋,太大或者太小都会影响孩子前进的步伐;甚至可能会伤害到孩子。

双减减去的是超负荷的学习负担,但没有减去学习的目标和努力的意义。想要考个高中,还得努力学好初中数学。

5

1

那是因那是因为你确实不会。还没有完全掌握。老师教的比如饺子。课堂练习和作业就是包子。考试考的就是混沌。都是由馅和皮组成的。只不只不过他们只不过他们就是长得不一样。相同的道理。考试考的也都是换汤不换药。希望希望以上信息对你有所帮助。来自2021年成功上岸的高考生。

为什么数学题平时都会做,考试却考不好~

平时学习不错但考试成绩却不好,可以从三个方面进行反思。
1、心态方面。考试时的心理状态(紧张、担心、压力等)对考试成绩有很大的影响。当你怀着势在必行的心态参加考试,那么你考出好成绩的几率也会提高,而如果你自己都不相信自己,那么基本上成绩就不会太好。你已经做了所有要做的准备,你现在能做的就是保持平静、选对答案。如果感到紧张,做做深呼吸,保持平静。
2、考试能力方面。比如不能很好地把握时间、审题马虎、做题犹豫不决想太多等等。这一系列考试的问题需要平时练习,比如多进行测试和考试练习,平时做测试题的时候,严格按照考试的心态和标准来练习。
3、自我认知不足方面。我们的大脑中有一个叫做“元认知”的东西,元认知说的是我们对于自己的认知水平的判断。我们的元认知非常容易出现偏差,在学习上,元认知会让我们陷入两个误区:首先是不知道自己学习中的薄弱之处,不知道要在哪里花更多精力才能提高自己的知识水平;其次是爱使用那些会让自己错误地认为掌握了知识的学习方法,比如拼命地反复阅读、拼命地记笔记。
下面是相对科学正确的一些学习和复习方法。
1、课堂上要认真听讲,认真听老师的讲解有助于你对学习内容的理解。上课的过程中不要只是一味的听,要勤做笔记,有主动回答问题,有问题也要提出来。你把学习变得越有趣,自然你就越享受其中,而你越享受学习,自然记忆效果就越好!
2、学习知识之后,要学会对知识进行编码。编码说的是以一种你能理解、容易理解的一种方式去呈现、去记忆所学的知识。比如:用你自己的话把它说清楚;把当下学习的知识和已有知识、经验、事物结合起来进行理解和思考,举一反三;运用一些记忆术(比如“精英特速读记忆训练”中的编码定位记忆、扑 克牌记忆、思维导图记忆)让要记忆的内容更丰富、立体,增强记忆效果;建立起知识的结构图等等。
3、巩固知识的时候不要只是简单重复,要学会“检索”。检索就是透过各种让大脑觉得有点困难、有点挑战的方式来回忆所学,从而深化记忆。比如:①考试、测试,它能够检验出你知识的薄弱环节,从而进行有针对性的练习。②卡片法,比如背单词的时候,在卡片的正反两面分别写下中、英文,看中文想英文、看英文想中文。③回想法,比如读完一本书或上完一节课之后,在一张白纸上写下记得的所有内容。④提问法,比如读完书或学习完某章节后,自己设计一些问题,通过回答问题来检测自己对知识的掌握情况。在运用检索的方法时,不要一来就看答案,而要先使劲地回想,等实在想不出来的时候再看答案。
4、通过查缺补漏,找到自己掌握的不好的地方。比如以课本为基础,结合自己做的笔记、卷子等资料进行一个知识梳理,找出哪些内容自己还没记住、哪些知识还没有搞懂、哪些知识以前忽略了、哪些题目做错了、做错的原因是什么等等。无论是概念、原理、公式,还是具体的知识点,都要标记并整理出来。不理解的要抓紧找老师同学弄懂,没记住的要花时间去记忆背诵。
5、学习的过程中要劳逸结合。适当地进行休息,你的大脑反而会吸收更多知识。所以每学习一个小时就休息10分钟吧。

一般来说,出现数学题平时都会做,而考试却考不好的情况,主要是:
1.平时会做了,但还不熟练,因为平时很多时候会问人,或者是老师已点明思路,自主解题时就会出现断片的现象了。
2.考试时紧张、粗心、算错,一些小节在平时训练时没有做好,常常会出现考试考不好的现象,克服这些小毛病就能很好的表现了。
做法是多熟练,自主多刷题。

我平常数学的很好,多难的题想一会就都会做了,但一考试就完蛋,请问这...
答:缺乏解体经验,会做不等于拿满分,考试时务必将容易拿分的题拿满分才会保证总分。选择题与填空题总分有一半,要拿出将近一半的时间去做,做完12道选择题后立即检查选择题,做完四道填空题后也这样。不要想着做完所有题后再...

高中数学平时学的挺好,做练习时,都会做,为什么考试老考不好?
答:(1)考试心态调整好。不外乎就是做题么。(2)平时做题就要按照“定时,定量、定质”严格要求自己。时间、规范、解法优劣。平时做题要比考试时要求更高,更严。(3)练习解题思路训练。(4)熟练一些常规题。

我是一名初中生 平时一些数学题我都会做 可到考试却总是考不好 请老 ...
答:平时能做好,说明你会,考试考不好,多半是由于紧张所致。首先心理上不要认定平时会,考试不会是已固有的模式,你要突破这点。比如全身心放松后,像平时做题那样去考试 其次,你不要把考试太当回事,毕竟在学校总是考第...

平时数学很好,以前考试也都很好,但这次考试就很差,错的题目以前都没有...
答:这次考试是不是粗心马虎造成,或心理压力过大,或身体生病造成,也或许是题型变化一时没有理解造成,这些都不必要去思考。因为你实力很强👍,不必要太计较这次考试,总结失败症结,相信自己实力,下次肯定考好。

为什么我的数学在平时做题的时候做得挺好的,一到考试就只考了七十多分...
答:实在不会的话再次看书,看完理解分析之后再做,千万不能旁边放着书这边就在做。边看书边做题这习惯真不好。因为如果这样做,一旦你没书了,你就会感觉这题好熟悉,但是好迷茫,并不会做,尤其考试的时候。

初二学生数学平时作业和周测做的很好,为何一考试就砸了?
答:如果平时作业和周测做的很好,但是一旦碰见大型的考试就考砸了,说明学生产生了一定的考前焦虑。在考试的时候可能出现了大脑一片空白,不知道该怎么答题的现象。大家可以帮助学生缓解一下,同时及时的帮助他们解决他们考试中的...

我现在是高一的学生,数学考试的分数总是不尽人意,但我平时做题感觉都还...
答:我现在是高一的学生,数学考试的分数总是不尽人意,但我平时做题感觉都还可以,一考试就不行了,而且我觉得高中数学计算量好大,我在想是不是我题练少了?... 我现在是高一的学生,数学考试的分数总是不尽人意,但我平时做题感觉都还可...

我不知为什么在平时考数学考得不错,可到了大考,就考得出乎老师和我的...
答:没看懂题说明你的语文水平有待提高;当时不会做的题但考完了你就会做了,那说明是你考试的时候太紧张了,以至于思维被自己的情绪束缚主了,如果是这样,考试当中首先要告诉自己,我没有必要焦虑,这题我平时会做,同时深...

为什么学生上课觉得什么都会,一考试就考得非常惨?
答:所以学生在上课的时候,一定要有独立完成作业或习题的能力。不会的话,就赶紧问老师。经常这样做,才能够形成自己的做题风格和思路。否则的话就会出现上面的问题。上课什么都会,考试什么都错。学生一定要对自己做错的题进行...

高三数学考试。我高三理科,平时做练习时都能独立做出来,但是一到考试...
答:,找老师分析原因,注意问老师问题前要做好准备,你问得越细,他就讲得越细,不要一见到问题就兴冲冲地上去问,以为老师是神仙,一见到你问什么题就猜到你究竟薄弱环节在那,这也是我对学生讲过无数遍的。