人教版二年级下册数学书上第35页 10题怎么拼 人教版二年级下册数学书上第35页 10题怎么拼？最后拼成是什...
提示：把一根木头锯成8段，需要锯7次。
参考答案：8－1=7 5×7=35（分钟）
答：锯完这根木头要用35分钟。
2、一个数除以6，它的余数可能是那些数？最小的余数是几？最大的余数是几？
提示：余数应该是比除数小的数（不包括0），最小的余数是1，最大的余数是比除数少一的数。
参考答案;余数可能是5、4、3、2、1；最小的余数是1，最大的余数是5。
3、小锅要5杯水装满，大锅要2小锅水再加3杯水装满，大锅要装几杯水装满？
提示：要通过小锅水，建立大锅水和杯水的联系。
参考答案： 5×2=10（杯） 10＋3=13（杯）.
答：大锅要装13杯水装满
C、B、A、B、A
答案
人教版二年级下册数学书上第35页 10题怎么拼？最后拼成是什么~
对不起，请您将题目发一下，谢谢。毕竟不是谁都知道那道题题目的
按这样的方式，把另外的几个拼起来 在组合，就可以了不！组成了一个梯形！
小学二年级下册数学教案3篇
答：学数学就是在学一种思维体系,在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是 整理的《小学二年级下册数学教案3篇》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 1、让学生在具体的情境中经历1000以内数...
人教版二年级下册数学《用7、8、9的乘法口诀求商》教案
答：根据这些数学信息,你能提出什么数学问题? 先让学生想一想,再同桌之间相互说一说,指名学生汇报。 教师根据学生汇报小结: (1) 平均每行挂几面? (2) 平均每组分几颗? (3) 可以摆几行? (二)探究新知 教学教材第38页例1. 从主题图中引出例1:有56面小旗,挂成8行,平均每行挂几面?可以怎样计算呢? (1)...
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小学二年级上册数学说课稿3篇
答：它遵循了学生的认知规律,为引导学生在解决问题的过程中进行有条理的思考,设计了拾级而上的台阶。 2、本课教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第54～55页的内容。 3、教具准备: 课件、小棒等。 4、教学目标。 本课教学目标的确定力图体现“发展为本”的理念,不仅注重双基的落实,...
二年级下册数学教案 要苏教版 免费的
答：苏教版小学数学二年级下册（第四册）全套教案，共54页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧 一、有余数的除法 教学目标：1．使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法；理解有余数的实际意义，知道余数要比除数小。2．学生在获取...
人教版小学二年级数学下册教学设计精选6篇
答：练习:教科书第x页x、x题 篇三:人教版小学二年级数学下册教学设计精选 教学目标: 1.知识与技能:通过生活事例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离,初步建立图形的位置关系及其变化的表象。 2.过程与方法:通过观察、操作等活动,使学生能在方格纸上画出一个简单图...
小学二年级数学下册求一个数是另一个数几倍的除法应用题教案_百度知 ...
答：人教版小学数学二年级下册(教科书第54页例题2和例题3) 设计思想: “倍”是小学数学中比较抽象的概念,又是很重要的概念,它是进一步学习有关倍的知识的基础,也是学习分数、比例等知识的基础。倍的概念是通过两个数量比较而产生的,用其中一个数做单位,看另一个数中包含几个这样的单位,后者就是前者的几倍,有关...
小学二年级下册数学教学设计
答：【#二年级# 导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。以下是 整理烂没蠢的《小学二年级下册数学教学设计》相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学二年级下册数学教学设计教学内容:北师大版二年级下册第三单元方向与路线的第一课时辨认方向教学目标:1...
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答：人教版二年级下册数学《整百、整千数的加减法》教案 我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?实用干货君 2022-11-27 · TA获得超过159个赞 知道小有建树答主 回答量:116 采纳率:100% 帮助的人:29.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《整百、整千数的加减法》教案(一) ...
二年级下册数学第30页用120页中的学记照样子做螺丝怎么做。在第31页...
答：陀螺讲解在第31页，手工制作陀螺在121页。人教版二年级数学下册31页的陀螺图，是要用121页中的学具照样子做陀螺，讲的是学生学习了图形的运动（一）中旋转现象后，理解知识，自己动手操作看看陀螺上的每个点转出的是什么形状。
