如何正确帮助孩子学习写字呢？ 如何帮助孩子学习在田字格中写字？

由于孩子的运动神经发育是逐渐形成的，所以我们经常看到孩子写字是七扭八歪的，不过不要急，写好字不是一朝一夕的事情。

帮助孩子正确的学习写字，我们有四个步骤：

一、识字。要在孩子很小的时候就让孩子接触文字，要告诉孩子每一个见过的文字是什么意义，要告诉孩子见到的每一个字指的是什么，要不断让孩子接触更多的文字，只要孩子记住一个文字并认识一个文字就要给予赞美；

二、不要急于求成，要循序渐进。当孩子可以控制自己的手脚的时候就开始培养孩子写字练字，培养孩子练习写字会对孩子的自我控制能力进行训练，提高孩子的自我控制能力，使孩子能够更好的控制住自己的手脚让自己可以做更多集中注意力的事情。

三、我们家长不要急着给孩子报什么书法学习班。并不是贵的才是对的，我们能给孩子最好的，其实父母能给孩子最好的是陪伴。要陪伴孩子一起练字，只有父母陪伴孩子才会愿意做这件事情，因为父母是孩子的第一位老师也是孩子最相信的人更是孩子的第一玩伴和朋友，所以要和孩子一起做事情孩子就愿意做并且会更多的因为父母喜欢自己也会受到影响转而喜欢练字和写字。

四、一定要秀出来。要和孩子经常性一起写字之后让孩子在别的家人面前展示自己的字体，使孩子得到赞扬和肯定，这样的展示就会使孩子更加坚定的喜欢这个爱好，并且对文字产生更浓厚的兴趣，使孩子更以自己做的事情为骄傲，使孩子产生更多的练字信心和决心。

很多父母对待学龄期的孩子，总是不由自主地与较大的小孩进行对比，然后恐慌地发现，自己的孩子怎么会差那么多？那么多字都不会写，怎么追得上学习进度呢？然后陷入了焦虑之中。

其实孩子的书写能力是有规律的，教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》是这样描述书写规律的：

3-4岁：喜欢用涂涂画画表达一定的意思.

4-5岁：1.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法；2.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。

5-6岁：1.愿意用图画和符号表现事物或故事；2.会正确书写自己的名字；3.写画时姿势正确。

所以，父母可以根据孩子学习写字时的反应，适当调整难度，避免从一开始就长时间待在学习写字的“恐慌区”里，产生畏难情绪。

这里有帮助孩子学习写字的三个建议：

一是先从涂涂画画开始，培养书写的兴趣。

1、家里准备好纸笔和颜料，让孩子可以自由涂鸦；

2、鼓励孩子把自己感兴趣的事情画下来并讲给家人听，不求“像”，求“表达”，让孩子明白写写画画可以表达自己的想法。

二是在画画和游戏中做必要的书写准备。

1、玩填色、连线游戏、走迷宫，提高手眼协调，同时学习从上到下、从左到右的运笔技巧；2、学习写自己的名字；

3、注意写画时正确的姿势。

三是通过锻炼精细动作，间接辅助写字能力的提升。

三岁以下的宝宝，锻炼手部精细动作也是在为书写做准备。比如搭积木、串珠子、涂鸦、捏橡皮泥。

‍‍以上。

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帮助孩子学习写字首先要端正孩子的学习态度，其次要培养孩子学习写字的兴趣，最后要监督孩子，与孩子一起学习。

端正孩子的学习态度是一件很难做到的事，孩子嘛，他们的世界观很天真，喜欢玩，写字这种事吧对于有的孩子来说很繁琐，再说有的孩子天生多动，对于写字态度一点也不端正。因此在孩子很小的时候就要端正孩子的学习态度，毕竟学习要从娃娃抓起，小孩子这时候的接受能力也很快，习惯养成也很快，只要父母稍微用心培养孩子，那么他们的学习能力，态度，一定能够得到提升。

继而在端正态度的基础上培养孩子的学习兴趣，让他对某一件事感兴趣，并且能够坚持下去。比如用一些玩具来代替枯燥的课本，用一些孩子容易接受的东西慢慢深入，用动画词语代替课本知识，让他有了一定的兴趣后，然后开始付诸实践。这样的话孩子很容易感兴趣，如果可以的话，和其他小朋友一起去培养兴趣，这样有了伙伴他们也不会感到孤独。

最后父母要以身作则，不能整天和手机打交道，一定要和孩子一起写字，陪孩子一起养成一个每天写字的好习惯。同时买一些孩子感兴趣的书籍，这样子孩子也有了学习得动力，偶尔组织伙伴的孩子，让他们一起学习，一起练习，这样也有助于他们写字水平的增进。同时在写字时父母一定要做好引导作用，好好监督。

所以说孩子写字的养成不仅是孩子的努力，同样也是父母的努力，父母再孩子的学习过程中起到一定的引导作用，是指引孩子前行的灯塔。

看到您提的这个问题，我就特别想说说自己的想法和感受。

我小孩今年6岁刚入小学，因为之前读幼儿园，一是年龄还小，不想让他过早的接触写字，二是教育局明文规定幼儿园不能小学化教孩子写字，所以在幼儿园也没有学过写字，只是他自己画画涂鸦，才拿过笔。现在读一年级了，到了上学写字的年纪了，才正式开始学习写字了。

说实话，孩子学习写字这个过程对家长来说就是一场修行。通过这两个多月教孩子写字的经历，我分享以下自己的经验：

1、首先，家长必须要有一个信念就是：“孩子一定能够学会写字，只是时间的早晚问题。”因为，没有哪个中国人是不会写汉字的，除非他根本就没有接触过。有了这个信念之后，家长的焦虑之情会有所缓解，而不至于太逼迫孩子了。

2、家长要有一颗耐心。

因为孩子毕竟还小，也才刚刚接触写字，所以字写的不好看，或者写错是很平常的事情，当看到孩子的字写的不好时千万不要着急上火。要时刻提醒自己，写字不是一朝一夕的事情，需要经历一个比较漫长的过程，才能够学好。同时，也要明白，孩子现在手的小肌肉还没有完全发育好，想让孩子写得和书上一样漂亮，整洁也是不太可能的。慢慢来比较快。

3、先识字，再写字。

我提倡让孩子在认识和理解了汉字之后，再让他进行书写，这样对于孩子来说能够对汉字有更深刻的理解，更容易记住。

4、笔顺笔画不能错。

刚开始学习写字，字的笔顺和笔画特别的重要，如果一开始教给孩子错误的笔画和笔顺，以后要再更改过来就比较困难了，所以孩子一开始写字一定要学会正确的笔画和笔顺。

5、家长和孩子一起写。

孩子一开始学写字多少都会有一些反感和不乐意的，为了让孩子能够坚持写字，我每次都会跟着孩子一起练习，并和他进行比赛，看谁写得又快又好，这样一来孩子写起来就更有兴趣，不会再觉得枯燥和无味，因为有人陪着自己一起练习。

6、多给孩子鼓励，少批评。

当看到孩子写得好的时候，会及时的给予鼓励，告诉他这个字的笔画和笔顺都写对了，而且写出来的字很工整，很漂亮。当看到孩子写得不好的时候，不批评，而是告诉孩子，如果他能够注意字迹的工整和书写的正确，就能够把字写得更好。为孩子建立良好的自信心，让他从被动学习到主动学习。

孩子练字是一个长期的过程，当家长怀着一颗学习的心和孩子一起练习时，总是会给到孩子更多的动力和鼓励。让我们一起共勉！

我是V妈，进取的二胎妈妈。欢迎关注”V妈问答”和大家一起快乐育儿！

对于家长来说，孩子就是父母当中一生当中最重要的任务，那么孩子的书法也是涉及到孩子的一生。

因为人们都说字如其人，所以说在将来的生活和工作中孩子的书法也会给孩子带来一定的机遇和机会。

所以对于父母来说，培养孩子的书法尤其重要。

我的字就算是比较差的那一种，所以从小到大在考试还是面试当中都吃了很多亏。但是我发我发现我身边的有很多朋友，他们的书法都很棒。

令我印象最深刻的是我初中的时候有一个朋友，她当时的字体除非特别羡慕，因为觉得她的字写的很好看，所以我就很羡慕。

但是突然有一次，我看到她在小学时候写的字，和他在初中时候写的字简直不是一个水平。所以当时我很惊奇。我就问她为什么。

为什么后来的字体变得那么好看？她告诉我，她在小学毕业以后，她的爸爸会晚上都会和去练书法，到我们的广场上。

广场上每天晚上都有，练书法的小朋友，是那种自愿的，自发式的。

她就那么写了一个暑假，跟着别的小朋友刚开始的时候也很不习惯，但是慢慢的她开始跟那些小朋友学书法，慢慢的开始学笔顺，一步一步她的字也慢慢开始变得漂亮起来。

所以我觉得如果你想培养孩子的说法的话，还是首先应该是从小抓起，因为小时候是树立一个孩子习惯的最佳时机。

你还可以买一本书法笔记，那个是真的有用的，如果让孩子坚持下来，真的会改变孩子的书法习惯。开始的时候不要着急，慢慢来，因为书法是一个很缓慢的过程，不是一蹴而就的。

如何帮助孩子学习在田字格中写字？~

1、把握学写字的时机。每个孩子的学习准备是不一样的。因此教孩子学写字不要操之过急。对于一些年龄偏小的孩子来说，手部骨骼和肌肉还未发育完全，过早的写字不但会对他们的手部骨骼和肌肉、脊柱的发育、视力等产生不良的影响，而且容易导致孩子产生紧张与焦虑的情绪。
2、教孩子书写数字，首先要为孩子准备一本田字格本，并和孩子一起，经常在田字格本上做一些“画小图形”、“图形找家”之类的游戏
3、学写每一个数字，都要为你的孩子做好示范书写。边示范边讲清楚数字在田字格中的位置，写数字时应从哪儿写起，到哪儿落笔，使幼儿掌握正确的笔顺。同时，家长要边示范边给孩子提出写字时的要求：数字要写满格，笔画要工整，结构要匀称。
4、书写数字，要注意培养孩子正确的坐姿和握笔的姿势。首先要培养孩子良好的坐姿，要要求孩子身体坐端正，要做到背直、肩平、头正，身体微向前倾，两条小臂在桌子上自然放平，弯曲，胸部离桌边一拳，两脚自然放平。然后再教孩子正确的握笔姿势，右手拿笔时，手指离笔尖留由两指宽的距离。家长在教孩子这些内容的过程中，要反复示范，请孩子模仿，不断提醒检查，因为养成孩子良好的书写习惯是尤为重要的。
5、对于孩子来说，适当地学写1-10的数字是可以的，但切忌练习的字过多，时间过长。
认真的态度是成功开始 常常对孩子们说：“提笔即练字”，这就是说，得让孩子明确，写字需要认真的态度。很多孩子认真时和不认真时写的字判若两人。只有让他们把心静下来，积极主动地想要写好字，他们才能进入一个良好的状态。所以，我经常在写字前安排一些动员小插曲，比如，欣赏几个小朋友的优秀作业，或者，数数自己作业本上得了多少个“大拇指”，以此来鼓励孩子。

1、把握学写字的时机。每个孩子的学习准备是不一样的。因此教孩子学写字不要操之过急。对于一些年龄偏小的孩子来说，手部骨骼和肌肉还未发育完全，过早的写字不但会对他们的手部骨骼和肌肉、脊柱的发育、视力等产生不良的影响，而且容易导致孩子产生紧张与焦虑的情绪。
2、教孩子书写数字，首先要为孩子准备一本田字格本，并和孩子一起，经常在田字格本上做一些“画小图形”、“图形找家”之类的游戏
3、学写每一个数字，都要为你的孩子做好示范书写。边示范边讲清楚数字在田字格中的位置，写数字时应从哪儿写起，到哪儿落笔，使幼儿掌握正确的笔顺。同时，家长要边示范边给孩子提出写字时的要求：数字要写满格，笔画要工整，结构要匀称。
4、书写数字，要注意培养孩子正确的坐姿和握笔的姿势。首先要培养孩子良好的坐姿，要要求孩子身体坐端正，要做到背直、肩平、头正，身体微向前倾，两条小臂在桌子上自然放平，弯曲，胸部离桌边一拳，两脚自然放平。然后再教孩子正确的握笔姿势，右手拿笔时，手指离笔尖留由两指宽的距离。家长在教孩子这些内容的过程中，要反复示范，请孩子模仿，不断提醒检查，因为养成孩子良好的书写习惯是尤为重要的。
5、对于孩子来说，适当地学写1-10的数字是可以的，但切忌练习的字过多，时间过长。
认真的态度是成功开始 常常对孩子们说：“提笔即练字”，这就是说，得让孩子明确，写字需要认真的态度。很多孩子认真时和不认真时写的字判若两人。只有让他们把心静下来，积极主动地想要写好字，他们才能进入一个良好的状态。所以，我经常在写字前安排一些动员小插曲，比如，欣赏几个小朋友的优秀作业，或者，数数自己作业本上得了多少个“大拇指”，以此来鼓励孩子。

识字教案
答：三、注重培养良好的识字写字素养,有机地实施三维目标语文出版社的编辑娄湘生教授非常诚恳地要求语文教师一定要在低年级开始培养学生良好的朗读、书写习惯和姿势,教学的目的不只是教孩子学会,而是让孩子会学,让孩子感受语言文字的同时,也能逐渐培养良好的社会责任感、正确的情感态度和价值观。例如学习“林”字时,可谈到...

如何要孩子认真的做作业的正确方法
答：结果是每次交上去的作业都拿满分或高分,但你能说那是孩子的作业吗?当你把孩子的责任揽成了自己的责任时,孩子即认为学习是为了父母,学习不是我的责任,表现出来状态是做作业拖拖拉拉、心不在焉、不想完成作业。儿子学校的老师告诉家长们,他们不建议孩子交上来的作业是经过家长的“帮助”而完美的,因为如果这样的话...

如何正确教育和引导孩子作文
答：难而上,持之以恒;第二抓作业,察看孩子放学回家是否自觉做作业,做作业前是否复习,做完作业后是否检查,对老师指出的错题、错字是否更正了,作业本是否整洁;第三抓能力,察看孩子是否有复习、预习、记忆、思考、写作、运算的能力;第四抓技能技巧,察看孩子的作业是否格式正确,写字是否又好又快,学习方法是否正确,学习效率...

小学生书写的重要性
答：平时写字时，看到有同学姿势不端正，马上就会有人提醒他：当心变成张驼、李驼……学高为师，身正为范，教师先要练一手好字，然后，用这一手字去影响、引导学生。每一次板书、每一次批语，甚至一个名字，都要工工整整地书写。教师的言传身教影响着学生的一生。年龄越小的孩子，模仿力越强，教师就是...

孩子应该几岁开始学习认字呢?正确认字的方法到底是什么呢?
答：因人而异。父母和老师要根据孩子的个性、兴趣、发展水平等因素进行分析和判断，以便更好地引导和教育孩子。总之，孩子三四岁左右开始学习认字，正确认字的方法应该根据孩子的实际情况制定，采用多种教育资源和教学方法，通过反复练习和巩固，让孩子逐渐掌握认字的技能和能力。

孩子三年级不爱写作业怎么办?
答：五、18种激发孩子学习兴趣的方法! 提高孩子的学习动力很重要的一方面是:如何激发和提高他们的学习兴趣。那么我们应该怎样来帮助孩子呢?怎样提高他们的学习兴趣呢?每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快,又能取得好成绩。但往往很多时候不尽人意.有的孩子一讲到学习就头痛,他们怕读书,怕做作业,更怕写作文。遇到这些...

孩子握笔姿势不正确,影响的不只是学习成绩吗?
答：错误的握笔姿势会影响孩子的书写速度，也会影响孩子书写的提质量，会对成绩造成影响。

如何教育孩子正确对待学习的态度
答：养成良好的学习习惯行为习惯 需要从小，培养孩子的学习习惯，每天放学第一件事是写作业，预习复习。生活中多锻炼动手能力，自己的事自己做。