蒙台梭利的教学原则有哪些？
这种教学方法起源於义大利，是由知名的教育家玛利亚˙蒙特梭利博士所提出的一种科学化的教育方法。她根据长期的观察和实验，设计了一系列的蒙特梭利教学教具，以配合孩子个别的身心发展。蒙特梭利教育共分成日常生活、感官、数学、语文、自然文化及美术音乐等教学区域。其教学环境是一个由成人预备好的学习环境。在蒙特梭利的学习环境中，孩子们能自由地探索周遭事物，而且有许多机会运用他们的创造力，从事各项有益於身心和情绪发展的活动。如透过实际操作学习环境中简单和复杂的教具，使得抽象的概念得以具体的呈现在孩子面前。而受过专业训练、有爱心和观察敏锐的蒙特梭利教师会依据每个孩子特殊的需求和能力，去引导孩子独立思考。在这巧妙营造的自由环境中．孩子可以学习如何去选择、辨认和改正自己的错误。教师和孩子之间的互动，其目的则是以培养和维护孩子的自尊为依归。而最终的目的更希望培养一位独立自主的孩子。
二、 方案教学
这种教学方法起源於义大利北方的小镇瑞吉欧 (Reggio Emilia) 。它主要是依照孩子的兴趣来发展一系列的活动或方案。老师的工作是透过和孩子以及孩子和孩子之间的对话来发现其兴趣，并进一步引导孩子去做资料的研究、查询和相关材料的收集。方案教学强调孩子自主性的学习，重视孩子内在的学习动机，并以儿童为本位的理念来进行活动。它也是一个「教」与「学」互动的过程，教师与孩子都在彼此互相学习。
三、 学习区教学或角落教学
这种教学方法一般将教室区分成不同的学习区域，如语文区、益智区、科学区、积木美劳区、装扮区、沙水区等等。它提倡让孩子从游戏中学习，并经由玩耍的过程让孩子学习到各种概念。
四、 其他的教学法，如福禄贝尔、皮亚杰、高瞻、华德福及双语教学等等。
福禄贝尔教学法是以德国教育家福禄贝尔设计的教具─恩物为教材来进行教学；皮亚杰教学法是以瑞士心理学家皮亚杰，从进行幼儿的心理实验中所记录的幼儿认知发展，来做为其教学的理论基础。高瞻教学法起源於美国，其教学理念是以孩子对自己感兴趣的活动有能力做决定并解决问题为指导原则。华德福教学法的创始人是史坦纳˙鲁道夫，於1919年在德国的Stuttgart成立了第一所从一年级贯穿到十三年级的华德福学校。它是一种实现「人智学」理念的教学法，目的在於引导孩子成为一个身、心、灵完全自由的人。双语教学是以两种语言为主要的教学目标，让孩子能在日常生活中自然学习两种不同的语言。
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试论蒙台梭利的学前教育理念及其重要意义。
答：蒙台 梭利认为，应为儿童提供“有准备的环境”。所谓 "有准备的环境”，就是一个符合儿童需要的真实 环境，是一个供给儿童身心发展所需之活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便 利的环境。蒙台梭利提出，真正的科学的教育的 基本原则是给学生以自由，即允许儿童按其本性 个别地、自...
幼儿的教育理念有哪些
答：蒙台梭利所主张的是从自由经过作业到自觉秩序和服从，从而实现让儿童自我教育的目的。蒙特梭利的教学内容以教具的种类来分，分为五大领域：日常生活教育、感官教育、语言教育 、数学教育、自然人文教育。Multiple intelligence 多元智能－霍华德.加德纳：儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学着名教育学家加得纳提出...
蒙台梭利理念对特殊儿童康复训练课程的指导有哪些
答：本文从蒙台梭利理念对弱智儿童康复训练课程的指导；蒙台梭利教学内容与康复训练课程的有机融合；蒙台梭利教具在康复训练课程中的运用，这原来层面阐述了蒙台梭利教学法在弱智儿童康复训练课程中所发挥的重要作用。蒙特梭利教育是蒙特梭利女士提出并倡导的一种儿童及幼儿的教育理念。蒙特梭利女士在很大程度上接受...
蒙台利梭的教育方法主要有哪些?
答：1.环境是重要的教育要素 以前，人们认为教育的要素是教师与儿童。教师教，儿童学。蒙特梭利认为孩子会自己学，因此环境的提供成为教育的一个重要的要素，孩子要从环境中学习。因此蒙特梭利对环境的创设有基本的原则。成人要根据孩子发展的敏感期，为儿童创设适应其发展的环境。2.儿童在环境引导下自动自发...
蒙氏教学是什么
答：蒙氏教学包括蒙氏语言开发,蒙氏艺术教育(美术音乐),蒙氏感官教育,蒙氏科学文化教育,蒙氏日常生活教育,蒙氏数学教育。(同时数学教育也是蒙氏教育的经典)而她也被后人称为“儿教之母”。蒙特梭利认为儿童应该在动手中学习,在动手中发展,只有动手才能获得丰富的学习经验。因为学习数学是由具体形象带进具体抽象,所有抽象都...
蒙台梭利教育理念名言
答：(1)儿童的一切教育都必须遵循一个原则,即帮助孩子身心自然的发展。——(意)蒙台梭 (2)我看到了,我忘记了;我听到了,我记住了;我做过了,我理解了。——(意)蒙台梭利 (3)儿童的进步不是取决于年龄,而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——(意)蒙台梭利 (4)当儿童还没有发展起控制能力的时候,“让儿童...
谈谈门台梭利三阶段的优缺点学前教育学作业
答：2、反对填鸭式教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对...
蒙特梭利教学法的教学内容有哪些?
答：据此，蒙台梭利为学前儿童设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。日常生活教育：包括基本动作、照顾自己、照顾环境、生活礼仪等，培养日常生活自理能力，以及互动、爱物等好习惯。感官教育：培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力 数学教育：使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数...
蒙特梭利教育的含义是啥?
答：一、新教育与旧教育的不同： “科学 3、 学术性教育－ 须由人直接从环境中得到经验，而不是藉着听 包括数学及语文。这些教具由数学前准备，语文前准备开始有一完整的系统，除了能使儿童获得基本的数学概念，并使语文能力获得充分的发展，奠定日后学习的基础。4、 艺术性教育－ 蒙特梭利教育的特点 包括...
你如何看待蒙氏教育?
答：二、蒙氏教育的优缺点 优点：1、提高了孩子的动手能力 蒙氏教育的教室中设置有很多精密设计过的教学用具来进行自主引导式的学习。它允许儿童以自身需要的步骤玩耍，发展和学习，在这里，儿童可以根据他们自己的能力在课程、活动和教具中自我发展。所以在活动过程中也培养了孩子的动手能力。2、加强孩子之间的...
