小孩学习成绩差，怎么办？ 孩子的学习成绩差，怎么办
1. 调动学习的积极性
按时完成作业、顺利完成试卷并不代表他们在积极地学习，特别是低年级的学生只要模仿、记忆、照搬就能得到不错的考试成绩，但随着学习内容的深入，仍使用这种学习方式的孩子学习成绩就会出现下滑。家长可以引导孩子积极思考，比如引导孩子看到什么现象后可以自发地去探索其本质等等。
2. 培养自主控制力
很多家长因为担心孩子在学习时出现开小差等情况会陪着孩子做作业看书，这种方式在低年级还可以采用，但是到了稍高的年级还这样“管着”孩子会让他们产生依赖心理。看上去孩子十分乖巧，但其实他的自控能力是比较差的。所以适当放手对孩子自控能力的提高是有帮助的。我们孩子在上补习班的上海卓越教育就挺重视孩子自主控制力的培养，而不是一味管着孩子。我觉得这对四年级的孩子来说，可以帮助他们提高成绩的同时对以后的学习也是有帮助的。
3. 重视基础知识
很多家长觉得小学知识比较简单，总想让孩子“超前”学习一部分，想赶超在别人前面。我们本来也是这么想的，但实施时候觉得效果没有我们预期的好，甚至有了些反作用。比如他觉得自己已经超前学习过的内容就容易在上课的时候不认真听讲，反而成绩有所下滑。
后来我们意识到这是我们的问题，就决心还是给他报个专业的辅导班来学习，给他送去了虹口的卓越教育，我看了那里的课程设置是紧贴课本的同时也注重能力的培养，跟我们的观念比较贴合。
4. 正视表扬的作用
这是我去接他放学的时候，他们卓越教育的老师特地跟我说的。小学阶段的孩子正是性格塑性的阶段，被表扬会大大的增强他们的自信心。而自信的孩子敢于提问、质疑、交流，这对学习或者今后的人际交往方面都是十分有帮助的。
这是我们之前不太重视的方面，总觉得要教孩子懂礼貌、尊敬长辈等等，反而忽视了对他自己性格的培养，但这才是真正会影响他一辈子的事情。
备注：家长在帮助小学成绩差的孩子的时候最重要的是找出他的问题并对应解决，切不可一味责怪孩子或者拿孩子与其他同学作比较，这样做对他们产生的心理影响是可能会持续终身的。
许多家长都曾问我，孩子成绩差怎么办？孩子成绩差怎么办？怎么才能提高？
一，抽出时间陪孩子加强亲子之间的感情，让孩子知道父母亲是最在乎他的人。今年我虽然仍带班主任，但少带了一个班就能抽出时间想想怎样教育自己的孩子。爱人也尽量多挤出时间陪孩子出去玩。这样沟通的时间也多了，孩子出现什么问题能及时发现及时解决。
二，培养孩子良好的习惯，以前儿子一放学就直奔书房玩电脑游戏。几乎从不做作业。现在我们家庭每星期天晚上都要开个家庭会议，指出各自的缺点和优点，儿子有了民主权利，给我们提出的问题我和爱人都会及时改正，儿子的缺点就在我们影响下也慢慢在改变，现在改变了不少以往上我们头痛的坏毛病。
三，解决好以上两个问题，孩子成绩差怎么办这个问题就很好解决了。平时有时间就会给儿子补课，补差补缺，有的家长可能认为自己学的知识都扔了好多年了，忘的差不多了，怎么补？但是为了孩子作为家长就应该牺牲自己的一些娱乐时间去自学孩子要学的所有学科，这样给孩子补课的时候，孩子才能佩服你，效果才会更好。
四，家庭条件允许的话可以考虑给孩子买一些学习辅导工具，比如时下综合学生所有学科既包含了学习机有包含了点读机等学习工具的学生电脑。我儿子现在也在使用，并且很感兴趣经常说比我和他的老师教的好多了。点击我的用户名，收藏记录中有，或下面的参考资料中。不过学习辅导工具代替不了老师和家长，孩子一定要合理使用。家长更不能认为买了学生电脑就万事大吉了，要引导孩子好好利用才行。
双语教育成为了家长们重视的要点，外语作为世界上使用最广泛的语言，成为培养国际化人才的必要需求。孩子在5~15岁这个极端正是学习的黄金期，早教尤为重要。让孩子早早接触外语，习惯这门语言，对将来的学习和发展有很大的帮助！当然学习不是孩子一个人的事情，家长也需要从孩子的兴趣入手配合适合的方法很重要。
①带孩子看一些国外的科幻大片或者迪士尼的巨制从孩子的兴趣入手
②日常生活中家长可以和孩子进行互动，简单的对话可以用外语这样让孩子熟悉语言环境
③教孩子唱一些简单的歌，这样可以很好的培养兴趣，也可以积累词汇量
小孩学习成绩差怎么办？~
一、是课前预习，上课做到有的放矢。二、课堂上没有听懂的地方，拿笔记下来，课后问老师，直到弄懂为止。三、课后要及时的完成作业。四、考试前要重点复习以前做错的题。五、过于疲惫，思想不集中的时候，就停下来，放松一下再回来，学习效率会更高。
一 培养孩子快乐的性格
快乐既是一种心情，也是一种“性格”。快乐的心情有起有伏，而快乐的性格比较稳定。快乐的性格可以通过以下途径来培养：
密切同孩子之间的感情。让孩子懂得与人和睦相处、与人关系融洽是快乐的一个重要条件。父母不能完全支配孩子的社交生活，但却可以通过与孩子的亲热关系，引导他们如何与人相处。父母可以尽量安排孩子常与别的孩子一起玩，如参加同龄儿童的游戏活动，或带孩子到游乐场跟小朋友玩耍；要是能随时欢迎孩子的朋友到家里来玩，那就更好。父母还应该帮助孩子培养设身处地为他人着想的态度。有时候，请孩子谈谈家里的人和事，谈谈故事或电视节目中的人物可能会有的感受是一个不错的办法。
给孩子提供决策的机会和权力。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。你看，孩子在家，对一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到家里要添置什么东西，是否到少年宫参加培训班，一切都是家长说了算，因而他们的童年可能并不像成人所想的那样愉快。其实，让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成快乐性格的一个重要方面，如听任2岁的孩子吃西红柿而不吃黄瓜，或让6岁的孩子从父母准许他看的电视节目中挑一个来看。随着孩子的长大，他就会自己决定更重要的事情，也就会更开心。
教导孩子不屈不挠。应使孩子明白，有些人一生快乐，其秘诀在于有适应力很强的心理状态，这使他们能很快地从失望中振作起来。在孩子受到某种挫折时，父母要让他知道任何困难都会有一线转机，前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。倘有出现经过孩子努力也没能扭转的情况，父母应该帮助孩子寻求安慰自己的办法，可听音乐、看书、向别人倾诉心声等。
培养孩子广泛的兴趣。快乐的人能从很多方面得到快乐。某个孩子可能因为错过了他喜欢看的电视节目而整晚都不开心；但另一个兴趣广泛的孩子，他就会改为看书或做游戏，同样自得其乐。父母平时应注意孩子的爱好，为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导。孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。有资料表明，在幸福的家庭中成长起来的孩子，成年后能幸福生活的比在不幸家庭成长起来的孩子要多得多。因此父母认为怎样做能令人快乐，就应该身体力行去做，而且要向孩子解释为什么他们感到快乐。专家说：“缅怀以前快乐的日子，并清楚地提出追求快乐是你的人生目标，是很重要的。”
二 怎样“适度”表扬孩子
为了使表扬产生较好的教育效果，爸爸妈妈规范孩子行为的过程中，应准确地把握表扬的尺度，也就是说表扬要适度。
1、 表扬时爸爸他*的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢，尽管已看到孩子有很大进步，但为了防止孩子骄傲，他们按捺住内心的喜悦，在语言、行动上无任何表示。经常这样，必然会挫伤孩子的进取心。正确的方法是：在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起来许多赞美之词难以起到的作用。
2、 表扬和批评的反差要“大小”适度。表扬不仅具有激励、导向功能，而且具有批评功能，例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步，总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好，时间长了，无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。
3、 表扬的方式要“实虚”适度。对孩子的评价应该是公正、准确的。但是，表扬作为教育孩子的一种多功能手段，在具体运用中可以有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面：第一，是对事实的适度夸张。例如，孩子纯粹是因为好玩，挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破，应及时表扬他爱劳动的行为，这种夸张有利无害，因为它既是对孩子正确行为的肯定，又可以让孩子知道，劳动是一种美德。第二，是对孩子将来的期望。例如孩子的美术作业并不好，幼儿园每次作画，孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说：“你现在还没掌握方法，以后只要按老师要求认真去画，肯定会画得很好!”这种鼓励尽管超越现实，但对孩子来讲是必不可少的，关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。为此，在含有虚的内容的表扬中，应该注意三点：一要有利于增进孩子自信心；二要不脱离实际；三要给孩子指明前进的方向。
三 再富不能富孩子
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这一公益广告语如今已深入人心。值得一提的是，这句话的本意是要尽力优化教育环境，改善教学条件。事实上，时下在一些逐步富裕起来的地区，尤其是在一些富裕家庭，孩子们的生活、学习条件已今非昔比，不是太差而是太好，好得骄娇二气日浓，不思进取日甚，令有识之士不得不惊呼:“再富不能富孩子!”
且不说饭来张口，食不厌精；衣来伸手，穿不厌新，单说这些富孩子如今使用的日趋高档的学习用品，就颇令人咋舌：40元一盒的套装活动铅笔备受青睐， 50元一只的文具盒尚属平常,200元一只的小书包不足为奇，300 元一套的丛书也屡见不鲜。据商场营业员介绍，如今价格高的并不滞销，便宜货倒少有人问津，高档化已成为“时尚”。
文具高档，学习成绩就能随之而上吗？一些出手大方的年轻父母认为，现在生活水平提高了，绝不能再让孩子像自己小时候那样“吃苦”，别的孩子有的，自己的孩子也得有。殊不知，这样做非但不是爱孩子，从长远角度看，反而害了孩子。在孩子人格形成的雏形期，适当设置一些障碍，让他们受些挫折，少花些钱，多动动手，逐步增强自力更生的意识，是对孩子的真爱，是给予孩子的终生受用不尽的精神财富。如此，孩子感受生活艰难不易，珍惜父母劳动成果，激发吃苦进取精神，对其未来善莫大焉。美国石油大王洛克菲勒是世界上最早拥有10 亿美元资产的巨富，但他对子女的零花钱却卡得很紧。台湾塑胶大王王永庆要求孩子早睡早起，不许乱花1分钱。如此富门寒教,令人击节称好。
成由勤俭败由奢，止奢当自年少始。为人父母者勤劳致富，可喜可贺；但孩子倘也跟着“富起来”，不能不引起人们的警惕了。
四 值得家长注意的一些信号
一般而言，有了爱他们的父母与和睦的家庭，大部分的孩子会自然而然地适应学校的环境。不过，你还不能就此以为万事大吉。由于小学生的身心容易发生变化，所以父母还得经常留意，特别要时常注意那些足以引起麻烦的信号。
“恨学校的表现”是一种极值得注意的信号。或许所有的孩子都会说一些学校不好的话,如“我们学校的操场真差劲!”“那个电脑教室实在是太小了，两个人合用一台电脑真没劲。”和“学校发的作业本的纸张太差了。” 等。如果说，孩子只是由于偶发的一些不愉快，或是由于不这样说，别的学生会觉得他奇怪，这是没什么关系的。但是，如果他时常有这样表示，而且表示得非常痛苦，那就非常值得家长注意了。遇到这种情况，家长应该赶快找出其中道理，以求补救。例如，一年级学生玲玲在上学的开头一个月显得很高兴，放学回家后经常对父母说“我今天又和某某同学成了朋友”、“今天老师又请我回答问题了”、“老师表扬了我”等等。一个月后，有一次在吃晚饭时候，她突然说：“象奶奶这样多好，用不着去上学了！”开始的时候，她父母没有在意。可后来发现玲玲几乎每天都会讲一些这类的话，而且对学校的事情明显地表示出不高兴。对此，玲玲的父母不敢怠慢，马上与学校的老师进行联系。通过联系，他们知道了孩子不高兴的原因是拼音过关考试的成绩不理想。于是，他们就为玲玲买了一盒汉语拼音的磁带，在家里辅导她读写拼音。 不久，孩子的拼音就过关了，她也恢复了原来的快乐。
孩子难免会在学校里做一些犯规的事，一旦这种情况出现，学校的老师会用书面、电话或家访的形式及时地通知家长。对于老师给家长发出的“犯规通知”，必须予以重视。千万不要想理由来原谅自己的孩子，或是偏袒自己的孩子。老师发“犯规通知”，并不是想用此来威胁家长，也不是想让家长了解老师的苦衷。老师所发的“犯规通知”往往包含了孩子何以会如此和如何帮助孩子纠正不良行为的一些信息。例如，小辉的老师在家访的时候说： “你家小辉在学校里与同学打闹的时咬了人家一口。我问他为什么要咬人？他说，‘我妈妈说的，如果有同学打我就还打，打不过就咬’，我想这是孩子胡扯(这是老师为了照顾家长的面子)。不过，希望家长能够向孩子强调，有事找老师。”
“成绩差”也许用不着说，大部分家长都十分注意自己的孩子的学习成绩，不幸的是实在太注意了。每当学校进行考试，家长遇到孩子的第一句话就是“考了多少分？在班级里的名次是多少？”这种过分的注意，结果是使孩子们只是为了分数而读书。成绩好的孩子志高气昂，成绩差的孩子显得灰溜溜的。对于孩子的成绩差，先要看孩子是否努力。如果孩子学习不努力，需要家长和老师配合，设法让他努力学习；如果孩子的确尽了自己的最大努力了（这一点可从老师那里得知），功课还是不行，那就得好好研究研究，找出原因，以求补救。如果孩子根本不想学习，那必须赶快从各种可能的方面想法补救。
五 影响孩子成绩的因素
一天，接到电话，电话那头是家长焦急而无措的声音：”我那孩子，都七年级了，可是成绩就愣是上不去。把我和孩子他妈可急得呀！我们每天晚上都睡不着觉！头发都急白了！可是也无济于事呀！你说说，这究竟是怎么回事呀？孩子的成绩怎么就上不去了呢？”
是呀，作为家长，我们总是希望，自己的孩子能拿100分，可是事情往往无法尽如人意。孩子的成绩上不去，家长的眉头舒不开！
所以，家长如果能够了解一些影响孩子成绩的因素，就可以让自己更明白孩子成绩不佳的原因，进而采用更恰当，更有针对性的方法，帮助孩子提高成绩。
影响孩子学习成绩的因素有：
（一）、 孩子的心理压力
其实有的孩子成绩不好，不是因为”笨头笨脑”，而是因为家长给了他太大的心理压力。有许多的家长，当孩子的成绩不够好， 达不到既定的要求或者标准以后，就总是会在孩子的面前表现出自己的情绪--焦虑、生气、失望、气馁……其实这些会给孩子带来很大的心理压力。
孩子在自己的学习成绩不好的情况下，总是会伤心，甚至灰心。有的孩子，尤其是家里经济条件不是很好的孩子，还会有对不起父母的感觉。有些家长总是对自己的孩子说：”你怎么就那么笨呀？你看看人家，学得多好，八十多分九十分的，多棒！你怎么就考不及格呢？笨死了！”于是孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种”我不行”的心理暗示。他的自卑心理、负疚心里就越来越强。学习成绩也就更难上去了。
所以家长在家中应该多给孩子鼓励，让孩子相信自己的能力，从而减轻孩子的心理压力，增强其自信心，是孩子能够更好地学习。
（二）、 孩子的学习方法
有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有好多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，可是虽然时间花了这么多，却总是不见成效。其实这种情况，很多时候是因为孩子没有掌握较好的学习方法。
作为家长，应该多与老师联系，了解孩子在校的学习情况，并且请老师提出孩子能够应用的学习方法的建议，以便参考老师提出的方法，结合孩子的实际水平和实际学习习惯，与孩子一起总结出最适合孩子自己的独特的学习方法。
同时，要了解孩子的学习基本情况。比如有些孩子成绩不好是因为基础很差，所以上课的时候几乎听不懂老师在讲什么。这种情况就要帮助孩子从最基础的内容补起，同时跟助老师的进度，一边仍然给孩子将老师上课时讲的内容，不能让孩子只是一味地去”补漏洞”，同时要让他对新学的知识有所了解，尤其当新学的知识与前面的知识联系不大时， 要鼓励和帮助孩子掌握新学的知识。否则孩子就只能是一而再在而三地无休止地”补”下去。
又有些孩子学习并不算很差，但成绩就是提不上去，家长于是很着急。这种情况， 家长要了解孩子的真实水平--不是通过考试的成绩，而是看他平时的作业做得怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题等。如果孩子是因为害怕考试等原因而无法在考场上正常发挥自己的水平，则要鼓励孩子相信自己，帮助孩子以一种轻松的心态去面对考试。也许， 不久的将来，你就会发现， 原来我的孩子成绩竟然是这么好的呢！
（三）、 孩子的兴趣与爱好
另外， 还有些孩子，他们的学习成绩差， 其实不是因为他们很”笨”， 而是因为他们觉得学习”没劲”、”不好玩”。他们的兴趣与爱好不在这个上面，所以他们学得不好。
比如有的孩子，画画儿特别好！他的画可以拿市里的省里的大奖， 可是成绩就愣是让自己和父母都”抬不起头来”。爸爸妈妈在说起他的画的时候，自豪得挺直腰杆大声嚷嚷，可是不要提学科成绩，一提这成绩，他们就开始”沉默是金”，腰也弯了，说话也没声了。
所以， 对这样的聪明的孩子，首先要告诉他， 你能够在另一方面去的那么好的成绩， 就足以证明你很聪明，能够学得很好！使他能够有足够的自信心去学习。其次，要结合他现有的爱好，培养他对学习的兴趣。
还有一些孩子， 存在着严重的”偏科”现象，只喜欢一门课。而且自己喜欢的这一门课的成绩特别特别好，可以是全班、全年级甚至是全校第一。可是其他科就简直象是无可就药了一样， 差得一塌糊涂。同样，家长也是要从他所喜欢的这一门课入手，帮助孩子培养出对其他科的兴趣，或者是结合这一门课，告诉他其他科与这一门的联系，使他明白其他科的重要性， 从而开始认真学习其他课程。
以上我们给出了一些影响孩子学习成绩的因素以及有针对性的小方法。希望对您的孩子的成绩的提高有所帮助。我们也只是抛砖引玉，同时也欢迎您将您的看法或者是您自己教育孩子的一些方法告诉我们。
六 怎样纠正孩子注意力不集中
据调查，”孩子注意力不集中”，是使许多父母头痛的问题，要矫正此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。
研究显示，孩子分心的程度与年龄成反比：两岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为七分钟；四岁为十二分钟，五岁为十四分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。
孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长用心纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有惊人的表现和成就。注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身体不适，警力或知觉发展不良，天生好动，以及神经系统或大脑微功能发生问题时，都会出现注意力不集中的现象，这些情况都必须由医生检查和治疗。 此外，心理上的安全感和自信心不足,过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰,亦是注意力不集中的原因。这些情况大多数是教育方式和成长的环境所造成的。 除了解决生理上的问题外，家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时，亦要反省自己有无不对之处。例如，孩子玩游戏时全身投入，正是在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当，并指定一个固定的玩游戏的角落，将环境安排得有条不紊，以减少孩子分心的外界事物。家长亦切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。
此外，家中的气氛亦必须稳定，避免经常搬家及家中太多的人出入。亦切忌同时买太多的玩具及图书给孩子；使他们左顾右盼，不知所措，而无从培养仔细、有耐心、反复和专注一件物件的习惯。
家长应该以身作则，表现出专心、坚持和耐心的榜样。一但发现孩子有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。
对于年龄小的幼儿，可从说一则故事开始，不断地增加数量来加以训练。至于年龄较大的孩子，则鼓励他们做有兴趣和可胜任的工作，并且做完一件以后再开始做另外一件，投入的时间逐渐增加。除了要他们自已提醒自已不分心以外，家长亦要表现和善的态度。只要采取这些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。
七 怎样使孩子安心做功课
孩子进入学校以后，一些家长开始头痛起来：许多孩子不能安心做功课。有的孩子虽然看似安安静静地坐在那里做功课，但实际上却在神游四方，心不在焉；还有的孩子做功课就像是在无休止的长跑，从放学回家一直做到深更半夜，可是作业仍然质量低下、漏洞多多、错误百出。望子成龙的父母们不能不担忧了。
于是，他们想出种种对策来改变这种现象。比如，采取严加”管教”的方法：不好好完成作业，就不准吃饭，不准睡觉，不准看电视，不准……有的父母索性坐在孩子旁边加以监督，甚至采用体罚手段。然而，事实上，这些措施收效甚微。
那么，怎样才能很好的处理孩子的这种情况呢？这就要求家长根据孩子的心理特点，采取有针对性的方法，而不能方式粗暴急于求成。其中大致要注意以下几点：
1、 创造良好的家庭学习气氛。
要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，可以读读书，看看报，做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。为孩子创造一个安静、学习气氛良好的空间，远比坐在孩子身边加以监督有效得多。家长应明白这样的道理：”身教重于言教”。年幼的孩子还不懂得学习为了什么，他们只会仿效父母，从父母那里知道应该怎样学习。
2、 不要跟孩子唠叨
有的父母出于感情交流的需要，不愿让孩子在做作业时感觉被忽略，所以他们总喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。”做几道了?还有几道?”看起来似乎是关心了孩子，殊不知这样不时地干扰孩子，弄得孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。因此提醒各位家长注意：不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。
3、 接待客人注意不影响孩子
对于一个家庭，邻居串门，好友来访，这是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课。大人聊天最易影响孩子的注意力。孩子的学习肯定会受影响。因此，父母应尽量地安排在不影响孩子学习的地方或孩子的娱乐时间里接待客人。而亲朋好友也最好在孩子的休息日去登门拜访，如果有事急需登门，应把时间安排得紧凑些，以免影响主人家孩子的学习和休息。
总之，孩子做不好功课不能只从孩子那里找原因。身为父母，也应时时考虑自己是否有做得不周的地方，有则改之，无则加勉，尽自己最大的可能为孩子创造一个良好的学习空间。
孩子成绩差怎么和老师交流
答：孩子成绩差怎么和老师交流1、主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。2、了解考生是否偏科。考生一旦
孩子学习不好怎么办?
答：3、学会鼓励：孩子学习差，孩子自身已经很苦恼了，家长就不要再一味地批评孩子，甚至是挖苦孩子了，说孩子怎么那么笨，不如谁谁谁，这样的责备批评只会让孩子产生厌学情绪，成绩更少，要多鼓励，孩子进步一点点也要及时的鼓励。4、学会反思自己：孩子学习成绩差，作为家长也要反思一下，不要把责任全部...
孩子学习成绩差怎么办?
答：4、看孩子是否有偏科倾向,注重孩子弱项科目的学习 不少孩子成绩之所以提不上去,往往是有偏科倾向。比如孩子在语文、英语科目上表现出色,但是数学和物理这些偏理科的成绩一直不好。这就要求家长要多注重孩子弱科项目的学习,适当地通过一些网课将孩子的成绩补上来。5、有目标地去学习,建立错题本 孩子成绩...
孩子学习不好家长怎么办
答：孩子学习成绩不好可能是由于各种原因，例如缺乏学习动力、学习方法不当、学科难度较大、精神状态不佳等等。下面是一些可能有助于改善孩子学习成绩的建议：与孩子沟通：首先要与孩子进行沟通，了解他们的学习情况，找出他们学习成绩不佳的原因。在谈话中应该关注孩子的感受，并给予支持和鼓励。制定学习计划：...
孩子学习成绩差,怎么办?
答：在这件事件上，完全可以变被动为主动。积极与老师进行沟通，真正掌握、了解孩子在学校的表现和老师的看法。这有助于家长和老师建立起更好的合作关系。家长可以询问老师有哪些方面需要注意和改进的地方，需要怎么样的配合或开展家庭教育，以便于精准施策，帮助自己孩子提高学习成绩。二、寻求外部帮助，拓展解决...
孩子学习成绩差,该怎么办?
答：01、端正学习态度 美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。”不难发现，一个学习态度端正的人，往往学什么都能比别人学得快、学得牢、学得好。所以，学习态度是积极主动的还是消极被动的，决定了孩子学习成绩的优秀与否。爱学习，上课专心听讲，认真完成作业，成绩或多或少会提高。而那些讨厌学习的...
孩子的学习成绩差怎么办?
答：一、学习困难原因分析1、认知能力不足：学习遇到困难的孩子在认知方面存在某种障碍，读写能力较低。2、学习方法不当：有的孩子不懂得合理的学习方法，缺乏学习思想，能力有限，不会用心记忆，导致学习成绩差。3、知识掌握不全：学习困难的孩子知识掌握不全，把握的概念模糊，缺乏连贯性，难以完成新的任务。
对于成绩不好的学生该怎么处理?
答：父母要做的是认真了解情况,听听孩子的解释,不能武断地得出孩子学习不努力、不用功的结论。要以尊重平等的态度和孩子一起分析、解决学习中遇到的问题,帮助孩子掌握适合的、有效的学习方法,制订适当的目标。2、孩子成绩不好时给予宽容和鼓励 每个孩子都有不足之处,更不可能每个孩子都考第一名,总有孩子会...
孩子学习成绩差怎么办?
答：告诉孩子在生活中，一些事情难免是自己解决不了的，别人需要帮助的时候，我们尽力而为，在自己需要帮助的时候，别人也乐意帮助自己，相互帮助也是一种成长。3、合理安排学习时间。只要刻苦学习就会有收获高分，即使在疲劳的时候依然要坚持。孩子成绩不理想，那么学习时间应分配得精密，使每年、每月、每天、每...
孩子学习成绩不好怎么办?
答：1、鼓励成绩差的孩子 成绩差并不可怕，可怕的是自我放弃和其他人的不认可。一旦孩子的成绩差，立刻就给孩子打上了差等生的标签。孩子毕竟还是孩子，对于这些标签，很多孩子并不能接受，甚至打击了孩子的学习积极性，既然是差等生，就一差到底吧。既然学习成绩不好，我们就更应该鼓励，给他们信心，这样...
