老师动不动就发怒，还粗话骂学生，她是不是心理有问题？
1 心理方面：心理疾病，情绪低落等。
2 生活方面：家庭发生矛盾，吵架等。
3 生理方面：生理周期。
4 身体方面：疾病复发，生病。
有的人心理阴暗，市立各种膈应人，这种人不要ヽ(≧Д≦)ノ生气，早晚滚蛋。 有的人只是一时情绪化，别放心上。
说明这老师素质心理都有问题，不适合做老师。老师是为人师表的，这样对学生的影响非常不好。真要碰到了这样的老师，要向学校反应换老师。不可以误人子弟。
老师都是太希望你们成才了，所以对你们严格一些
有很多没素质的人 老师也是一样 你要选择忍耐与不理睬 毕竟学知识才是最重要的！
是的 你只要把成绩搞上去就行了 不要鸟她
面对小孩不听话脾气暴躁易怒怎么办,孩子脾气暴躁的解决方法~
老师打骂学生是否向教育局投诉?
答：学生上课不认真，发笑，是不对的，老师批评也正常。但老师打骂学生就做的过了。对了， 老师真的“打骂”学生了吗？如果是真的，问题则比较严重。可先到校长那儿反映情况，在学校解决问题就行了。如果老师仅是严厉的批评，就没有什么，自己应该虚心、诚恳接受。
支教女老师骂山区孩子又蠢又笨引众怒,她是被如何惩罚的?
答：对这个支教女老师惩罚是取消其研究生资格。事情的起因就是这个支教的老师把学生的照片拍上网络，并且在上面标注了侮辱性的字眼。她在网络上的发言，开口闭口就是粗话，要么就是骂学生的智商有问题。这种素质的人真的不配当人民教师。为了“保研”资格被迫去支教，支教的本意已经被扭曲了，造成...
一个不过关的老师
答：我也认为用粗话骂人的老师素质不行，老师的职责是授业解惑，引导学生去学习，激发学生的学习兴趣。比较同情你遇到这样脾气不好没耐心的老师。但希望你们不要受这样没素质的老师不良情绪的影响。
...到现在还有些小学老师素质还是那么差。粗话脏话连篇。
答：学生经过认真思考湖,会做了,就将错误的擦掉,填上正确的,老师看到改对后,在红线的末尾填上一个较长的“/”了一个不太规范的“√”,如果修改后仍是错的,红线不动,直至改对为止。这样既维护了学生的自尊心,增强了他们的荣誉感,又养成了有错就改的好习惯,也便于老师监督学生对错题的修改。经过这样反复的时间...
师德师风存在的问题及表现形式是什么?
答：这些行为均不同程度地损坏了教师的形象。有的教师不尊重学生，对学生，特别是后进生缺乏耐心，经常随意体罚学生。个别班主任在教育学生的时候，方法简单粗暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校，伤害了学生的自尊，侮辱了学生的人格。提高师德师风的方法：一、学习马克思主义的基本理论，树立正确的世界观...
如何评价一个老师是否有师德?
答：这些行为均不同程度地损坏了教师的形象。有的教师不尊重学生，对学生，特别是后进生缺乏耐心，经常随意体罚学生。个别班主任在教育学生的时候，方法简单粗暴，动不动就将差生拒之门外或赶出学校，伤害了学生的自尊，侮辱了学生的人格。提高师德师风的方法：一、学习马克思主义的基本理论，树立正确的世界观...
为什么人会在生气愤怒的时候说脏话?
答：3.有时候，这是一种模仿。也许我们在不知道的时候，看到有人在非常愤怒的时候用这种方式来解决问题，所以当我们自身面对同样的问题时，我们会不由自主的说脏话，真的，有的时候说脏话是不由自主的，有点时候甚至不知道自己当时说了什么。4.就像我一开始说的，愤怒时我们是没有理智的，我们不能很好的...
学生骂了一句粗话老师打学生这样怎么处理
答：老师的职责是教书育人，释疑解惑。可是，现在随着高考的指挥棒，以及对老师的评价标准的改变，很多老师的任务变成了老和尚念经--照本宣科。每天只是忙于完成教学任务，而忽视了对学生的品德、意志、各种技能的培养。 如果我要选一位好老师 ，就不仅仅看老师的教学成绩，更要看老师地对学生在成长方面的...
教师用故作高深的训话为什么不好
答：”这类话缺乏针对性，不能解决实际问题，达不到教育学生的目的。对学生求教的问题，教师要深入浅出，实实在在答疑解难，不要故弄玄虚。“这是个永远说不清的问题”、“只可意会，不可言传”。这类话说了等于没说，反而给学生留下一个神秘虚幻的印象。无论在课内外，与学生谈话尽可能避免引经据...
