如何像小学一样勤奋好学？ 我的儿子今年上小学四年级，学习成绩优异，勤奋好学，乐于助人。...
首先，需要让他确立一个明确的目标。目标是人生的灯塔，指引着人们不断前行。要让一个人努力学习，首先要让他有明确的学习目标，学习目标可以是短期也可以是长期的。拥有了目标，就会为了实现目标而努力。
其次，需要家人朋友的激励。家人的激励，可以让孩子在消极不自信中树立起自信。家人的激励鼓励，就像人生马拉松的补给站。所以建议多给孩子正确适当的激励鼓励，可以促进孩子的上进心，让孩子努力学习。
还有，需要让他知道不努力学习的后果和努力学习的成果。比如，不努力学习可能会无法上好的学校，会挂科。努力学习起码可以有好的基础，可以学习更多知识文化，有更美好的未来。
学习的目标的确立具体是以下几点：
第一部分，就是要知道学习目标的作用。比如自己要知道学习到底是为了什么？是为了自己的美好未来，为了家庭或者是为了上好的学校。只要是可以带来源源的动力，促使向着自己希望的方向去发展，去努力的，就可以当作自己的目标确定下来。这是人生中的阶段性目标。
学习目标的第二个部分，是确立每一个步骤性目标。由这步骤性目标最终才能实现自己学习的总目标。比如说，一节课必须掌握住哪些知识，一天的复习要包括哪些内容，一个月的学习要达到什么效果，小到一小时，大到一月、一学期、一年，都要有目标，只有这样，才可以不懈怠，不放松，一步一个脚印地朝着自己的最终目标前进。
确定长远目标
人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。
制定中期目标
长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。
制定短期目标
高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。
方法二，激励一个人学习，首先要搞清楚这个“人”多大了。
还小，初三以下，就是孩子，方法简单，恩威并用。
恩，设计奖励机制，学习的进步变现为孩子渴望的东西，或者零花钱，或者游戏时间，等等，因人而异，看孩子的爱好。
威，父母要舍得，适当的惩罚是必不可少的，打骂总是要有的，社会上一味提倡快乐教育、赏识教育，是过犹不及，戒尺、教鞭，还是有其作用的。
首先你要定一个目标。
但这个目标不能太大，你可以有一个大目标，然后再把它划分成很多小目标，一个个去实现。
其次你可以寻找一个合作伙伴，共同努力，相互监督，就像小学有老师监督一样。
然后你就自律的按你的目标进行努力奋斗吧。
1、能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度、宽度、高度的乘积，就能算出我们每个人的生命容量。
2、人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。
3、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而**家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
4、爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆!”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的!天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的**大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
6、“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”别让怯弱否定自己，别让惫懒误了青春。一个人不奋斗不能有所成就，一个国家不奋斗不能立足世界，一个民族不奋斗不能兴盛强大。
7、勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
8、韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良;才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
9、勤学如春起之苗，不见其增，只有所长。辍学如磨刀之石，不见其增，日有所亏。
10、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
11、也只是前行路上的插曲，没有任何一条路可以风风顺顺，只有在风雨中不怕失败的打拼才会看到最美的彩虹，只有奋斗、没有失望、不会迷失，鼓励自己还要加油，要奋发、不垂头、不丧气、保持的信念依然坚定!
首先要有一颗积极向上努力学习的决心。成年人学习要有自己的目标。有了目标就有了动力。快想想自己的目标什么哦？为了它战斗吧！！
“他像一个勤奋好学的小学生”是不是比喻句？~
不是比喻句 本体和喻体都没有 人和人之间是不能做比喻句比喻的
我看您的孩子并没有什么坏毛病。您也没有必要因为“班级的三好学生和班干部都与我的儿子擦肩而过”这件事而感到可惜。
至于老师经常告状的“上课说话问题”，建议您跟儿子吃饭聊天，您不妨这样讲：在老师讲课的时候，不要抢话头，因为这会打断老师的讲课思路。在大家做作业的时候，不要讨论问题，因为这会干扰其它的人思考问题。你“学习成绩优异，勤奋好学，乐于助人”，这都是非常好的品德。如果注意今后不在上课的时候讲话干扰老师和同学，那你将会更加让父母感到骄傲和自豪。
好的孩子是夸出来的。即使对孩子身上的个别小问题，也不能不讲方法地“生拉硬扯”“强行摘除”。
总体来说，活泼好动的孩子要比沉默寡言的孩子容易调教。孩子应该是快乐阳光的。请您不要因为三好学生、班干部这些东西去给孩子造成没有必要的压力。
如何争做一个勤奋学习,追求上进的好少年
答：这幅画给我的感想很多，其中感受最深的就是：无论我们做什么事情都不能懒惰，一定要勤奋。只有勤奋，将来才能成为一个对国家对社会有用的人才，否则，像那匹瘦马 一样，整天懒惰，那么就永远也不能成为一个骏马良驹。作为小学生，我们应该怎么样争当勤奋学习、追求上进的好少年，也就是我们该如何做呢？
小学生如何培养勤奋感呢?
答：小学生就像一张白纸，他们不知道该如何学习，在学校里的时候，他们的学习可能比较被动，需要老师来帮助他们。如果他们的学习总是需要老师来督促的话，对他们的学习也是不太好的，老师就需要改掉他们身上的惰性，要让他们主动的学习，在学习当中也要保持一种勤奋感。那么作为一名小学老师，应该如何培养小学生...
描写学生勤奋好学的句子
答：1、勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说，勤奋能使人聪明;而**家说，勤奋是实现理想的基石;而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。2、匡衡为读书，又因为家里没钱买灯油。就在与富...
儿子学习不自觉不勤奋,有什么好妙招能让他学习自觉勤奋?
答：学习不自觉不勤奋有很多原因，针对不同的原因有不同的方法。动力不足型，觉得学习没啥意思，不想学，不乐意学。解决方法：采用激励式方法，动力不足就添加动力，一般可采用物质奖励或者精神鼓励等方式，物质奖励效果比较好，不过需要选择合适的目标和奖励，目标太高，容易使人放弃，目标太低，获得奖励太...
记一个刻苦学习的同学
答：记一个刻苦学习的同学湖北省武汉市 武汉小学 三(四)班 王紫琦李刚是个刻苦学习的同学,记一个刻苦学习的同学。专心致志他走到教室时,我发现他脸色苍白,没有精神,便问他怎么了,可他什么话也没说,而是一丝不苟地写着字。接下来上数学课的时候,他又聚精会神地听老师讲课。裸带病坚持过了一会儿,他实在支撑...
小学生勤学肯干的表现
答：付梦婷同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、...
形容勤奋好学的成语10个(拜托了急需)
答：勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”燃糠自照 rán kāng zì zhào 比喻勤奋好学。 《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则燃松节读书，或燃糠自照。”手不释卷 shǒu ...
教育一年级小学生刻苦学习的故事有哪些
答：”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗...
什么叫勤奋好学?
答：匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。 2、映雪囊萤 晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。 当时还有一个人,名叫车胤,也和孙康一样,没有钱买灯油。
小学生勤奋感如何培养学龄前如何建立勤奋感如何培养
答：同样作为教育者，家长和老师在教育中的侧重点是不一样的，家庭教育侧重于生活，学校教育则侧重于学习。培养孩子养成勤奋的良好习惯，关键不是教育者运用了多少五花八门的方式方法，其本质仅在于两点，一是教育者要以身作则，做好示范。二是引导孩子树立远大的志向。居里夫人说：“懒惰和愚蠢在一起，勤奋...
