孩子做作业磨蹭拖拉，家长该如何正确教育呢？

孩子做作业磨蹭拖拉，其实这就是拖延症的表现，那么家长应该培养孩子按时写作业的习惯，有时间的话也可以耐心的陪孩子学习。

一、培养孩子按时写作业的习惯

有很多孩子年纪比较小，对于时间没有太大的认知，那么作为父母就一定要培养孩子按时写作业的习惯，这样就可以改善孩子做作业磨蹭拖拉的情况。比如在每天7点的时候，父母可以要求孩子必须坐在书桌前学习，然后9点结束。在这期间除了上厕所什么都不可以干，而且这个时候父母一定要给孩子营造一个很好的学习氛围，不要孩子在学习的时候自己却在旁边玩手机，这样非常影响孩子。此外在其他的时间内，父母尽量不要让孩子学习，否则会让孩子觉得学习的时间很多，这次不学习不会怎么样。还需要注意的是，如果孩子做作业还是比较磨蹭拖拉，那么父母可以试着给孩子制定一个学习的计划表，比如在这个表上标明孩子什么时候可以玩，什么时候必须学习，给出一个明确的时间点，这样也能够按时的督促孩子学习，相信学习的效率很快就会提升上来，做作业也不会特别的磨蹭拖拉。

二、耐心的陪孩子学习

有一些孩子做作业磨蹭拖拉，是因为觉得一个人写作业比较孤单，尤其家中是独生子的孩子，那么作为家长可以在这个时候耐心的陪孩子一起学习，而且孩子有任何不会的，也可以直接问家长。此外在陪孩子学习的时候，如果孩子有做错的地方，不要直接责骂，而是耐心的教导孩子这个问题究竟怎么做，这个问题错误出在哪，这样也可以使孩子在下一次遇到这种题时快速的做完，从而提高做作业的效率。

最后，孩子如果做作业非常的磨蹭，家长千万不要打孩子，否则会起反作用，毕竟孩子是比较叛逆的，喜欢和父母对着干。

孩子做作业很磨蹭怎么办？由孩子做作业引发的家庭“战争”可能是最多的，也是孩子在家中学习最大的矛盾焦点。有的孩子的显著标志是写作业慢，已经超过入睡时间了也不能完成，还有的是家长不在身边孩子就不写。

首先，家长要了解清楚孩子做作业为什么磨蹭？其中的原因是复杂的，先看看属于什么情况：偶然的作业量集中，规定时间内完成有困难；长期行为习惯造成，完成作业用时过长；已经出现学习困难，独立完成作业有难度...根据不同原因，家长需要对症下药，才能帮得合适、有效。

（1）偶然的作业量大

如果是偶然的作业量过大造成的，比如临时留了需要花费时间比较多的特殊作业（制作小报、做问题调查等），孩子在规定时间内完成有难度，家长问清原因后，可以斟酌一下需要帮助的点。举个例子，比如有时候数学老师留了制作小报的作业，美术老师又布置了一项做手工的作业，两项作业都需要花费时间搜集、整理素材，这个时候家长可以充当孩子的助手，去帮孩子做一些零碎“杂活”，如提供一下基本材料和用具供孩子选择，可以节约一部分时间。但是作品的创意构思，内容确认，还是要由孩子自行完成。

（2）学习困难、无法独立完成

如果是学习困难造成的不能独立完成作业，就需要家长进行指导。指导既是为了完成当下的作业，也是为了解决出现的问题。所以要注意方式，要先让孩子提出问题，说出哪里不明白、不会做。从问题开始，到知识点讲解，讲解中对话，切忌直接上手帮孩子把问题解答了。如果家长当天下班很晚，而孩子耗到深更半夜了还是没有做完作业，那么家长要在第二天跟老师沟通一下，说明孩子没有做完这次作业的原因，请老师再给孩子讲一讲问题所在，然后把作业补上。

这里提示家长，第二天孩子补完作业，家长一定要和孩子交流一下问题是不是真的弄明白了。这样就把“补作业”变成正向 帮助，可以尽快排除孩子学习中的困难。

（3）需要家长盯着才能写

还有一种情况是家长比较头疼的。有的孩子只要家长不在身边催着、看着，就不做作业或者拖延时间。这样的问题可能不是短期形成的，看似症状一样，但是原因可能各异。

如果是前面“学习困难”，积累了太多问题，根本就不能独立完成作业了，那就得以系统补习为主。如果是依赖、不独立心理造成的故意磨蹭，是需要家校通力协作才能解决的。家长需要在一段时间内密切关注孩子，制定规矩并按规矩落实。最难坚持的是家长，一旦工作忙就中断了“规矩”，这对已然有惰性的孩子是个可乘之机，会越来越难改。

但有的时候家长工作实在忙，做不到一段时间的持续关注，可以暂时借助信息技术手段提示孩子、记录状况，遥控督促，一旦见面要立即兑现规则。孩子身上形成的“顽疾”要从家长的改变开始，改变孩子更是考验家长。

（4）做作业的顺序不合理

当然，必要的方法指导也是很重要的，如孩子做作业的顺序不合理，要建议孩子先做会的、占用时间少的，整体估算一下时间，看看每一项完成时间和预计时间有什么不同，分析一下是之前估少了时间，还是“开小差”耽误了时间？家长的指导要有的放矢。对于作业中不会做的先放一放，但是要做个记号，最好能明确究竟不会在什么“点”上，等作业基本都完成了，再解决这些问题。

（5）不要盯着孩子写作业

有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”

其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去的，也是改不过来的。

我们要做的是给孩子营造一个学习氛围，轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再进行订正检查。

（6）多鼓励而不是责骂

当发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，需要爸爸/妈妈帮你一下？”这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。越是责骂、数落孩子，孩子心情越反感，越会加重他的坏习惯。

总之，做不完作业的问题，家长要找准孩子的原因，针对性地解决，但是一定不要直接代劳，帮他去做、去写，而是将自己的角色定位在协作者、指导者、管理者。

写作业的时候要给孩子树立正确的意识，根据作业的题量给他每个科目制定相应的时间，他独自完成，不要一直陪着他，在他完成的比较好的时候，给予一定鼓励，让孩子感受到学习的乐趣。

家长应该严肃的教育孩子，告诉孩子写作业拖沓不好，让他及时改正重新，帮他规划时间，制定任务，这样写作业就会很快了。

让孩子有一定的时间观念，也要让孩子提高学习的效率，千万不要让孩子太拖沓，做事情要干脆。

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