孩子上中学容易受周围同学的影响怎么办
让孩子多说，你就知道有什么好的和坏的影响出来。摸清孩子的情况了，就好办了。再有针对性来引导。
有些事情，可以让老师说效果更好，有些事情让孩子的好的朋友引导，有些事情要等待。
环境很重要，甚至可以把好孩子改变了。一定要多和孩子沟通，还可以通过他的老师、朋友、同学来了解他的他近来的动态，听听他心里的想法，并及时教育。记住，家校一起配合。
初中的孩子被同学排斥该怎么办~
转学！唯一的方法。孩子的嫉妒心都比较强，本来就会因为他爷爷当校长的事嫉妒他，现在他当了班长，肯定会更加排斥他！所以，你只有给他转学，让他成为一个普通的，和别人一样背景的学生，才会有同学接受他，成为他的朋友！
被同学欺负的孩子普遍比较内向，给他换个环境，带他出去旅游一下，多陪陪孩子，多带他出去走走，多接触人，这种情况家长要注意不要给孩子施加太大的压力
中学生怎么处理人际关系
答：2.不良的情绪和自控力的影响 不良情绪也容易引起人际交往障碍。有些同学情绪体验强烈而迅速,容易发脾气、冲动;同时,他们的自控能力比较差,头脑还不够冷静,在人际交往中,不能客观地分析问题,不能主动地调整认识上的偏差,不知道如何控制自己的情绪,所以容易与他人产生人际交往冲突,周围的同学不能接受他们,出现人际交往...
刚上中学的孩子怎么融入集体生活
答：三、支持和鼓励孩子 父母对孩子的支持和鼓励那是必须的，毕竟进入初一以后，如果不对孩子支持和鼓励孩子是很难度过难关，有些孩子进入初一以后，状态没有调整好，可能一直会影响初二初三的心情。如果继续这样下去，就很容易影响孩子学习成绩，毕竟初中是一个过渡阶段，如果不让孩子打好基础，进入高中以后那是...
为什么我上了中学之后,那么多同学明争暗斗的,我受不了了!!
答：没有了小学时的天真,现在有的,只有争夺,嫉妒,攀比,尔虞我诈,是是非非,更可怕的是,到了初中,有自己喜欢得人了,也会不顾朋友之情,这种人,其实很可怜,他(她)是不会得到他人的喜欢和尊重.呵呵 其实，我也有这种感受，同学说我变了，而是因为它的变化太大，而感觉我也变了 慢慢就好了 ...
中学生同学关系行为困扰的成因及对策
答：3.2 学段对中学生同学关系行为困扰的影响 从学段来看,高中生比初中生的同学关系行为困扰严重,并且差异有统计学意义.一方面,从初中到高中,随着年龄的增长,学生的自我意识不断发展、不断分化,自我意识内部的矛盾也不断增强.他 们既渴望独立,又对社会、家庭有极大的依赖关系;他们思想活跃,期望步入社会,但又缺乏社会经验...
孩子上中学,为人诚实善良正直,很看不惯如今的一些社会风气,可是每次...
答：首先不逃避现状，也适度的告诉他未来生活里也一定会存在类似的不公平现象。但是依然提醒他，作为他自己而言，一定要对自己有更好的要求，而且要坚定。不论其他人的作为可以达到怎样的虚假成绩，他也同样要对自己有足够的信心，可以获得更好。他们即便没有努力，依靠取巧的方式就能过关或有所成就，那么自己...
我现在是一名中学生,烦恼很多。想请问一下心里专家,在班上,同学都是...
答：随着自我意识的发展，他们有自己的见解和社会交往，还渴望得到家长的承认，他们要求和成人建立一种朋友式的新型关系，迫切要求老师和家长尊重和理解自己，如果家长还把他们当作小孩而加以监护，无视他们的兴趣、爱好，他们可能以相应的方式表示抱怨，甚至产生抗拒的心理。于是，从初中时期起，他们就产生强烈的...
中学生与同学的交往中存在着哪些问题?
答：4. 暴力和欺凌：一些学生可能会存在欺凌或暴力行为，对其他同学进行身体或心理上的伤害。欺凌行为对被欺负的学生造成严重的负面影响，可能导致情感困扰和学习问题。5. 社交媒体的负面影响：社交媒体的广泛使用也带来了一些问题。青少年可能会受到社交媒体上的群体舆论、攀比心理等影响，导致身份认同感的困惑和...
孩子上小学时,成绩优异,一上中学成绩就开始下滑,这是什么原因?
答：带着孩子一起制定一些新的学习方法。二、受到环境的影响 孩子在小学期间，毕竟待了6年的时间，他们已经熟悉了周围的同学也熟悉了老师，所以他们在进入初中之后，就有可能会对周围的环境存在一些排斥。而且周围的同学也都是陌生的面孔，尤其是老师也是不熟悉的人，所以他们在学习的过程中很可能会被其他的...
家长应该如何与升入中学的孩子沟通
答：3、容易受到坏的影响；13岁—16岁的孩子思维敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为父母要经常关注孩子的各种情况，尤其是他交往的朋友。尽量给孩子创造一个单纯的、积极的成长空间。事实上，我们努力使孩子考入重点中学的实验班，经过初中三年努力使孩子考入重点高中的实验班，以致将来考...
初一新生如何适应中学校园生活
答：我们都知道,小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就一竿子包到底了;而在中学,我们一下子十几门功课全端出来,老师一人授一门课。功课换了内容,难度也加深了,而且门门功课有作业,往往让我们初一新同学应接不暇,真有点狗咬刺猬,不知从何下口的感觉。所以不少同学在学习上容易产生手忙脚乱之感,失去协调与自控...
