谈谈新课改中如何促进教师的专业化发展

新课改中促进教师的专业化发展的看法如下：

一是课堂调研常抓不懈。每学期我们至少要进行三次调研。第一阶段是普遍听课。对所有教师进行全面摸底，目的是全面了解新课程教学情况和教学常规的落实情况。针对教师教学中出现的问题及时与任课教师及学校领导进行面对面的分析，共同探讨解决的方法。

指导教师不断改进。第二阶段是集中研讨。听课结束后各学科教研员对听课情况进行全面汇总，针对存在的普遍性问题，组织教师召开教研研讨会，通过座谈、研讨，以达到改进、提高、求同、共进的目的。

二是教研活动丰富多彩。学科教研员通过观摩课、互动参与式研讨会、经验交流会、讲座等多种形式，对平时教研中发现的问题及教师教学中存在的热点、难点等问题及时地展开研究。

教研体现了形式多样化、内容具体化、气氛活跃化、效果实用化的特点，不仅提高了课堂教学质量，而且促进了教师专业能力的不断提升。

教师的意义

教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习和效法的楷模和表率，即做到“学为人师，行为是范”。为此，教师无论何时何地都必须在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面“以身立教”，成为学生的表率。

作风正派，以身作则，注重身教，是为人师表的重要内容。教师的职业是富于责任感的事业，要求每一位人民教师必须做一个有道德的人，高尚的人，真正成为一个为人师表的“人类灵魂的工程师”。在教育教学过程中，教师自身的品德和行为是强有力的教育因素。

教师从事教育劳动的重要工具和手段是自己的人格，教育功效的高低也反映了教师人格的健全程度。这都决定了教师应当为人师表，从各方面提高自己的思想道德素质，成为学生的表率。教师高尚的道德行为对学生是一种期望，一种召唤，一道无声的命令，更是引导和激励学生完善品德、积极向上的一种精神力量。

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如何在新课改背景下做个好教师?
答：那么在新时期里,中学历史教学如何开展,才能更好地贯彻新《历史课程标准》中提出的新理念,符合新历史课程改革的精神和主旨,无疑是我们教学第一线的历史教师值得探讨的一个话题,也是我们的历史教师不能回避的问题。我们力图结合此次历史课程改革,分析《历史课程标准》(实验稿)中提出的诸多先进教学理念,并从历史教师的...

小学心理学新课改背景下提高小学教师专业素质的对策有哪些
答：3、教师在职继续教育培训薄弱，流于形式，难以保证教师培训的质量。四、新课程背景下，校本教科研是加强教师专业化发展的有效途径。教师的学历提升、自我学习和各种形式的短期培训，它对于培养学科带头人，促进教师的专业成长，将起到积极作用。1、全面实施目标导向策略，构建完善素质培养体系。学校应先从总体...

如何成长为专业化教师
答：3、教师专业发展相关定义及理论教师专业化发展是指教师在整个专业生活中,通过终身专业训练,习得教育技能,实施专业自主,体现专业道德,逐步提高从教素质,成为教育专业工作者的专业化发展过程。简单的说就是教师从一个“普通人”变成“教育者”的专业化发展的过程。教师专业化的内涵包括专业知识结构、专业技能和专业道德...

新课程改革对教师的专业发展提出了哪些新要求
答：新课改对新型教师的要求 新课程改革给教师提出了新的要求，从专业道德水平到教学理念，从知识结构的重组到教师角色定位，从教学行为转变到追求教学艺术的臻美，全方位诠释新课程下新型教师的具体要求： 1、知识的学习者； 2、知识的探索者； 3、学习资源的开发者； 4、学生会成长的对话...

如何有效利用信息技术资源,促进教师专业发展
答：如何有效利用信息技术资源，促进教师专业发展 一、新课改下，教师应加强对信息技术教育应用的认识，了解信息技术在教师专业发展中的作用 当前教学以网络技术和多媒体技术为基础，实现现代教育和新课程改革。信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官，使学习者更容易建构起自己的知识体系。

与传统课堂相比,新课程对语文教师的专业发展提出了哪些新要求?
答：教师的专业化、特别是语文教师的专业化应及早提上日程,现在就应该把它作为一个理想而长远的目标,以此来激励广大语文教师的专业使命感。时代要求新课改下的语文教师不仅要有扎实的专业基础,同时还要有精深的教育理论知识,更要有丰富的教育经验,同时还应有爱心,这样才能成为一名合格的教师。现在提倡的校本科研、教师发展...

新课改背景下,教师应如何不断适应和实现专业发展?
答：新课程改革带来的教师的专业发展是显而易见的。从教师职业角色、教师知识结构、教师专业能力等各个方面接受了一次新的“洗礼”。教师专业化不仅是教师培养、教师教育的过程，而且是教师培养、教师教育的目标和发展趋势，体现了对教师专业水平和社会地位的一种肯定和认可。但是当前，尽管教师的专业能力和水平有...

如何促进教师专业成长,提升教师素质和能力
答：一、以课堂教学为基点 促进教师专业成长 这些年来我校以课堂教学为基点，注重以校为本的研究，注重新课程理念与教师教学实际相结合，注重课堂教学中教师角色的转变和学生学习方式的转变，注重促进教师专业化成长，注重提升学生综合素质，努力探索新课程背景下课堂教学的实效性，有效地提高了教育教学质量。 1...

新课改形势下教师应该怎样提升自己
答：新课程实施，为教师专业发展提供了有利的契机。更打开了我们的视野，在实施新课程的几年中，许多教师对新课程的理解走向深化，迅速成长。我们深深感到，教师的专业化发展势在必行，迫在眉睫，于是如何运用正确、科学的方法、策略，有效的促进教师专业化发展成为了所有教育工作者共同探索的一个课题。一、新...

如何有效利用信息技术资源,促进教师专业发展
答：如何有效利用信息技术资源,促进教师专业发展一、新课改下,教师应加强对信息技术教育应用的认识,了解信息技术在教师专业发展中的作用当前教学以网络技术和多媒体技术为基础,实现现代教育和新课程改革。信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官,使学习者更容易建构起自己的知识体系。教师要从观念上更新...