如何站在孩子的角度思考问题？ 如何站在学生的角度思考问题

如果你能放慢脚步，慢慢陪着他长大，你就不会觉得自己不知道如何教育孩子长大了，你也就不会不知道怎么站在孩子的角度思考问题了。

我有两个宝宝，曾经的我对孩子要求很严格，特别是我家大宝，我总是把所有的希望都放在她身上，我很少会跟她过多交流，我们说的最多的话就是今天老师有没有表扬你，那你今天又哪里做错了。

甚至一度我催她做任何事情都快、都要优秀，我可能是因为我自己曾经因为不够优秀，所以把自己的希望嫁接在孩子身上了吧，所以她很不快乐，很怕我，在没有我的时候会叛逆，虽然那时候她才五岁半。

改变我的是学校有段时间有请了一些老师，这些老师其实只是我们家长如何教育孩子爱上读绘本，而其实老师举了个例子，我只记得那本书的名字叫《陪着蜗牛去散步》，书的大致内容是每个孩子都像蜗牛，而我们家长总是嫌弃孩子走的太慢，这个走可以比喻成孩子做任何事情，所以家长对孩子有很多不满，而孩子觉得很痛苦。

我开始寻找一些类似的绘本《安的种子》，我发现我的教育方法错了，我教育孩子的出发点是以我希望为主的，而真正需要成长的是孩子，当你做任何事情都以孩子会怎么做，孩子是否会快乐，是否孩子愿意这样做为出发点，那么你也就学会了站在孩子的角度思考问题了。

要给孩子失败的机会，不要强制她必须一次成功，要给她做任何事情“试”的机会，她只有去试过了，她才能从经历中寻找到经验，家长你明知道可能她会在做某件事情上会受伤，或者会失败，但只要不伤害身体，你都应该让她去试，一次，而不是直接告诉她答案，不让她自己去寻找。

父母站在孩子角度看问题，多换位思考，让孩子乖乖听话

很多父母都想要和孩子亲密无间，但是想要跨越和孩子之间的鸿沟进行家庭教育，就必须学会站在孩子的角度去看待问题，认真分析孩子的内心世界。但是很多的父母总是习惯性地站在身为父母的角度看待问题，很难改变自己的思维。

众所周知，孩子的思维是天马行空的，眼光也和成年人不同。但是父母常常忽略这一点，总是拿自己喜欢的强加到孩子身上，这就是造成父母和孩子的矛盾所在。可馨育儿说，父母如果想要真正的理解孩子，就要站在孩子的去观察周围的一切，用心感受孩子的视角，才能看到很多成年人看不到的问题，这样才能对症下药，正确引导孩子的成长。所以，父母不要在抱怨无法和孩子进行沟通，这只是因为你没有找对方法，不会换位思考，只会从自己的角度出发，不考虑孩子的感受，自然孩子就不愿意听你的话语。

其实，对于父母来说站在孩子的角度看待问题是很容易的，区别只是父母愿不愿意放下“父母的架子”，真实的贴近孩子。

1、 放弃对孩子的偏见

有些父母在养育孩子的时候，总是会觉得自己的孩子不如别人的孩子，就会给孩子打“标签”。比如“笨孩子”、“学习差”、“喜欢玩”、“调皮捣蛋”等。当父母总是将这些标签挂在嘴边的时候，就算孩子以前不是这样，以后也会慢慢变成标签中的样子。这种“打标签”的行为对于孩子的成长是非常不利的，容易造成孩子对自我的错误认知，伤害孩子的自尊心、自信心。所以，父母要放下心里对孩子的偏见，要从新认识孩子的方方面面，塑造孩子全新的形象，站在孩子的角度看待他。

2、 不要把自己的意愿强加给孩子

有很多的父母总是期望孩子完成自己没有完成的事情或理想，对孩子充满了期待。这种做法其实是非常不正确的，不仅会引起孩子的抵触心理，还会伤害亲子感情。父母要明白孩子也是有自己的爱好和理想的，父母要做的是支持孩子完成自己的爱好和理想，而不是将自己的遗憾强加到孩子身上。

3、 蹲下身子和孩子说话

人都希望他人能够平等的对待自己，孩子也是这样。每个孩子都希望父母能够平等地对待自己，和自己沟通。所以，父母在和孩子说话的时候，不要居高临下的俯视，要蹲下身子用平等的姿态和孩子进行亲子沟通，这样才能拉近与孩子的距离，让他体会到被重视的感觉。

（1）学会倾听孩子的心声。

家长善于倾听孩子的心声，是施教成功的重要因素。
倾听的前提条件是尊重孩子和具有民主意识。许多家长能做到无微不至地爱孩子，却做不到尊重孩子、允许孩子发表不同的意见。家长应该明白，孩子虽小，也是家庭中一个平等的成员。

（2）更全面地认识孩子是换位思考的基础。

沟通是“换位思考”的准备，是父母与子女和谐相处、相互信任的纽带，是全面认识孩子的开始。作为父母，不能总在高高在上，以“绝对权威”的姿态维护家长的尊严。要尽可能抽出更多的时间同孩子交朋友、谈心。谈心是与孩子最直接的沟通方式，父母在同孩子一起游戏、看电视、吃饭的时候，可以问一问班级里、学校里发生了什么有趣的事，同学间的关系有什么变化，同学家里发生了什么事，班里谁学习进步快，那个同学有了什么突出变现等。最重要是，要尽量聊些孩子感兴趣的话题。谈话聊天时，家长还要善于聆听孩子的叙述，了解孩子的观点。当觉得孩子的观点、做法是正确的时候，要加以表扬，鼓励孩子大胆地做下去。反之，对于孩子认识的误区，要耐心地加以分析，引导、帮助他认识清楚。不要把观点强加给孩子，更不要训斥、打骂还。

　　（3）充分尊重孩子是家长换位思考的核心。

父母与孩子平等相待，可以使孩子学到以温和的态度对待他人，加速孩子心理上的成长。当父母以平等、尊重的姿态与孩子交流时，就为孩子创造了一个广阔的了解承认、了解社会的窗口。交流中，孩子也会向父母探究成人的内心世界，如家庭的经济状况、生活状态、父母的工作情况、志向等。使孩子能够增长知识和经验，增加多父母、社会的了解和认识。在处理孩子的“错误”时。要耐心地。心平气和的摆事实、将道理，说明问题的严重性和危害所在，使孩子心服口服。若发现自己的不当之处，要及时向孩子道歉。这样，孩子才会从内心感激、信任父母。
尊重孩子还表现在父母对孩子的“小毛病”、“小错误”的宽容对待。不要急于告成，要给孩子一个“修正”的时间。

（4）用心理换位的方法思考教育问题。

心理换位，就是家长以孩子的身份想一想要求做和将要做的事情。这种换位，使家长的教育行为减少主观色彩。
换位思考时，应充分体察孩子的角色地位、孩子的年龄特点和孩子的个性特点，也可以回忆一下自己在孩子这个年龄时经常想些什么，做些什么。换位思考，特别要强调把自己当孩子。这样，才能有效地打动孩子，取得良好的教育效果。

1、家长注意体会孩子的感受。
　　如果孩子在外面受了委屈，或者与好朋友或心爱的宠物分离时，孩子细腻的小心灵会难过半天。这时候就很需要家长的关心，但父母如果只是一味地告诉他“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的”等话语，这就会让孩子觉得父母一点都不能体会他的感受，如果父母把话改一改，比如说：“你很难过吧?我要是你也会有这种感受的。”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

2、家长要及时了解孩子的发展程度。
　　父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

3、在回答孩子的问话时要注意方式。
　　孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜?”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊!你要不要一起去?”孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。

4、家长对孩子说话时要避免用负面意义的说话语气。
　　所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。

5、在与孩子交流的话题上，可以经常变换新鲜的内容。
　　常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事?”、“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙?”、“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好?”“快乐不快乐”更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。

6、家长要懂得充实孩子的生活经验。
　　父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。

其实，要使双方能有良好的沟通，学会站在对方的角度思考很重要。要站在对方的角度考虑问题，站在对方的角度去理解他的内心感受，站在对方的角度去说好每一句话。简单点说，站在对方的角度，就是要学会进入人的内心，了解对方的所思、所想和所盼，这样交谈才能流畅、愉快和有效。　

作为父母，当孩子取得成绩时，一定要与孩子一起高兴，给予孩子表扬和鼓励，让孩子体验到成功的喜悦。这不但能密切母子关系，还可以激发孩子的学习动力，使孩子更加努力。在孩子遇到困难和失败时，要注意给孩子支持和安慰，不要雪上加霜地数落孩子，这样孩子才会有信心。如果发现孩子不高兴，也不要埋怨和唠叨，要引导孩子把烦恼和痛苦宣泄出来，让孩子感受到父母的爱抚。时间长了，孩子就能感觉到父母像伙伴、像朋友，就会在心里接受你，主动与你交流，并按照你的要求去做。

站在孩子的角度，是对孩子的尊重，是有效沟通的一种重要技巧。它能避免和减少对话双方的戒备和猜疑，弱化和消除对话过程中的不愉快，能使我们更好地了解对方，传递我们的意图，从而使对话朝着期望的方向进行。

如何站在孩子的角度考虑问题？~

我给你举个例子，我有一天给大宝洗衣服的时候，发现大宝白色的上衣口袋里有一团黑黑的东西，拿出来一看，发现居然是果蛋皮，然而这些东西遇到热有点化了，粘的衣服上到处都是，那件白色的衣服我洗了好久都没有洗干净。

等接孩子放学回到家以后，我就开始训孩子，其实我自己是带有个人情绪的，因为每天做家务，再加上孩子也不省心，我那会儿是真的脾气很坏，然后孩子被训的也不敢说话。
我脾气是发泄出去了，但是孩子却受到了伤害，大概过去一个小时左右，孩子走过来怯怯的跟我说，妈妈对不起，那是昨天学校同学分享的果蛋皮，我想着你喜欢吃，然后就装口袋藏起来，想带回来给你吃。

你不知道当时我听了这话以后有多难过，多希望时光能够倒回去，我抱着孩子给她道歉，跟她说妈妈错了，不应该不问明原因就冤枉你，就骂你，然后孩子说妈妈没事的，我原谅你。
我曾经跟你一样，很多时候对于孩子做的事情，我不听孩子解释，张口就开始训孩子，只因为我觉得事情不应该这么做，他做错了就应该被训，而孩子他说话慢，他还不会组织语言告诉我们，他们为什么会那样做，他的想法是什么，他从这件事情中学会了什么。

你可以试着想，你自己也是一个孩子，如果你是孩子遇到这样的事情你会怎么办，或者遇到事情，你先控制自己不要说话，而是问孩子这件事情他为什么要这样做，听听孩子的原因，也许你就不会生气了。

在教学时，我常常想，我曾经也是一名学生，就必须要站在学生的立场上进行思考，学生对学习的疑惑，感兴趣的问题，理解困难的地方，都要在教学设计和教学过程中得以体现。现就以下几方面谈谈自己的看法。1、备教材要“懂、透、化”。这一点是绝大多数老师都知道的，但是，能否真正做到却是每个老师需要反思的。“懂”，就是要理解教材，只有理解了教材，才能分清哪些问题是基础性的问题，哪些问题是拓展性问题，哪些问题是探究性问题：“透”，就是要掌握教材的系统性、重点和难点，做到透彻掌握，融会贯通；“化”，就是要使自己不仅能够站在教师的角度，而且能够站在学生的角度去体会、感受学生的学。只有做到这样，教师才能游刃有余地提出问题引导学生思考，才能更大限度地提高教学质量。2、备学生要 “实”。我们常说，“教师备课，不仅要备教材、备教法，而且要备学生、备学法”。 所谓“实”，是指教师必须深入实际，了解自己所教学生的基础知识、接受能力、思维习惯，以及学习中的困难和问题等。只有真正了解了学生，才能有针对性地提问，恰当地把握问题的难易度，使得提问更加有效。 比如，在执教三年级语文第五册“女娲补天”一课时，针对学生对于成语故事的理解，喜欢听故事，并且在电视上经常看到的动画片想在课堂教学中加入一些。第一次试讲，本以为很简单的成语，很多学生竟然没有听说过。下课后，及时反思自己，找来一部分学生，和他们聊天，了解他们对成语的认识和掌握情况。最后，根据学生的情况，调整了要提问的成语内容。再上课时，学生很顺利地解释了成语的内容，同时紧密联系到了课上所学的内容。课下，不少学生都对这一环节印象深刻，追着老师想要再说说。 3、提问过程要突出学生主体， 思维来自疑问，一般教师只看到让学生解答疑难是对学生的一种训练，其实，应答还是被动的。要求学生自己提出疑问，自己发掘问题，是一种更高要求的训练。教师在设疑时应设法让学生在疑的基础上再生疑，然后鼓励、引导他们去质疑、解疑。从而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。总之，在教学的其他环节也要注重站在学生的立场上进行准备，才有利于提高教育教学质量。

作为家长怎样学会站在孩子的角度考虑问题?
答：1.学会倾听：当孩子在讲述自己的故事时，家长应该认真倾听，不要打断孩子的发言。这样可以让孩子感受到被尊重和被理解的感觉。2.尝试换位思考：家长可以尝试从孩子的角度出发，想象自己是孩子，看看自己会有什么感受和想法。这样可以更好地理解孩子的想法和行为。3.关注孩子的情感：家长应该关注孩子的情感...

作为家长如何站在孩子的角度考虑问题?
答：-尝试换位思考：在面对问题时，可以尝试从孩子的角度来看待问题，想象自己是他们，会有什么感受和需求。这样可以帮助我们更好地理解孩子的行为和反应，并采取更合适的行动。-给予孩子自主权：给孩子一定的自主权，让他们有机会做出自己的决定。这样可以让孩子感到自己有价值和能力，同时也可以促进他们的自信...

父母如何站在孩子的角度看问题?
答：站在孩子的角度看问题，父母可以采取以下方法：1.倾听：给孩子充分的时间和空间表达自己的想法和感受，认真倾听他们的观点，不要急于打断或评判。2.保持开放心态：尊重孩子的想法，不要认为自己总是正确的。尝试理解孩子的立场，即使你不完全同意他们的看法。3.沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的需求...

站在孩子的角度看问题
答：4. 设身处地：父母应该尝试站在孩子的角度思考问题，想象自己处在他们的位置，这有助于更好地理解他们的感受和需求。5. 耐心：有时候，孩子可能需要时间来表达自己的想法和感受。父母需要有耐心，不要催促孩子尽快说出心里话。6. 保持同理心：父母应该尽量理解孩子的感受，关心他们的需求，这将有助于...

教育孩子多角度看问题的方法有哪些?
答：5.创造性思考：鼓励孩子进行创造性思考，例如画图、写故事等，这可以帮助他们从不同的角度看待问题。6.反思：鼓励孩子反思他们的决策和行为，这可以帮助他们理解自己的视角和他人的视角之间的差异。7.教授批判性思维技巧：批判性思维是一种能够理解和评估论点的能力，它可以帮助你从多个角度看待问题。你可以...

和孩子一起探讨问题,寻找解决方案,需要注意哪些方面?
答：父母要尊重孩子，这样能够形成良好的亲子关系，有利于平等的交流。亲子沟通，一起探讨问题，寻找解决的方案，也是需要技巧的。总而言之，就是父母和孩子要形成平等、互相尊重的关系，用心倾听，尊重彼此的想法，站在对方角度去思考问题。这样有利于形成良好的亲子关系，构建良好的沟通桥梁。

教育好孩子 把自己变成孩子——站在孩子角度去思考问题
答：        教师要有爱心，真正的教育要走进孩子的内心，要与孩子打成一片，要想孩子之所想。那么如何去爱？首先就把自己变成一个孩子，成为孩子。在教学中蹲下身子，站在孩子的角度去思考问题，让教学知识真正高效走进孩子的心里，其实做到这一点特别难。    &#...

家长如何与孩子换位思考?
答：这样可以让孩子感到被重视和被认可。4.以平等的态度对待孩子：家长应该以平等的态度对待孩子，不要把自己当成权威或者领导。这样可以帮助孩子建立自信和自尊心。5.尝试站在孩子的角度思考问题：当遇到问题时，家长可以试着站在孩子的角度思考问题，这样可以更好地理解孩子的想法和行为。

教育小孩的时候,应该站在哪些角度去和小孩讲?
答：一、站在孩子的立场如果一个父母能够站在孩子的立场思考问题，很多问题都能迎刃而解。孩子的大多数都想和父母变得很亲近，如果看到父母一味的强求自己做事情，孩子就会跟父母产生隔阂，产生隔阂，孩子就不能够倾听父母的想法，很多父母总是习惯性地站在自己的角度看问题，不想改变自己的思维，孩子会非常...

如何站在孩子的角度看待问题?
答：理解孩子的观点需要时间和耐心。保持开放的心态，愿意从孩子的反馈中学习和调整自己的方法。通过采取这些策略，我们可以更好地站在孩子的角度看待问题，这不仅有助于解决冲突和误解，还能促进孩子的情感发展和自我表达能力。这样的互动也有助于建立亲子之间的信任和理解，为孩子的健康成长打下坚实的基础。