什么时间，谁，在什么地方，干什么，干的怎么样写一段话 什么时间,谁和谁。在干什么,干的怎么样写一段话

1、星期天上午，小华约着小明，小红在花园里玩捉迷藏，玩得非常开心。

2、星期五晚上，小明和妹妹在客厅里看电视，看得很入迷。

3、星期六上午，小军和朋友在图书馆阅读课外书，看得聚精会神。

4、一大清早，农民伯伯在庄稼地里干农活，干得大汗淋漓。

5、今天放学以后，小明在房间里写数学作业，写得很认真。

6、下午，妈妈在厨房给我做了一顿美味的晚饭，忙得不可开交。

7、昨天，我和同学在小区，一起帮助老奶奶做卫生，做得很开心。

8、昨天下午，我在公园里跑步，跑得大汗淋漓。

在一个阳光明媚的周末早晨，小明在自家花园里开始了一项大工程，他打算在那里建一个大型的户外游乐场。他早早地起床，满怀热情地开始了工作。他首先进行了场地的测量，然后开始规划游乐场的布局。小明花了大部分的时间在设计上，他希望能够打造一个既美观又实用的游乐场。
经过几个小时的努力，小明终于完成了游乐场的设计。他开始着手准备建筑材料，并努力保持自己的步伐，以便能够在一天内完成大部分的工作。尽管他遇到了一些困难，比如找不到合适的材料或者无法正确安装某些设施，但他始终保持积极的态度，不断寻找解决问题的方法。
傍晚时分，小明终于完成了游乐场的建设。他感到非常疲惫，但同时也充满了满足感。他看着自己亲手打造的游乐场，心里充满了喜悦和骄傲。尽管这一天的工作非常辛苦，但他觉得这一切都是值得的。他希望这个游乐场能够为邻居们的孩子们带来快乐，同时也能够增进他们之间的友谊和互动。

用两三句话写写这是什么时间，你或者你和谁在哪里干什么，心情如何

什么时间，谁，在什么地方，干什么，干的怎么样写一段话~

下午，小明在田里干活，干得不错

昨天我和同学在小区，一起帮助老奶奶做卫生，她很高兴

...画的是什么时间什么地点都有哪些人,他们在干什么?用几句通顺的话写...
答：在生物室里 放学了，同学们像小鸟一样涌出教室。调皮的小亮却蹑手蹑脚地溜到了生物室。“咕咕——”小亮学起了鸽子叫。门吱的一声开了，小梅和小涛早就等候多时了。咦，他们在干什么?嘘，这是个秘密。生物室是个神奇的小天地，这里陈列着各种生物标本。瞧，那只金色的黄莺，嘴微微张着，好像在放...

提示: 什么时间,谁在什么地方干什么? 什么写,65左右字
答：在星期一的晚上，小明在自己的房间里做家庭作业，他的旁边有台灯，课本，今天是幸福的一天

怎么看图写话,要时间,地点,人物,干什么,对话
答：看图写话写作要求：整体观察图画中的景物，确定时间、地点、环境。1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体...

什么时间谁在哪里干什么用四个形容词
答：昨天下午，小明在家里静静地读书，享受着宁静的时光。根据查询相关公开信息显示昨天下午，小明在家里静静地读书，享受着宁静的时光。时间：昨天下午，人物：小明，地点：家里，行为：读书，四个形容词：静静、宁静。

写清楚时间,地点,人物,干什么,心情的一篇日记二年级
答：之后哈哈大笑的对妈妈说：“妈妈,我做绝对比你做的好吃.”我小心翼翼的削好了皮,要切丝了,说实话,打从我出生到现在,从没动过菜刀,不要说切土豆丝了,就连西瓜也没有切过,水果刀只动过两三次,尚无把水果切好,就先把手切了,但是,我照旧有信心做好的.我怀着一颗七上八下的心,起头切土豆,...

什么时间,什么天气,谁在什么地方干什么?他们干的整么样?
答：星期天，小明约了小雪、飞飞到公园吹泡泡。公园里的景色真美!碧绿的小草给大地妈妈铺上了一层绿油油的地毯，还有几朵可爱的小花，三个小伙伴看得入了迷，好长时间才缓过神来。开始吹泡泡了!小明一手拿着盛满了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五颜六色的泡泡从吸管里飞了出来，有大有小，...

一年级看图写话写一写是谁在什么时间,什么地方,在做什么事。
答：秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶在风中飞舞。院子里，满地都是落叶。玲玲看见了，心里想：地面这么脏，我要把它扫干净。说干就干，玲玲就拿起扫把认真地扫落叶。她把落叶扫成一堆，扫进簸箕里，再倒进附近的垃圾箱里。不一会儿，地面就变得干干净净了。玲玲...

看图,什么时间?有谁在什么地方?干什么?她们怎么样?
答：在中午12点，妈妈和她的孩子在公园，孩子想摘菊花，妈妈告诉她不能摘

...要求写一件事,必须要把时间、地点、人物、干什么、怎么干、结果怎样...
答：写作思路：先从一两句话写起，可以帮助你们激发写作的兴趣，树立写作的信心。刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。有的时间、地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。正文：我们学校的课间活动可算上是丰富多彩，尤其是大课间活动。