简述教育的社会制约性及其表现 简答题：教育内容的社会制约性表现在哪些方面？
(一) 生产力对教育发展的影响和制约
1.生产力的发展制约着人才的质量和规格
2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度
3.生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择
4.生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式
(二) 政治、经济制度对教育发展的影响和制约
1.政治、经济制度决定着教育的领导权
2.政治、经济制度决定着受教育权
3.政治、经济制度决定着教育目的和部分教育内容
(三) 文化对教育发展的影响和制约
1.文化影响着人们的教育观念
2. 文化影响着人们对教育内容的选择
3. 文化影响着人们的教育需求
4.文化影响着教育管理体制
5.文化影响和制约着教育方法、手段的选择和组织形式的采用
(四) 科学技术对教育发展的影响和制约
1、科学、技术的概念
科学首先是真理性的知识体系，同时也是探索这种知识的认识活动过程，20世纪中叶以来，它并且还成为一种社会建制。
技术是科学的应用，是根据生产实践和科学原理发展而成的各种工艺、操作方法与技能，它还包括生产工具、设备、程序等。科学与技术是相辅相成的，在现代，科学转化为技术的周期有越来越短的趋势。
2、科学技术如何影响教育
(1)科学技术对教育的可能影响
首先，科学能够有力地改变教育者的教育观念，提高他们的教育能力。
其次，科学也能够影响到教育对象。
再次，科学还会渗透到教育资料的所有环节之中，为教育资料的更新和发展提供各种必需的思想要素和技术条件。
(2)可能的影响转化为现实的影响
从人类历史发展的总体上看.科学进步与教育发展是同步的，但在某种的历史时期和某些局部地区，两者之间并不一定同步.甚至还会出现相反的情况。
科学发展与教育发展的这种不同步，表明科学不会自动地对教育发生影响，它们之间不是直线关系。科学能够对教育发生影响，关键在于科学因素能否进入教育过程。而这种介入的有无或大小，则又取决于当时的政治经济制度、科学与教育制度以及文化传统。
(3)科学技术影响教育的途径
第一，思想理论的途径。
第二，技术手段的途径。
(4)科学技术影响教育的特征
首先，动力性
其次，方向性
再次，趋同性
(五) 人口对教育发展的影响和制约
人口是指居住在一定地区或一个单位内的人的总称。其具体状况通常包括人口的数量、人口的质量。而人口的质量一般又由人口的年龄结构、就业结构、文化结构等来反映。人口状况对教育发展的影响主要表现在以下几方面：
1.人口数量对教育发展的影响和制约
2.人口质量对教育发展的影响和制约
3.人口结构对教育发展的影响和制约
好好好好好哈奥
简述意识的能动作用及其表现~
1． 意识能动性是指人认识世界和改造世界的能力与作用。
2． 意识能动性的主要表现：第一，意识活动的目的性、计划性；第二，意识活动的主观创造性；第三，意识活动指导实践、改造客观世界，这是意识能动性的突出表现；（意识活动对人体生理过程的调控作用）。
3． 意识能动性的实现：第一，前提条件是尊重事物的客观规律，正确处理主观能动性与客观规律性的关系。第二，基本途径是社会实践。第三，还要借助一定物质手段和物质条件（巧妇难为无米之炊）。
4． 人工智能是人的意识的模拟、物化和延长，不是本来意义上的智能，随着科技发展，人工智能在某些方面会超越人的意识，但在总体上则不如人的意识。
5． 意识与物质的关系上的基本观点：第一，辩唯，既承认物质的决定性，又承认意识的能动性（既量力而行，又尽力而为）。第二，机械唯物主义，只承认物质的决定性，否定意识的能动性（无所作为）。第三，唯心主义，否认物质的决定性，夸大意识的能动性（为所欲为）。
教育的社会制约性：是教育社会性的最主要的表现形式。教育的社会制约性，指教育受一定社会的生产关系和生产力发展水平的制约，同时也受到社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这种制约是客观地存在，只有认识它，才能把握教育发展和改革的规律，教育本身才能得到更好的发展，教育也才能更好地为社会的政治、经济、文化建设服务，促进社会的进步
教育的社会制约性有哪些表现形式?
答：【答案】：教育并不是孤立于社会发展的，教育受到政治、经济、文化等各方面的影响和制约，我们把教育受到社会各方面的制约作用叫作教育的社会制约性。主要表现在生产力、政治经济制度和文化对教育的制约。 (1)生产力对教育的制约。生产力发展水平决定着教育发展水平的高低，教育的发展水平是对生产力发展水...
简述教育的社会制约性及其表现
答：1.人口数量对教育发展的影响和制约 2.人口质量对教育发展的影响和制约 3.人口结构对教育发展的影响和制约
教育的社会制约性和独立性以及两者的关系。
答：主要表现在受生产力、政治经济制度和文化对教育的制约。 (2)教育的独立性是一种相对独立性。所谓教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统，它对社会的能动作用具有自身的特点与规律性，它的发展也有其连续性与继承性。主要表现为下述方面：①教育是有目的地培养人的活动，主要通过所培养的人作用于社会...
论述教育的社会制约性。
答：【答案】：教育的社会制约性:是教育社会性的最主要的表现形式。教育的社会制约性，指教育受一定社会的生产关系和生产力发展水平的制约，同时也受到社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这种制约是客观地存在，只有认识它，才能把握教育发展和改革的规律，教育本身才能得到更好的发展，教育也才能更好地为...
考研教育学重要知识点:教育的社会制约性?
答：第三，社会生产力发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学生的结构。第四，社会生产力的发展水平制约着课程设置和教育内容的变革。生产力发展一方面促进科学技术的发展，另一方面又对学校教育内容提出要求，要求学校培养的人必须掌握与生产力发展水平相适应的科学技术知识和生产技能。因此，学校教育内容总是...
社会制约教育的表现形式主要有
答：该表现形式主要有以下这些：1、生产力对教育的制约作用：生产力是影响教育发展的根本因素，与生产关系一起制约着教育的发展，主要表现在社会生产力的发展水平制约着课程设置和教育内容的变革。2、政治经济制度对教育的制约作用：政治经济制度是制约教育发展的重要因素，主要表现在政治经济制度决定着教育目的的...
社会制约教育的发展主要体现在哪些方面
答：1、保障教育的社会价值：社会对教育的重视和支持是教育能够持续发展的重要条件之一。通过社会的制约，可以确保教育在社会中得到平等对待，被认可为一项具有重要社会价值的事业，从而得到充分的资源投入和社会关注。2、提高教育的公平性和机会平等：社会制约教育的发展可以促进教育的公平性和机会平等。通过强化...
教育目的的社会制约性
答：案：正确答案：(1)要根据社会关系的现实和发展的需要。具体表现在：不同的历史阶段、不同的社会制度需要制定不同的教育目的。(2)要根据社会生产和科学技术发展的需要。即教育目的不仅要反映社会关系和政治经济的要求，而且要受生产力和科学技术发展的制约。(3)不同国家的文化背景也会制约教育目的的制定...
教育目的的社会制约性是什么?
答：(1)要根据社会关系的现实和发展的需要。具体表现在：不同的历史阶段、不同的社会制度需要制定不同的教育目的。(2)要根据社会生产和科学技术发展的需要。即教育目的不仅要反映社会关系和政治经济的要求，而且要受生产力和科学技术发展的制约。(3)不同国家的文化背景也会制约教育目的的制定。教育起源说 神...
教育和社会之间的关系是什么
答：一、教育的社会制约性 1、生产力 生产力对教育的制约起着根本作用。同时，生产力制约着教育的目的、教育发展的速度、规模与规格。生产力制约着教育的课程设置和内容，教学手段、方法与组织形式。2、政治经济制度 政治经济制度决定着教育的性质。同时也制约着教育的目的，决定教育性质、教育的领导权。政治...
