盐城2007到2008学年度语文高三年级第一次调研考试
语文试题参考答案及评分标准
甲、必考内容（142分）
1．草屋使人产生知足的温煦和生命的叠重之感；草屋主人勤劳坚韧、纯朴憨厚；草屋环境宁静有情致；草屋风景别样而意味无穷。（每一点1分）
2．①以季节变换为顺序，描绘了被征服土地上出现的动人“画景”。（2分） ②由嫩绿深绿、青黄相融到金色，突出了“画景”的色彩变化；（2分）运用比喻、排比、拟人等修辞手法，语言生动形象，富有韵味。（2分）
3．通过写茗苳草点燃草屋的绿意，两棵树庇护着草屋，（2分）衬托出了草屋的安宁而有情致。（2分）
4．“草屋无言”与题意并不矛盾。（1分）作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的美好回忆，对草屋主人的真切赞美，对草屋及草屋“声音”的深情留恋，（3分）体现了作者超脱尘俗的情趣和积极的人生追求。（2分）
5．B（骄，放纵）
6．C（第①句说卢钧办事公正认真；第④句写反叛者的悔悟道歉；第⑤句说的是卢钧失意时的举动。）
7．D（“只接受在京城的‘太保’一职”有误，“致仕”指的是官员退休。）
8．（1）卢钧替他们买健壮的马，大抵三年一换，从此再也没有出现马儿疲乏的事。
（得分点：市，买；率，大抵，大概；易，换。每点1分。）
（2）对孤女和儿女幼小的家庭，用自己的钱粮（俸禄）资助他们，共帮助有几百家。
（得分点：为立夫家：替他们找到婆家；以，用；奉禀，钱粮或“俸禄”。每点1分。）
（3）失志以后，因而内心埋怨，多次推脱有病不做事情。
（得分点：既，已经，或……以后；望，同怨，埋怨，责怪；“不事事”，前一个“事”活用作动词，做。每点1分）
9．（1）诗人运用虚实结合的手法来写“凉”：用秋夜、山风、江气写天气之凉，这是实写；用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉，这是虚写。 抒发了作者旅居他乡愁苦悲凉(或苦闷、凄凉等)的心情。
（第一问2分。虚实结合，1分；具体分析1分。第二问2分。）
（2）两首诗均在萧飒的秋天里借景抒发了自己长期飘泊在外，年老而不回家的孤独悲凉之情。但林诗多了万事不如意的郁闷这层意思，并把感情写得含而不露；杜诗则流露了自己多病之症，独登台的凄苦，“悲”“独”二字大为传神。（相同点和不同点各2分。）
10．（1）辩乎荣辱之境 （2）望帝春心托杜鹃 沧海月明珠有泪
（3）苟非吾之所有 虽一毫而莫取 （4）弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名
（5）见贤思齐焉 （每写对一句给1分）
11．C（A．ǎo/niù，chóng/ zhòng，xǐng；B．lòu /lù，sài/sè，jǔ C．qǐ/jī，píng/bǐng，dù/duó； D．huái/huí，xiān，hè/hé）
12．B（B．望文生义。久假不归：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。假，借；归，归还。A．铩羽而归：指失败或不得志而归。铩，摧残、伤害。铩羽，羽毛摧落，比喻失败或不得志。C．难分伯仲：差不多，很难分出高下。伯仲，比喻事物不相上下。D．不拘一格：不局限于一种格或方式。）
13．D (A．搭配不当。“粮食的生产”与“自给”不能搭配。可将“粮食的生产”改成“生产的粮食”。B．句式杂糅。可去掉“在作怪”。C．成分赘余。可删去“老少”。)
14．示例1：你用智慧催化了石油事业，你用人生催化了科技进步。
示例2：您用聪明和才智为祖国炼油催化事业奏响了新的乐章。
（语言生动形象给2分，运用修辞手法给2分。人称不限。）
15．（1）（百分之一秒时）飞速分离出各种基本粒子（或者：分离出电子、正电子和各种中微子）；（2）（最初三分钟终了时）中子和质子组成复合原子核；（3）（几十万年之后）电子、氢核和氦核组成原子。
（答出1点给2分，答出2点给4分，答出3点给5分。）
16．作文等级评分标准
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合选所文体的规范要求。
②发展等级评分，依据深刻、丰富、有文采、有创新所包含的各个小点。不求全面，一点突出或多点涉及者均可。
③错别字每1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止；不足字数，每少50个字扣1分。
④确认为抄袭的作文，不超过30分。
⑤切入分为55分。
乙、选考内容（18分）
论述类文本阅读
17．D（A.“英国对中国的‘回应’较热情”说得不正确。从全文来看应该是美国对中国的“回应”较热情。B.“一个中国人都见不到”说得不正确。相关的原文是“中国人要专门去找才得一见”。C.原文中无此说法。相关的原文是“多数人包括知识阶层的英国人对中国的认识仍旧停留在好奇阶段”。）
18．B（“导致了英国大学只会赚钱”说得不正确。原文中说“英国大学通过教育赚国际学生的钱”，并不是“只会赚钱”。）
19．（1）从不同角度选择日常生活的具体典型事例，富有说服力。（2）将美英两国的例子一一对比，观点易为人所接受（3）语言朴实无华，简洁明晰。（每答对一点给2分）
20．（1）英国的文化骨髓是精英的，是贵族式的，美国社会是多元、综合、自由、开放的。（2）多数英国人对中国的认识仍停留在好奇阶段；许多美国人对中国热情，对中国社会了解深刻，研究深入。（3）中美之间高层往来频率，中美贸易总额亦远超中英之间。（4）英美两国经济发展强弱程度的不同（影响和决定了它们对中国的态度和政策）。
（每答对一点得2分，答对三点得满分。）
实用类文本阅读
17．D（“即将进入新的高峰”说得不对，原文中只有“说明他谢绝舞台的日子快结束了”“着手恢复演出的事宜”等语。）
18．B（“与……对比”说得不当，应为“衬托出程砚秋支撑艺术舞台意志坚毅。”）
19．（1）在程砚秋心里，息影舞台、安于农事真的是一个不错的归宿；（2分）（2）但他并未忘怀舞台：（1分）当听到“不唱可惜呀!”的话语时，颇感欣慰（1分）；常召见梨园界朋友纵谈艺术（1分）；提醒朋友能为他编写剧本，希望有朝一日还为京剧服务（1分）。
20．（1）先写程砚秋的几个嗜好(喜欢抽烟、喝酒、看电影、打太极拳)表现他的独特之处；(2分)（2）再写他和日本人的斗争，表现了他的男子汉血性和堂堂正气；(2分)（3）最后写他耕读时仍心系舞台，表现了他对京剧事业的无限热爱。（2分）
丙、加试内容
1．愈始闻而惑之/又从而思之/盖贤者也/盖所谓独善其身者也/其贤于世之患不得之而患失之者/以济其生之欲/贪邪而亡道/以丧其身者/其亦远矣/又其言有可以警余者/故余为之传而自鉴焉。
（每答对2处得1分；答对9处得5分，答对10处得6分。）
2．（1）《师说》 《进学解》 《杂说》 《马说》 《送李愿归盘谷序》 《祭十二郞文》 《原毁》 《送董邵南序》 《张中丞传后叙》等 （答对2个给1分，只答对一个不给分。） （2）分三层：①“独善其身”也是贤者；②独善其身的人比患得患失、贪邪无道的人要好得多；③为他作传是为了自己从中获得借鉴。（每一层1分。）
3．B D（B．第一处的“觉民”应为“觉新”，与琴结婚的应是“觉民”，第二处的“觉民”应为“觉新”。D．应为：以中世纪“丹麦”宫廷为背景，真实反映了文艺复兴时期“英国”社会的真实面貌。）
4．黛玉忙往宝玉处问询，回来后，将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁（焚绢毁诗），病倒在床。（答出“焚绢毁诗”2分，“问询宝玉”或“病倒在床”1分。）
宝玉哭闹着要去找黛玉，得知林妹妹已死，他便昏死过去。醒来后，坚持去了潇湘馆，哭祭黛玉。（“哭找黛玉”，1分；“哭祭黛玉”1分。）
5．曹操用手一指刘备，再指自己，说：“天下英雄，只是你和我啊。”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。
刘备听了曹操的话吓得变了脸色，匙箸掉到地上，急忙借惊雷之声掩饰过去，这体现了他小心谨慎、机智从容。
（人物正确，1分；曹操的语言和性格各1分；刘备的动作和性格各1分。）
6．现行放假制度逐步暴露出一些问题（1分）：一是缺乏中国传统文化特色（2分），二是黄金周交通、旅游、消费等存在诸多问题（2分），三是休假制度难以保障（2分）。
7．（1）国家法定节假日总天数增加1天，使广大居民得到更多的休息时间；（2）除夕、清明、端午、中秋纳入法定假日，增加了国家法定节假日的传统文化影响力；（3）两个“黄金周”和五个“小长假”，增加了假日的次数，节假日的分布更加合理。（4）分散放假，有效避免因出行过于集中对社会和经济造成的冲击。（或者：新方案——更加符合广大群众的文化和生活需要，可满足广大人民群众的旅游要求，可降低交通、安全、市场、环境、企业经营的压力，有利于广大群众开展假日期间的各种活动等。）（每点2分，答对3点即给满分。）
附一 必考内容中文言文阅读译文
附二 加试内容中“煮酒论英雄”的原文精彩片段
操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
附三 加试内容中文言文标点及译文
愈始闻而惑之，又从而思之，（一为“：”）盖贤者也，盖所谓独善其身者也。其贤于世之患不得之而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道，（也可不点“，”）以丧其身者，其亦远矣。（一为“！”）又其言有可以警余者，故余为之传（一加“，”）而自鉴焉。
我刚听他说的有些困惑不解，又接着想想，这个人大约是个贤者吧，是那种所谓的“独善其身”的人吧。他比社会上那些患得患失，为了满足个人生活的欲望，贪婪奸邪而不遵循正道，因而送了性命的人，不是贤明得太多了吗。另外他的话中有不少可以使我警惕的地方，故而我为他写了传，以成为自己的鉴戒。
没得
盐城市2008届高三第三次调研考试语文答案~
你要的是不是这个呢。。希望对你有些用处~
一、1.山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，有过房屋，有过田园。（4分）
2.⑴养育过山村人的泉水（或溪水）；⑵围绕过村庄的鼠曲草；⑶滋养过山村人的彩菌。（5分）
3.⑴作者认为人与人，只要有相联系的事物，不管时空的间隔有多远，彼此的生命都有声息相通的地方。⑵如今土地上的一切曾经以坦白和恩惠对待那消逝了的村庄。⑶现今居住的村庄同样给了我的生命许多滋养。（5分）
4.⑴运用了拟人的修辞手法。形象地突出了花朵身上具有的纯洁和坚强。 ⑵运用了比喻和排比的修辞手法。形象地描绘了太阳出来后，草间的菌子色彩斑斓和旺盛的生命力。（6分）
二、（一）5.B（“拒”应为“抵御”）
6.C（例句“以”为“用来”，A项，凭借，因为；B项，把；C项，用来；D项，拿）
7.C（“被封大将军”不合原文）
8.⑴他们从国内来，尽调许、洛兵大举而来，一定有所计划，怎么可能空手而归？（得分点：“悉”、“成规”、反问句式）
⑵现在我们各军行动迟缓，如果让敌人占据有利地形，就很难和他们对抗了。（得分点：“行迟”、“据便地”、“争锋”）
⑶丁奉虽不熟知文法，但是谋略超过常人，能决断大事。（得分点：“吏书”、“过人”、“断”）
附：译文
丁奉字承渊，是庐江安丰人。年少时因为骁勇为小将，跟随甘宁、陆逊、潘璋等。数度跟随征战，战斗中常常最勇敢。常斩将夺旗，身受创伤。逐渐升为偏将军。
魏派诸葛诞、胡遵等攻打东兴，诸葛恪率军抵御。诸将都所：“敌人听说太傅亲自来，上了岸一定就逃走。”独有丁奉说：“不然。他们从国内来，尽调许、洛兵大举而来，一定有所计划，怎么可能空手而归？不要倚靠敌人不来，要依靠我们有办法打胜它。”等到诸葛恪上岸，丁奉与将军唐咨、吕据、留赞等，都从山西面上去。丁奉说：“现在我们各军行动迟缓，如果让敌人占据有利地形，就很难和他们对抗了。”于是命令军队从旱路下去，率领手下三千兵直接进军。当时刮着北风，丁奉从水路两天到达，于是占据徐塘。天很冷，下着雪，敌人诸将摆酒聚会，丁奉见他们前面的部队兵少，对大家说：“想获得封侯的奖赏，就在今日！”于是让士兵解下铠穿上胄，持短兵器。敌人跟随着笑话他们，不做防备。丁奉率兵砍杀敌人，大破敌先头部队。魏将文钦来投降，（朝廷任命）丁奉为虎威将军，跟随孙峻到寿春迎接，与敌人追军在高亭作战。丁奉跨马持矛，冲入敌阵中，杀敌数百，缴获军用物资。进封安丰侯。
孙休即位，和张布谋划，要杀掉孙綝，张布说：“丁奉虽不熟知文法，但是谋略超过常人，能决断大事。”孙休召丁奉告诉他说：“孙綝把持政权，将要做不合法度的事情，想要和将军一起诛杀他。”丁奉说：“丞相兄弟党羽很多，恐怕人内心想法不同，不能突然制服，可借腊会的机会，用陛下的士兵来诛杀他。”孙休采纳他的计策，于是在腊会时请孙綝，丁奉与张布示意左右斩杀了孙綝。升大将军，加左右都护。
宝鼎三年，孙皓命令丁奉与诸葛靓攻打合肥。丁奉给晋大将石苞写信，设计离间他们，石苞于是撤军。建衡三年，丁奉去世。丁奉显贵而有功，渐渐地骄傲自夸起来。有人诋毁他，孙皓于是拿先前出兵的事情追究他，让丁奉搬家到临川。
（二）9.⑴既有对自己才能的自负自信（1分），和异代才人（陈琳）的惺惺相惜（1分），也包含怀才不遇的自伤和愤懑（2分）。
⑵这两句诗景中含情（1分），寄托了作者对曹操、陈琳那样一个重视人才的时代的追想（1分），也寄寓了作者对自己所处的弃贤毁才时代的不满（2分）。
（三）10．⑴鹏之徙于南冥也 抟扶摇而上者九万里 ⑵惟吾德馨 苔痕上阶绿 ⑶枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 ⑷了却君王天下事 赢得生前身后名（8分，每空1分）
三、11.A（原文说“‘中国元素’并不意味着一味从中国的神话传说中寻找创作题材”，它的意思是不能把取材范围仅仅局限在“中国的神话传说”，但它并不排斥“中国的古代神话传说”）
12.D（以偏概全，这只是动画片《淘气鬼马小跳》所采取的举措，而非整个中国动漫都要采取的举措）
13.创作原则上要立足生活，创作内容上要展现中国现代社会图景，创作重点上要关注平常人的生活。（6分）
14.成功经验是开拓上下游产业：⑴在上游——投拍前，通过出版物连载漫画，为动画片造势，并根据读者反应，改造形象，提升形象的接受度。⑵在下游——同步设计、制作、出售文具、玩具等各种衍生品。（6分）
四、15.D（“壹基金”的基金来源并不局限于中国，它的覆盖面和影响面可以跨越各国红十字会之间的界限）
16.C（以偏概全，有的国际影星在个人发展上走上了“从职业〈电影〉向事业〈慈善〉转轨”的道路，但这条路并非“每个国际影星成长的必由之路”）
17.李连杰在四十岁前，是以自己为中心，以“我”为出发点的，他要得到社会的认可，证明自己的能力；在四十岁后，是以他人为中心，以“他人”为出发点的，他要做慈善，帮助那些有需要的人。（6分）
18.李连杰的“壹基金”有着广阔的发展前景，原因有三：⑴它有必要性（利人）。全球尤其是中国，心理问题日益严重，而国内还没有心理层面的基金会，“壹基金”恰好填补了这一空白。⑵它有可能性（利己）。“壹基金”具有心灵的互动性，人们在通过“壹基金”抚慰被帮助者的同时，也在享受着精神上的愉悦，从而使人们精神和物质的追求同步提升，避免失衡。⑶它有操作性（易行）。简单的方法、微小的金额，降低了“壹基金”的门槛，使它能够有极广的参与面；而“李连杰”的明星效应，又扩大了它的参与面。（6分）
五、19.D（“思如泉涌”是说文思充沛如泉水，褒义，与语境不合）
20.C（A项，成分残缺，应为“有严密的思维能力”；B项，逻辑错误，“不再”应为“再次”； D项，搭配不当，“表演”不可以“听得一清二楚”）
21.④②⑤①③（4分）
22.（示例）杭州人活得最开心（4分）
23.（示例）兰花 / 宁可在幽谷中 / 跟清风嬉戏 / 却不愿那世俗的目光 / 给她半分关注（4分）
六、24.参照江苏高考评分标准评分。
要点数的诶。~
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